德育课程化建设省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

精彩课堂 伴我成长 -德育课程体系建设汇报材料 北关小学 王淑敏第1页指导思想指导思想以行为养成教育为主体，以常规德育和校本德育为两翼，以生活化、实践化、自主化为特色，以德育课程目标、内容、路径、评价推进为体系，以行为规范、班级建设、课程融合、实践探索、全员协力为突破口，全方面加强和改进学校德育工作，求真务实，创新增效，推进德育课程化建设工程顺利实施。德育课程化建设第2页1管理：形成规范化、科学化管理体系。2队伍：打造一流德育干部队伍、班主任队伍、学生干部队伍。3成效：学生行为自律、礼仪自修、心理自助、安全自护、学习自主，养成优良行为习惯、礼仪习惯、卫生习惯、学习习惯，为做合格小公民奠定坚实基础。工作目标第3页组织机构机构组 长：付淑琴副组长：裴少云 陈坤青 尚玉杰 王淑敏组员：全体班主任及科任老师。第4页第5页总目标总目标：立德树人，学生初步形成正确人生观、价值观和世界观低年级段德育总目标低年级段德育总目标：懂礼貌，尊敬老师、孝敬父母、长辈，团结同学；喜欢班集体，愿意为集体服务；热爱校园环境，考究卫生，爱护公物；恪守学校纪律，听从老师教诲；勤奋学习，自己事情自己做。中年级段德育总目标：中年级段德育总目标：爱祖国、爱故乡、爱科学、爱劳动；恪守校规校纪和社会公德，能自觉以小学生行为规范来约束自己言行；树立环境保护意识，能主动参加劳动，勤俭节约、不攀比；知道尊重老师，孝敬长辈，能友好、融洽地与人相处；拥有良好意志品格和活泼开朗性格。高年级段德育总目标：高年级段德育总目标：使学生初步含有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义思想情感和良好品德；含有恪守社会公德意识和文明行为习惯；良好意志品质和活泼开朗性格；能够帮助他人，愿意为集体服务；为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义小公民，打下初步基础。第6页品生品社其它学科学科整合课外活动、社会实践主题教育课堂教学主题班会社团活动课题项目研究社会调查心理健康远足参观知识性经验课程（含社会和其它学习领域）实践性体验课程（含自主管理、社会实践等）品社品生学科教学自我管理志愿者服务主题教育升旗晨会团体仪式专题汇报节日活动课程统整课程选择课程再设计形成方案、课例语文数学科学信息技术体育健身艺术综合实践教师评价学生评价成长册纪录结果展示体会交流评选推优-学会做人学会学习学会劳动学会玩乐学会创造实现德育实施路径德育实践活动体系德 育 资 源德育评 价第7页我校课程分为以下三大板块，即国家要求基础型课程（传统学科课程及传统文化）、拓展性课程、研究型课程（含校本课程及社团课程）。德育课程包涵其中第8页拓展型课程主题教育课程升旗仪式阳光体育两操路队主题班会主题阅读团体活动校园文化德育评价实践类课程小区服务社会实践劳动实践假期社会实践志愿者服务公益劳动春游、秋游参观工厂参观公园劳动基地第9页 学校升旗仪式德育课程学校升旗仪式德育课程 目目录录 课程目标课程目标 升旗流程升旗流程 仪程操作要仪程操作要求求 班级队列要求班级队列要求 升旗仪式位置示意平面图升旗仪式位置示意平面图 活动组织与实施活动组织与实施 国旗下讲话内容国旗下讲话内容第10页一、课程目标一、课程目标总体目标总体目标1 规范仪式教育程序，了解升旗仪式规范过程，包含出旗、升 旗、奏国歌、唱国歌、国旗下讲话等程序。感受到仪式庄重，体验仪 式之神圣。2 经过规范、庄重升旗仪式，融入德育月主题教育，突出震撼性，净化学生心灵，提升学生个人自信心和班级荣誉感，受到爱国主义、集体主义和社会主义关键价值观教育。3 搭建平台展示师生风采，突出鲜明教育意义。三月老实守信有担当四月好学多问肯钻研五月勤劳笃行乐贡献六月勤俭节约好风尚九月孝亲尊师善待人十月爱党爱国爱人民十一月自强自律健身心当十二月明礼遵法讲美德当第11页 三月老实守信有担当1、知道老实守信基本含义。引导学生践约守信，老实做人。2、知道老实守信是中华民族传传统美德，知道当代社会更需要老实守信。增强对他人、对社会责任感，树立正确为人处世态度和守信为荣、失信可耻道德观念，大力弘扬中华老实守信美德。国 旗 下 讲 话 主 题第一周 向雷锋叔叔学习 做老实守信小 学 生 第二周 打造绿色校园 建设生态家园第三周 恪守校园礼仪 恪守社会公德第四面 弘扬中华传统美德 做文明小学生第12页 二、升旗流程二、升旗流程 1.集合整队，齐喊校训 2.班级、旗手、护旗手介绍 3.出旗 4.升国旗、唱国歌 5.国旗下演讲 6.每七天总结通报第13页 三、仪程操作要求三、仪程操作要求1、主持人：学校选拔大队长或中队长。2、国旗下演讲：要求德育主题演讲内容和弟子规 分享。3、集体亮相：强调升旗仪式人人参加，班级行进间由体育委员率领呼号，喊出本班特色化口号，班主任随班级一起行进，统一穿校服。升旗手、护旗手行进至旗台东侧10米处(面向旗台，成立正姿势)。4、旗手要求：国旗方阵升旗手两名，护旗手四名；统一穿校服，佩戴白手套。5、特色化勉励：依据学校活动安排表彰优异班级和优异个人。第14页 四、班级队列要求四、班级队列要求1、负责升旗仪式班级在前一周开始精心准备升旗仪式，做到仪式庄重、盛大突显爱国主义、集体主义和社会主义关键价值观教育意义。2、参加度：要求班级学生全体参加到升旗仪式准备工作当中，班主任要认真组织监控，增强班级凝聚力和集体荣誉感目标。3、其它参加升旗仪式班级站队做到快、静、齐、序，在集合音乐结束后全体立正，不能再动，集合音乐结束还没有到位班级视为迟到。国歌演奏由学校管乐队负责。体育部负责仪式队形、秩序监督管理。第15页16年级站队区年级站队区 五、升旗仪式位置示意平面图五、升旗仪式位置示意平面图全体教师站队区全体教师站队区升旗台升旗台升旗手升旗手护旗手护旗手大平台大平台第16页 六、课程实施六、课程实施 学校在每七天一或重大活动及节日时进行升旗仪式。升旗总体规划由学校少先队落实，并负责班主任培训；详细升旗由各班级负担，学生培训由各班主任负责。升旗班级评价由少先队负责；升旗负责部门工作由分管德育主任监督。第17页第18页阳光体育阳光体育第19页第20页第21页第22页与与劳模模一一起起做做公公益益-共共 建建 文文 明明 县 城城第23页第24页第25页校本课程校本课程第26页第27页第28页第29页第30页第31页认识望都名人 -孙禄堂 第32页第33页第34页主题阅读读课程第35页