新人教怎样给作文的语言增添靓丽的色彩市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

第1页（3）二十世纪帷幕正在我们头顶渐渐落下。）二十世纪帷幕正在我们头顶渐渐落下。站在二十世纪与二十一世纪之交驿站，我站在二十世纪与二十一世纪之交驿站，我们回首百年来并未如烟往事们回首百年来并未如烟往事比较一下比较一下孰优孰劣孰优孰劣什么样语言才色彩亮丽什么样语言才色彩亮丽（1）二十世纪快要过去了，处于世）二十世纪快要过去了，处于世纪之交我们回首百年往事纪之交我们回首百年往事（2）二十世纪快要成为历史了，站在新世）二十世纪快要成为历史了，站在新世纪门槛前，我们回首百年世事沧桑纪门槛前，我们回首百年世事沧桑1.编织二十一世纪梦编织二十一世纪梦第2页（文摘文摘1）不清楚跟她）不清楚跟她坐在一起是好是坏，坐在一起是好是坏，反正我只知道跟她坐反正我只知道跟她坐在一起，随时会耳膜在一起，随时会耳膜爆炸，为何？因为她爆炸，为何？因为她是班上有名大喇叭，是班上有名大喇叭，只要她轻轻地发出一只要她轻轻地发出一声，就要把人吓死。声，就要把人吓死。不明白为啥她那嗓子不明白为啥她那嗓子会那么厉害，真是会那么厉害，真是“一鸣惊人一鸣惊人”。（文摘（文摘2）“我以后就是你同我以后就是你同桌啦！桌啦！”她边说边习惯性地搔她边说边习惯性地搔着后脑，脸上挂着笑，我大吃着后脑，脸上挂着笑，我大吃一惊，一惊，“和你同桌？和你同桌？”她耸耸她耸耸肩，一脸无辜。有谁不知她是肩，一脸无辜。有谁不知她是最大胆最调皮女孩呢，我有点最大胆最调皮女孩呢，我有点畏惧。畏惧。日子很快过去。印象中，日子很快过去。印象中，天天晚休铃响起时，她就会问天天晚休铃响起时，她就会问我：我：“准备好了吗？准备好了吗？”我点点我点点头，双手捂住耳朵。不一会儿，头，双手捂住耳朵。不一会儿，耳边骤然响起：耳边骤然响起：“组长收数学组长收数学作业啊作业啊”其声如雷霆乍惊，其声如雷霆乍惊，即使最懒同学也会乖乖地交作即使最懒同学也会乖乖地交作业。业。2.我同桌我同桌第3页给语言增添“亮丽”色彩孔子曰孔子曰:言之无文，行而不远言之无文，行而不远。文章要考究文采，考究美。没有文采文章要考究文采，考究美。没有文采文章，就难以传输。所以，同学们作文文章，就难以传输。所以，同学们作文应从应从审美审美角度利用角度利用生动形象生动形象语言去语言去表示，去创造。表示，去创造。第4页给语言增添给语言增添“亮丽亮丽”色彩色彩词语漂亮，行文华丽词语漂亮，行文华丽示示 例例 “夜晚，大城市总是繁荣，外面世界无法不精彩，夜晚，大城市总是繁荣，外面世界无法不精彩，但不论刮风下雨，夜校第一排坐着总是他。但不论刮风下雨，夜校第一排坐着总是他。内涵上一个韵味内涵上一个韵味 一个光泽一个光泽 一个气派一个气派第5页学业负学业负担过重担过重同桌同桌食物搭配不合理主食含食物搭配不合理主食含量多，外加三明治、课量多，外加三明治、课外零食，以致消化不良外零食，以致消化不良划三八线稍一越划三八线，稍一越界，就给他以沉重界，就给他以沉重打击打击（一）、（一）、用词鲜活幽默用词鲜活幽默,错位移用错位移用第6页 青春天空有艳阳高照，也有阴雨连绵。青春天空有艳阳高照，也有阴雨连绵。1616岁花季连着那岁花季连着那1717岁岁烟雨蒙蒙烟雨蒙蒙雨季。那雨是那样雨季。那雨是那样轻柔迷蒙轻柔迷蒙轻柔迷蒙轻柔迷蒙，它虽有时会挡住你视线，不过，它虽有时会挡住你视线，不过雨过天雨过天雨过天雨过天晴，彩虹架天晴，彩虹架天晴，彩虹架天晴，彩虹架天后，想象一下，那时后，想象一下，那时天空将会愈加明朗，天空将会愈加明朗，天空将会愈加明朗，天空将会愈加明朗，你视线也就会愈加清楚你视线也就会愈加清楚你视线也就会愈加清楚你视线也就会愈加清楚，前进方向愈加明确。那秋，前进方向愈加明确。那秋季里经过季里经过雨水洗礼雨水洗礼雨水洗礼雨水洗礼硕果，将会愈加成熟。所以，硕果，将会愈加成熟。所以，我们能够说那青春季节里我们能够说那青春季节里蒙蒙细雨正预示着成长成蒙蒙细雨正预示着成长成蒙蒙细雨正预示着成长成蒙蒙细雨正预示着成长成熟熟熟熟 单击此返回l 会选取准确形象文字会选取准确形象文字感悟青春感悟青春第7页(二二)、巧妙引用显新、巧妙引用显新奇奇1、诗文名句、诗文名句：当代文明正无情冲击着古老：当代文明正无情冲击着古老习俗防线，习俗防线，“青山遮不住，毕竟东流去青山遮不住，毕竟东流去”3、套用古诗句、套用古诗句：前不见古人，后不见猪：前不见古人，后不见猪肘，望肚子之空空，独怆然而涕下肘，望肚子之空空，独怆然而涕下唉，唉，都是零食惹祸！都是零食惹祸！2、流行歌曲、流行歌曲：自那以后，：自那以后，“该出手时就出该出手时就出手，好汉们有时间就对公共财物大打出手，手，好汉们有时间就对公共财物大打出手，风风雨雨闹个够风风雨雨闹个够”第8页(三三)、句式灵活多、句式灵活多样样2、利用整齐对偶句、反问句、利用整齐对偶句、反问句：遗憾是纷杂，遗憾是纷杂，一千个人会有一千种遗憾；一千个人有时也一千个人会有一千种遗憾；一千个人有时也只有一个遗憾；遗憾让人烦恼，让人失意，只有一个遗憾；遗憾让人烦恼，让人失意，使人反悔使人反悔1、巧用修辞、巧用修辞：教室里狼烟四起，到了期：教室里狼烟四起，到了期末，我班纪律、卫生均被挂上了红牌，末，我班纪律、卫生均被挂上了红牌，一时间教室里一时间教室里“大红灯笼高高挂大红灯笼高高挂”第9页3、巧妙应用各种修辞手法、巧妙应用各种修辞手法o五千年风雨，五千年阳光。五千年杀戮，五千年风雨，五千年阳光。五千年杀戮，五千年辉煌。太阳创造了地球，地球创出五千年辉煌。太阳创造了地球，地球创出了人类了人类，而人类又将他百万年历史浓缩在，而人类又将他百万年历史浓缩在了这短短五千年。从刀耕火种到原子能时了这短短五千年。从刀耕火种到原子能时代，代，人类从初生婴儿成长为一个朝气蓬勃人类从初生婴儿成长为一个朝气蓬勃青年青年，历史在青年身后静静地躺着，青年，历史在青年身后静静地躺着，青年迈开大步向前走着，偶然会回过头来看看：迈开大步向前走着，偶然会回过头来看看：历史这条足迹弯弯曲曲地延伸着，延伸着。历史这条足迹弯弯曲曲地延伸着，延伸着。风沙遮住了它，然而，风沙磨灭不了它风沙遮住了它，然而，风沙磨灭不了它。o o 历史，是一面透镜，它折射出了人丑陋历史，是一面透镜，它折射出了人丑陋和高尚。和高尚。o 历史，是一本教科书，它给我们以教训历史，是一本教科书，它给我们以教训和启迪。和启迪。o 历史，是一把筛子，它筛去了庸人，留历史，是一把筛子，它筛去了庸人，留下了永垂青史伟人。下了永垂青史伟人o 历史，是一座灯塔，它指导着我们前进历史，是一座灯塔，它指导着我们前进方向。方向。示示示示 例例例例感悟历史感悟历史第10页(四四)、内容、内容张扬自己个性张扬自己个性,写出语写出语言情味言情味1.大胆夸大，来一点大胆夸大，来一点“叛逆叛逆”2.巧妙悖论，来一点巧妙悖论，来一点“幽默幽默”3.准确捕捉，画一幅准确捕捉，画一幅“漫画漫画”4.活学巧用，来一点活学巧用，来一点“诗意诗意”第11页 已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语2张。求：能否在眼皮“打架”之前做完。解：不能。（肯定挨训详细问题详细分析）设1张数学卷需1小时（不忍心欺负数学老太），1张语文卷需0.5小时（“青年夫子”好糊弄），1张化学卷需1.1小时（“摩尔”一瞪眼，能叫你骨头发酥，但比“爱因斯坦”来说还差点儿），英语卷需0.7小时（全是选择题，暂时也轻易想别“借鉴”）。则h总=12+0.52+1 1.3+11.1+0.7 2=6.8(小时)一天二十四小时-7小时(作业)-睡眠时间-吃、喝、拉、撒所需时间-“国家教育部”安排七节课所剩有几？答：我黑夜比白天多，我不要这么过。“虱子多了不痒，债多了不愁”。太阳天天都是新，又何须那样自寻烦恼呢？我们“胜利大逃亡”，行不行？（也没作答）1.大胆夸大，来一点大胆夸大，来一点“叛逆叛逆”第12页(1)我低声说：我低声说：“这次语文不及格。这次语文不及格。”这话要是父这话要是父亲听到了，必定要大骂我一顿，可是她听了，大亲听到了，必定要大骂我一顿，可是她听了，大笑道：笑道：“你语文终于不及格了，不错，有我优良你语文终于不及格了，不错，有我优良传统。传统。”真是莫名其妙，天下哪有这么母亲。真是莫名其妙，天下哪有这么母亲。(3)我认真地查找了几遍，算了，换一双吧！我跳我认真地查找了几遍，算了，换一双吧！我跳下床，套上鞋，这才发觉，是鞋子私藏了袜子。下床，套上鞋，这才发觉，是鞋子私藏了袜子。2.巧妙悖论，来一点巧妙悖论，来一点“幽默幽默”(2)那个那个“络腮胡子络腮胡子”可谓可谓“绝顶聪明绝顶聪明”，该长胡，该长胡子地方没长，不该长地方却大把地长；他推着那子地方没长，不该长地方却大把地长；他推着那辆自行车也是尤其，除了铃铛不响，什么都响。辆自行车也是尤其，除了铃铛不响，什么都响。第13页 (1)孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两丝斜缝，眉孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两丝斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报纸上讽刺中国人脸。像报纸上讽刺中国人脸。3.准确捕捉，画一幅漫画准确捕捉，画一幅漫画 (2)因为遗传，她身子要有因为遗传，她身子要有1.60米还得努力踮米还得努力踮起脚尖；因为变异，她长出了两颗小虎牙，分起脚尖；因为变异，她长出了两颗小虎牙，分别叫葡萄牙和西班牙；她招牌表情便是笑，至别叫葡萄牙和西班牙；她招牌表情便是笑，至于招牌动作，则是男生们都会做于招牌动作，则是男生们都会做“酷酷”第14页（2）秋风过处，远远近近树上都飘落着黄色花秋风过处，远远近近树上都飘落着黄色花瓣，在母校蓝白色教学楼衬托下，组成了独有瓣，在母校蓝白色教学楼衬托下，组成了独有“校园落英图校园落英图”。怎么我以前从未发觉如此美景？。怎么我以前从未发觉如此美景？花儿终于脱离了母体，这片片黄色花瓣，可是花儿终于脱离了母体，这片片黄色花瓣，可是 树树儿高兴泪？零零星星，一些花依然依恋在树上，儿高兴泪？零零星星，一些花依然依恋在树上，灿烂地开着，好像同学们朗朗地笑声。灿烂地开着，好像同学们朗朗地笑声。4、活学巧用，来一点、活学巧用，来一点“诗意诗意”（1）今后，我便以能逗同桌一笑为每日目标，）今后，我便以能逗同桌一笑为每日目标，这令人想这令人想“一骑红尘妃子笑一骑红尘妃子笑”故事。我是夏日知故事。我是夏日知了，他是土里蚯蚓，同他一起坐，我实在是怕自了，他是土里蚯蚓，同他一起坐，我实在是怕自己很快会成为疯子，自言自语疯子。己很快会成为疯子，自言自语疯子。第15页第16页感感 悟悟 青青 春春 用形象语言入题，用形象语言入题，详细生动。详细生动。“触摸触摸”为词语移为词语移用，将用，将“青春青春”抽象抽象概念详细化。概念详细化。排比句式，表示了排比句式，表示了作者对作者对“青春青春”感受，感受，具强烈情感色彩。具强烈情感色彩。风，乘着春天旋律潇洒飞来，柳条风，乘着春天旋律潇洒飞来，柳条风，乘着春天旋律潇洒飞来，柳条风，乘着春天旋律潇洒飞来，柳条在发芽中延续青春；花儿在绽放中粉饰在发芽中延续青春；花儿在绽放中粉饰在发芽中延续青春；花儿在绽放中粉饰在发芽中延续青春；花儿在绽放中粉饰青春；我，一路走来，在成长中感悟青青春；我，一路走来，在成长中感悟青青春；我，一路走来，在成长中感悟青青春；我，一路走来，在成长中感悟青春春春春 。成长年轮让我成长年轮让我成长年轮让我成长年轮让我触摸触摸触摸触摸青春。青春。青春。青春。青春，好美，美得沁人肺腑；青春，青春，好美，美得沁人肺腑；青春，青春，好美，美得沁人肺腑；青春，青春，好美，美得沁人肺腑；青春，好亮，亮得光彩夺目；青春，好暖，暖好亮，亮得光彩夺目；青春，好暖，暖好亮，亮得光彩夺目；青春，好暖，暖好亮，亮得光彩夺目；青春，好暖，暖得热情洋溢。得热情洋溢。得热情洋溢。得热情洋溢。青春是一幅画，一幅七彩画。每青春是一幅画，一幅七彩画。每青春是一幅画，一幅七彩画。每青春是一幅画，一幅七彩画。每一个正值青春人，都手执画笔，尽情渲染，渲染出自己一个正值青春人，都手执画笔，尽情渲染，渲染出自己一个正值青春人，都手执画笔，尽情渲染，渲染出自己一个正值青春人，都手执画笔，尽情渲染，渲染出自己青春。青春。青春。青春。第17页 将将“青春青春”比比喻为舞台喻为舞台剧，很有剧，很有意趣，耐意趣，耐人寻味。人寻味。整觞而整觞而有改变，有改变，句式灵活，句式灵活，含有灵动含有灵动气韵。气韵。成长年轮让我成长年轮让我诠释诠释诠释诠释青春。青春。青春，太纯，纯得惊心动魄；青春，太真，青春，太纯，纯得惊心动魄；青春，太真，青春，太纯，纯得惊心动魄；青春，太真，青春，太纯，纯得惊心动魄；青春，太真，真得完美无瑕；青春，太甜，甜得心旷神怡。真得完美无瑕；青春，太甜，甜得心旷神怡。真得完美无瑕；青春，太甜，甜得心旷神怡。真得完美无瑕；青春，太甜，甜得心旷神怡。青春是一出舞台剧，一出完整舞台剧，青春是一出舞台剧，一出完整舞台剧，青春是一出舞台剧，一出完整舞台剧，青春是一出舞台剧一出完整舞台剧，星光灿星光灿星光灿星光灿烂下，青春人演绎着青春烂下，青春人演绎着青春烂下，青春人演绎着青春烂下，青春人演绎着青春。青春，不需要血祭奠，却需要泪与汗浸渍。青春，不需要血祭奠，却需要泪与汗浸渍。青春，不需要血祭奠，却需要泪与汗浸渍。青春，不需要血祭奠，却需要泪与汗浸渍。青春，不但需要成功衬托，也需要失败装饰。青春，不但需要成功衬托，也需要失败装饰。青春，不但需要成功衬托，也需要失败装饰。青春，不但需要成功衬托，也需要失败装饰。舞台剧成败，皆是青春闪光点。站在青春舞台舞台剧成败，皆是青春闪光点。站在青春舞台舞台剧成败，皆是青春闪光点。站在青春舞台舞台剧成败，皆是青春闪光点。站在青春舞台上，拉开帷幕，即使没有观众喝彩，亦能够把上，拉开帷幕，即使没有观众喝彩，亦能够把上，拉开帷幕，即使没有观众喝彩，亦能够把上，拉开帷幕，即使没有观众喝彩，亦能够把青春诠释得晶莹剔透，光芒灿烂。青春诠释得晶莹剔透，光芒灿烂。青春诠释得晶莹剔透，光芒灿烂。青春诠释得晶莹剔透，光芒灿烂。第18页 语言警语言警策，富有意策，富有意蕴，用形象蕴，用形象文字表示了文字表示了习作者对习作者对“青春青春”理想理想深层思索。深层思索。成长年轮让我成长年轮让我成长年轮让我成长年轮让我放飞放飞放飞放飞青春。青春。青春。青春。青春，自由翱翔在风雨中，阳光下，青春，自由翱翔在风雨中，阳光下，青春，自由翱翔在风雨中，阳光下，青春，自由翱翔在风雨中，阳光下，带着丰满羽翼，去沐浴风雨，去品味带着丰满羽翼，去沐浴风雨，去品味带着丰满羽翼，去沐浴风雨，去品味带着丰满羽翼，去沐浴风雨，去品味阳光。没有经过磨难诠释青春，只会阳光。没有经过磨难诠释青春，只会阳光。没有经过磨难诠释青春，只会阳光。没有经过磨难诠释青春，只会是缺憾青春，即使一次放飞让风暴折是缺憾青春，即使一次放飞让风暴折是缺憾青春，即使一次放飞让风暴折是缺憾青春，即使一次放飞让风暴折了羽翅，又怎能怀疑前方不会风和日了羽翅，又怎能怀疑前方不会风和日了羽翅，又怎能怀疑前方不会风和日了羽翅，又怎能怀疑前方不会风和日丽？丽？丽？丽？我，任青春去飘泊流浪，四海飘零，我任青春去飘泊流浪，四海飘零，我，任青春去飘泊流浪，四海飘零，我，任青春去飘泊流浪，四海飘零，飘泊在尘世繁荣中，流浪在物欲喧嚣飘泊在尘世繁荣中，流浪在物欲喧嚣飘泊在尘世繁荣中，流浪在物欲喧嚣飘泊在尘世繁荣中，流浪在物欲喧嚣中。在茫茫人世间，中。在茫茫人世间，中。在茫茫人世间，中。在茫茫人世间，青春寻找着青春寻找着青春寻找着青春寻找着第19页oo归宿。归宿。青春驾着一叶扁舟，青春驾着一叶扁舟，载着一路坎坷，乘风破浪，载着一路坎坷，乘风破浪，在茫茫大海中，青春寻找着在茫茫大海中，青春寻找着停泊港湾。停泊港湾。oo 青春是远航风铃。起风了，青春是远航风铃。起风了，铃响了，青春放飞了铃响了，青春放飞了 巧妙比喻，巧妙比喻，生动比拟，诗生动比拟，诗化语言，表示化语言，表示了作者顽强意了作者顽强意志、审美情趣志、审美情趣和高远理想。和高远理想。第20页给语言增添给语言增添“亮丽”色彩色彩“亮丽亮丽”语言基本特征语言基本特征详细可感详细可感鲜明生动鲜明生动富有情韵富有情韵第21页一、依据上下语境，在下面句子中填一、依据上下语境，在下面句子中填写适当词语：写适当词语：1 1 1 1、我看见（、我看见（、我看见（、我看见（）桃花、（）桃花、（）桃花、（）桃花、（）梨花和（）梨花和（）梨花和（）梨花和（）油菜花。油菜花。油菜花。油菜花。2 2 2 2、（、（、（、（）蝴蝶在（）蝴蝶在（）蝴蝶在（）蝴蝶在（）荷花旁（）荷花旁（）荷花旁（）荷花旁（）。）。）。）。粉红粉红雪白雪白黄灿灿黄灿灿身披花衣身披花衣香气四溢香气四溢翩翩起舞翩翩起舞单击查看提醒单击查看提醒单击查看提醒单击查看提醒第22页热情是人生太阳，能照亮前行道路；热情是人生太阳，能照亮前行道路；热情是人生太阳，能照亮前行道路；热情是人生太阳，能照亮前行道路；热情是热情是热情是热情是 ；热情是热情是热情是热情是 ；热情是热情是热情是热情是 。二、仿写句子。要求采取比喻手法，二、仿写句子。要求采取比喻手法，组句排比句：组句排比句：青春，比朝霞愈加鲜艳；青春，比朝霞愈加鲜艳；青春，比朝霞愈加鲜艳；青春，比朝霞愈加鲜艳；青春，青春，青春，青春，；青春，青春，青春，青春，；青春，青春，青春，青春，。比玫瑰愈加芬芳比玫瑰愈加芬芳比玫瑰愈加芬芳比玫瑰愈加芬芳比宝比宝比宝比宝 石愈加宝贵石愈加宝贵石愈加宝贵石愈加宝贵比金子愈加辉煌比金子愈加辉煌比金子愈加辉煌比金子愈加辉煌燃烧大地，能点燃情谊篝火燃烧大地，能点燃情谊篝火燃烧大地，能点燃情谊篝火燃烧大地，能点燃情谊篝火香醇美酒，能熏醉流蜜生活香醇美酒，能熏醉流蜜生活香醇美酒，能熏醉流蜜生活香醇美酒，能熏醉流蜜生活长鸣汽笛，能鼓起人们勇气长鸣汽笛，能鼓起人们勇气长鸣汽笛，能鼓起人们勇气长鸣汽笛，能鼓起人们勇气单击查看提醒单击查看提醒单击查看提醒单击查看提醒A、B、第23页o同学们同学们:要使你语言亮丽要使你语言亮丽,方法不但这方法不但这些些,我们把它列举出来我们把它列举出来,不过是让大家不过是让大家经过这些方法学习经过这些方法学习,能够大胆地去探索能够大胆地去探索更多使语言亮丽方法更多使语言亮丽方法,“用自己眼睛用自己眼睛去看他人见过东西，在他人司空见惯去看他人见过东西，在他人司空见惯东西上能够发觉出美来。东西上能够发觉出美来。”第24页 祖国语言里，有黄河不羁和刚强，有长祖国语言里，有黄河不羁和刚强，有长江奔放和潇洒；有大山威武，有高原粗犷，江奔放和潇洒；有大山威武，有高原粗犷，有江南温柔，有水乡秀雅。祖国语言是一眼有江南温柔，有水乡秀雅。祖国语言是一眼永不枯竭甘泉，可浇灌祖祖辈辈不息生机；永不枯竭甘泉，可浇灌祖祖辈辈不息生机；祖国语言是一片永不休止音符，可谱写优雅祖国语言是一片永不休止音符，可谱写优雅感人乐章！感人乐章！亲爱同学们，让你那饱含感情笔，流淌亲爱同学们，让你那饱含感情笔，流淌出声情并茂、感人肺腑亮丽语言来吧出声情并茂、感人肺腑亮丽语言来吧！第25页第26页