教师国学礼仪市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

主讲老师：肖娅晖学国学礼仪 做君子育人者（副标题）第1页禮儀礼仪是经过人行为举止来表现一个尊重何 为 礼 仪？第2页礼之用，和为贵，禮禮 樂樂不学礼，无以立 论语季氏篇第十六第十三章第3页在教育界，你偶像是哪位？第4页谦谦君子谦谦君子温润如玉温润如玉何谓君子？所谓君子是含有真诚、仁爱、智慧、礼仪涵养人格，且所谓君子是含有真诚、仁爱、智慧、礼仪涵养人格，且学识、德行皆为人世典范人物，并学识、德行皆为人世典范人物，并有以有以天下为己任爱国精神和济世之情怀。天下为己任爱国精神和济世之情怀。第5页第6页是礼灵魂是礼关键是礼表达德敬仪师者，传道授业解惑也第7页壹贰叁肆君子育人者品德一：真诚君子育人者品德二：仁爱君子育人者品德三：智慧君子育人者品德四：礼仪第8页君子育人者品德一：真诚壹真诚才是人生最高美德。（英）乔叟一两重真诚，等于一吨重聪明。（法）大仲马我要求他人老实，我自己就得老实。（俄）陀思妥耶夫斯基第9页真诚真诚就是真实诚恳，不撒谎，不坑骗，不虚伪。就是真实诚恳，不撒谎，不坑骗，不虚伪。真诚真诚是做人高贵第一品质。是做人高贵第一品质。何谓真诚？第10页1、真者，精诚之至也，不精不诚，不能感人。、真者，精诚之至也，不精不诚，不能感人。庄子。渔父庄子。渔父2、真实之中有伟大，伟大之中有真实。、真实之中有伟大，伟大之中有真实。（法）雨果（法）雨果3、真实与朴实是天才宝贵品质。、真实与朴实是天才宝贵品质。（苏）斯坦尼斯拉夫斯基（苏）斯坦尼斯拉夫斯基4、真诚并不意味着要指责他人缺点，但却意味着一定不恭维他人缺点。、真诚并不意味着要指责他人缺点，但却意味着一定不恭维他人缺点。佚名佚名5、信任建立，需要真诚日积月累；信任瓦解，一句谎言就够。、信任建立，需要真诚日积月累；信任瓦解，一句谎言就够。佚名佚名君子育人者品德一：真诚第11页君子育人者品德二：仁爱贰温良者，仁之本也；温良者，仁之本也；孔子孔子善良行为使人灵魂变得高尚。善良行为使人灵魂变得高尚。卢梭卢梭在一切道德品质之中，温良本性在世界上是最需要。在一切道德品质之中，温良本性在世界上是最需要。罗素罗素第12页仁爱就是遇事多站在对方立场上想问题，不能只想自己，仁爱就是遇事多站在对方立场上想问题，不能只想自己，要学会换位思索，将心比心为对方多考虑一点点。要学会换位思索，将心比心为对方多考虑一点点。何谓仁爱？感动中国人物“化缘校长”莫振高第13页君子育人者品德二：仁爱1、仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。、仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孔子孔子2、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人，能近取譬，可谓仁之方也已。、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人，能近取譬，可谓仁之方也已。孔子孔子3、人皆有所不忍，达之于其所忍，仁也。人皆有所不为，达之于其所为，义也。孔子、人皆有所不忍，达之于其所忍，仁也。人皆有所不为，达之于其所为，义也。孔子第14页君子育人者品德二：仁爱何谓仁爱品质？仁爱孝悌仁爱亲仁仁爱养成方法：道人善即是善人知之愈思勉 扬人恶即是恶疾之甚祸且作 善相劝德皆建过不规道两亏凡取与贵分晓与宜多取宜少 将加人先问己己不欲即速已 恩欲报怨欲忘报怨短报恩长（1）对上尊敬孝顺：父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 出必告 反必面 德有伤 贻亲羞（2）对外友爱谦让：兄道友弟道恭财物轻怨何生言语忍忿自泯（3）对社会敬老爱幼：或饮食或坐走长者先幼者后 长呼人即代叫人不在己即到 称尊长 勿呼名怎样提升自己仁德品质？同是人类不齐流俗众仁者希 果仁者人多畏言不讳色不媚 能亲仁无限好德日进过日少 不亲仁无限害小人进百事坏第15页君子育人者品德三：智慧叁没有任何东西比人类爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩而又最质朴、最漂亮和最平凡花朵，这个花丛名字叫道德。苏霍姆林斯基第16页智慧是一个人与生俱来聪明才智，是建立在真、善、美、智慧是一个人与生俱来聪明才智，是建立在真、善、美、德基础上辩析、判断和创造创造能力。德基础上辩析、判断和创造创造能力。何谓智慧？第17页1、人们将永远赖以自立是他智慧、良心、人尊严。、人们将永远赖以自立是他智慧、良心、人尊严。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基2、人在智慧上应该是明豁，道德上应该是清白，身体上应该是洁净。、人在智慧上应该是明豁，道德上应该是清白，身体上应该是洁净。契诃夫契诃夫3、慎重和自制是智慧源泉。、慎重和自制是智慧源泉。罗罗彭斯彭斯4、健康是智慧条件，是愉快标志。、健康是智慧条件，是愉快标志。爱默生爱默生5、理想书籍，是智慧钥匙。、理想书籍，是智慧钥匙。托尔斯泰托尔斯泰君子育人者品德三：智慧第18页君子育人者三种智慧（一）心灵智慧（一）心灵智慧 1 1、有三种东西必须摒弃：罪恶、贪婪和背叛、有三种东西必须摒弃：罪恶、贪婪和背叛 2 2、有三种东西必须敬畏：坚毅、自尊和仁慈、有三种东西必须敬畏：坚毅、自尊和仁慈 3 3、有三种东西必须培养：理性、谦让和好学、有三种东西必须培养：理性、谦让和好学 （二）学习智慧：（二）学习智慧：1 1、向书本学习、向书本学习学而时习之学而时习之 2 2、向身边人学习、向身边人学习三人行必有我师焉三人行必有我师焉 3 3、向优异人学习、向优异人学习见贤思齐焉见贤思齐焉 （三）自我警醒处世智慧（三）自我警醒处世智慧 见未真，勿轻传；知未，勿轻传。事非宜，勿轻诺；苟轻诺，进退错。见未真，勿轻传；知未，勿轻传。事非宜，勿轻诺；苟轻诺，进退错。用人物，须明求；倘不问，即为偷。借人物，及时还；人借物，有物悭。用人物，须明求；倘不问，即为偷。借人物，及时还；人借物，有物悭。第19页君子育人者品德四：礼仪肆礼仪是在人际交往中，以一定、约定俗成程序方式来表现律己敬人过程，包括穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人涵养角度来看，礼仪能够说是一个人内在涵养和素质外在表现。第20页礼仪是在人际交往中，以一定、约定俗成程序方式来表现律己敬人过礼仪是在人际交往中，以一定、约定俗成程序方式来表现律己敬人过程，包括穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人涵养角度来看，礼程，包括穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人涵养角度来看，礼仪是一个人内在涵养和素质外在表现。仪是一个人内在涵养和素质外在表现。何谓礼仪？第21页君子九容：古圣贤所谓君子，其言谈举止、行动坐卧皆讲仪度，古圣贤所谓君子，其言谈举止、行动坐卧皆讲仪度，称称“君子之容君子之容”。凡君子，举止舒迟不迫，体貌闲雅温。凡君子，举止舒迟不迫，体貌闲雅温润。详细而言有润。详细而言有“九容九容”。礼记。礼记玉藻：玉藻：“足容重，足容重，手容恭，目容端，口容止，声容静，头容直，气容肃，手容恭，目容端，口容止，声容静，头容直，气容肃，立容德，色容庄。立容德，色容庄。”此为君子容貌之常态。此为君子容貌之常态。君子礼仪九容第22页头容直，色容庄立容德，手容恭君子九容立容 手容 头容 色容第23页立端正不雅站姿君子九容立容得第24页足容重：是说步履要轻缓、稳重、不要轻佻。：是说步履要轻缓、稳重、不要轻佻。坐容正：坐姿端正，不抖腿，不翘腿，不斜趟着。：坐姿端正，不抖腿，不翘腿，不斜趟着。弟子规：步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬；：步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬；勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀。勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀。另有：站如松、坐如钟、行如风、卧如弓。另有：站如松、坐如钟、行如风、卧如弓。君子九容足容 坐容第25页第26页不雅坐姿第27页 仰视对方仰视对方表示有害怕、表示有害怕、不自信之意不自信之意 平视对方平视对方 表示客观、理表示客观、理智、自信和平等智、自信和平等俯视对方俯视对方表示有意保持表示有意保持自己尊严和优自己尊严和优越感越感第28页 自由讨论班级内出现了屡次学生霸凌事件，一男生经常欺负班上女同学，用打火机烧女生头发、逼性格柔弱同学跪在地上在被霸凌学生家长得知后，集体反应到班主任处，当班主任联络到该男生家长处理问题时，此家长却轻描淡写说是儿童开玩笑而已，这下激起了其它家长严重不满情绪，假如你是该班主任，你会怎么处理？第29页总结：君子少年歌立德首真诚，仁爱先为本。智慧人生树，礼仪锦上花。见人就微笑，礼数已先到。问候是礼貌，翩翩少年好。面必净，发必理，气不傲，色不怠。声容静，口容止，目容端，手容恭。衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直，立容得，坐容庒。彬彬有礼你我他，少年君子人人夸。第30页谢谢聆听！谢谢聆听！第31页