狼牙山五壮士五上PPT课件市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

22 22 狼牙山五壮士狼牙山五壮士R R 五年级上册五年级上册第1页新课导入新课导入 在抗日战争时期，英勇中在抗日战争时期，英勇中华儿女，不畏强敌，同敌人展华儿女，不畏强敌，同敌人展开了殊死搏斗，这期间涌现了开了殊死搏斗，这期间涌现了许许多多可歌可泣感人故事。许许多多可歌可泣感人故事。今天我们再来了解一个真实故今天我们再来了解一个真实故事，它发生在抗日战争时期河事，它发生在抗日战争时期河北省易县狼牙山。北省易县狼牙山。第2页学习目标学习目标 1.1.会认会认1010个生字，会写个生字，会写1414个生字；能正确读写个生字；能正确读写“任务、崎岖、坠落、仇恨任务、崎岖、坠落、仇恨”等词语。等词语。2.2.有感情地朗诵课文。背诵描写五壮士英勇跳崖有感情地朗诵课文。背诵描写五壮士英勇跳崖部分。了解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、部分。了解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、英勇跳崖英雄事迹。英勇跳崖英雄事迹。（重点）（重点）3.3.感受五壮士为祖国为人民勇于献身精神。领悟感受五壮士为祖国为人民勇于献身精神。领悟课文写人记事方法。课文写人记事方法。（难点）（难点）第3页知识备查知识备查 狼牙山位于河北省保定市易县境内。因其群峰状狼牙山位于河北省保定市易县境内。因其群峰状似狼牙，直刺云天，故名狼牙山。它以八路军五勇士似狼牙，直刺云天，故名狼牙山。它以八路军五勇士浴血抗击日寇舍身跳崖而闻名于世。现如今狼牙山不浴血抗击日寇舍身跳崖而闻名于世。现如今狼牙山不但是一处旅游胜地，更是一处爱国主义教育基地。但是一处旅游胜地，更是一处爱国主义教育基地。第4页chu hnchu hn生字学习生字学习zhuzhubobozhnzhnshshq qq qqinqinmiomiowwhuhutiotio龙王龙王庙庙任任务务葛葛大大吼吼满满腔腔怒火怒火崎岖崎岖尸尸体体斩斩钉截铁钉截铁雹雹子子坠坠落落仇恨仇恨眺眺望望第5页龙王庙龙王庙任务任务崎岖崎岖尸体尸体坠落坠落雹子雹子仇恨仇恨满腔怒火满腔怒火横七竖八横七竖八斩钉截铁斩钉截铁居高临下居高临下粉身碎骨粉身碎骨抬头挺胸抬头挺胸壮烈豪迈壮烈豪迈坚强不屈坚强不屈第6页点击下面图片开始笔顺和词语学习吧点击下面图片开始笔顺和词语学习吧！第7页【全神贯注全神贯注】贯注：精神、精力集中。全部精力贯注：精神、精力集中。全部精力 集中在一起，形容注意力高度集中。集中在一起，形容注意力高度集中。【抬头挺胸抬头挺胸】昂着头挺着胸无所畏惧样子。昂着头挺着胸无所畏惧样子。【崎岖崎岖】形容山路不平，也比喻处境艰难。形容山路不平，也比喻处境艰难。【豪迈豪迈】气魄大，勇往直前。气魄大，勇往直前。【斩钉截铁斩钉截铁】形容说话办事果断果断，毫不犹豫。形容说话办事果断果断，毫不犹豫。【横七竖八横七竖八】有横着，有竖着，形容纵横杂乱，有横着，有竖着，形容纵横杂乱，毫无条理。毫无条理。【坚强不屈坚强不屈】形容意志坚强，不可动摇。形容意志坚强，不可动摇。第8页多音字：多音字：绷绷bnbnbnbn（绷紧）（绷紧）（绷着脸）（绷着脸）拧拧nnnnnnnn（拧开）（拧开）（拧毛巾）（拧毛巾）第9页近义词：近义词：反义词：反义词：进犯进犯侵犯侵犯从容从容镇静镇静屹立屹立耸立耸立从容从容惊慌惊慌 崎岖崎岖平坦平坦全神贯注全神贯注左顾右盼左顾右盼斩钉截铁斩钉截铁犹豫不决犹豫不决抬头挺胸抬头挺胸垂头丧气垂头丧气依靠依靠依靠依靠全神贯注全神贯注聚精会神聚精会神斩钉截铁斩钉截铁毫不犹豫毫不犹豫第10页1.1.初读课文，画出让你感动句子。初读课文，画出让你感动句子。2.2.思索：课文主要写了什么？思索：课文主要写了什么？整体感知整体感知第11页 本课主要讲述了抗日战争时期，八路军某部七连本课主要讲述了抗日战争时期，八路军某部七连六班五个战士，为了掩护群众和连队主力转移，引敌六班五个战士，为了掩护群众和连队主力转移，引敌上山、英勇杀敌，最终把敌人引上狼牙山顶峰，英勇上山、英勇杀敌，最终把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖故事。跳崖故事。主要内容：主要内容：狼牙山纪念塔狼牙山纪念塔第12页再读课文，想一想：再读课文，想一想：1.1.课文是按照什么次序来行文？课文是按照什么次序来行文？2.2.课文能够分为几个部分，用课文能够分为几个部分，用小标题小标题形式概括各形式概括各部分大意。部分大意。3.3.课文哪些段落写得详细，哪些写得简略，为何课文哪些段落写得详细，哪些写得简略，为何会有这么安排？会有这么安排？（1 1）认真读文）认真读文;（2 2）划分段落；（）划分段落；（3 3）概）概括段意；（括段意；（4 4）概括小标题。）概括小标题。小标题：小标题：第13页接收任务接收任务痛击敌人痛击敌人引上绝路引上绝路顶峰歼敌顶峰歼敌跳下悬崖跳下悬崖狼牙山五壮士狼牙山五壮士（第（第1 1自然段）自然段）（第（第2 2自然段）自然段）（第（第3 3自然段）自然段）（4545自然段）自然段）（6969自然段）自然段）课文是按照事情发展次序来写。课文是按照事情发展次序来写。（详写）（详写）（详写）（详写）第14页 为何详写为何详写2 2、4 4、5 5三个自然段，略写其它部分？三个自然段，略写其它部分？详写第详写第2 2、4 4、5 5自然段是为了突出人物特点，表现中自然段是为了突出人物特点，表现中心思想。这些内容最能突出五壮士仇恨敌人、顽强战斗心思想。这些内容最能突出五壮士仇恨敌人、顽强战斗英雄气概和为了人民甘愿牺牲自己生命革命精神。其余英雄气概和为了人民甘愿牺牲自己生命革命精神。其余部分则是为了交待事情是怎样发生，怎样接收任务，为部分则是为了交待事情是怎样发生，怎样接收任务，为何要把敌人引上狼牙山顶峰，所以略写。何要把敌人引上狼牙山顶峰，所以略写。第15页课文解读课文解读 想一想课文中哪些内容能表达五名战士无想一想课文中哪些内容能表达五名战士无愧于愧于“壮士壮士”这一称号？这一称号？第16页 （1 1）班长马宝玉从容地指挥战斗）班长马宝玉从容地指挥战斗全神贯全神贯注地瞄准敌人射击。注地瞄准敌人射击。从从“指挥、命令、吼、抡、指挥、命令、吼、抡、瞄准瞄准”动作描写和动作描写和“从容、绷从容、绷得紧紧、全神贯注得紧紧、全神贯注”神态描写神态描写上，我们能够感受到战士们毁上，我们能够感受到战士们毁灭敌人决心和对侵略者无比仇灭敌人决心和对侵略者无比仇恨。恨。第17页 （2 2）为了不让敌人发觉群众和连队主力，）为了不让敌人发觉群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！走！”带头带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。面。他们知道班长要把敌人引上绝路。从从“热血沸腾热血沸腾”“”“紧跟紧跟”两个词中能够体会到什么？两个词中能够体会到什么？“热血沸腾热血沸腾”“”“紧跟紧跟”两个词能够看出战士们和班两个词能够看出战士们和班长想法一致。为了群众和主力部队，班长率领战友毫不长想法一致。为了群众和主力部队，班长率领战友毫不犹豫地选择了绝路，把生希望留给人民，把死危险留给犹豫地选择了绝路，把生希望留给人民，把死危险留给自己。战士们选择表现了他们自己。战士们选择表现了他们热爱祖国、热爱人民和勇热爱祖国、热爱人民和勇于牺牲革命精神于牺牲革命精神。第18页 （3 3）顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士）顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士决心，带着中国人民仇恨，向敌人头上砸去。决心，带着中国人民仇恨，向敌人头上砸去。第19页这句话采取了什么手法，表现了什么？这句话采取了什么手法，表现了什么？比喻：比喻：把石头比作把石头比作“雹子雹子”，说明石，说明石 头砸下时非常密集、迅猛、有力。写头砸下时非常密集、迅猛、有力。写 石头带着决心和仇恨砸向敌人，揭示石头带着决心和仇恨砸向敌人，揭示了五壮士顽强战斗力量源泉，充分表达出五壮士英勇了五壮士顽强战斗力量源泉，充分表达出五壮士英勇杀敌决心和与敌人血战到底英雄气概。表现了五位战杀敌决心和与敌人血战到底英雄气概。表现了五位战士顽强不屈、毫不畏惧精神。士顽强不屈、毫不畏惧精神。第20页 （4 4）他把那支从敌人手里夺来枪砸碎了，）他把那支从敌人手里夺来枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也抬头挺胸，相继从悬个纵身跳下深谷。战士们也抬头挺胸，相继从悬崖往下跳。崖往下跳。从这两句话中你能感受到什么？从这两句话中你能感受到什么？面对绝境，战士们没有犹豫。他们态度从容，大面对绝境，战士们没有犹豫。他们态度从容，大义凛然。义凛然。“说、砸、走、跳、抬头挺胸说、砸、走、跳、抬头挺胸”等词语准确等词语准确生动地描摹了五壮士跳崖时无畏，充分显示了五壮士生动地描摹了五壮士跳崖时无畏，充分显示了五壮士坚强不屈、不怕牺牲英雄气概。坚强不屈、不怕牺牲英雄气概。第21页课文赞扬了课文赞扬了“五壮士五壮士”什么样精神？什么样精神？毫不畏惧、坚强不屈、不怕牺牲革命精神。毫不畏惧、坚强不屈、不怕牺牲革命精神。第22页板书设计板书设计第23页感悟心语感悟心语 生命是宝贵，但为了祖国，为了人民，五壮士义生命是宝贵，但为了祖国，为了人民，五壮士义无反顾地献出了自己宝贵生命。他们这种热爱祖国、无反顾地献出了自己宝贵生命。他们这种热爱祖国、热爱人民、坚强不屈、勇于牺牲革命精神和英雄气概热爱人民、坚强不屈、勇于牺牲革命精神和英雄气概让我们敬仰。让我们敬仰。第24页写法点拨写法点拨动作描写：动作描写：平平静静调调皮皮 描写人物富有特征性动作，以表现人物身份、地描写人物富有特征性动作，以表现人物身份、地位、处境、状态、性格、品质。动作描写是刻画人物位、处境、状态、性格、品质。动作描写是刻画人物主要方法之一。主要方法之一。第25页利用方法：利用方法：1.1.描写要细致、详细；描写要细致、详细；2.2.动词选取要准确，写出动作连贯性，能表达人动词选取要准确，写出动作连贯性，能表达人物特点，符合生活实际；物特点，符合生活实际；3.3.人物行动要符合人物思想品质；人物行动要符合人物思想品质；4.4.描写可与肖像、神态描写相结合。描写可与肖像、神态描写相结合。第26页拓展提升拓展提升 作者对五壮士战斗过程中及跳崖前动作和神态进作者对五壮士战斗过程中及跳崖前动作和神态进行了细致描写，这种描写愈加好地表现出了五位战士行了细致描写，这种描写愈加好地表现出了五位战士无畏与悲壮，使人物形象愈加鲜明，增强了文章感染无畏与悲壮，使人物形象愈加鲜明，增强了文章感染力。力。请同学们写一段关于妈妈做饭文字，要写出人物请同学们写一段关于妈妈做饭文字，要写出人物外貌及其动作，表现出妈妈不怕辛劳，不怕累精神。外貌及其动作，表现出妈妈不怕辛劳，不怕累精神。第27页1.1.读读写写。读读写写。【利用夸大手法词语利用夸大手法词语】天翻地覆天翻地覆 摩肩接踵摩肩接踵 人山人海人山人海 地动山摇地动山摇只手遮天只手遮天 度日如年度日如年 一掷千金一掷千金 气吞山河气吞山河震耳欲聋震耳欲聋 垂涎三尺垂涎三尺随堂演练随堂演练第28页（1 1）仰着头挺着胸无所畏惧样子。）仰着头挺着胸无所畏惧样子。（）（2 2）形容处于有利地位。）形容处于有利地位。（）（3 3）形容注意力高度集中。）形容注意力高度集中。（）（4 4）形容说话办事果断果断，毫不犹豫。（）形容说话办事果断果断，毫不犹豫。（）抬头挺胸抬头挺胸天时地利天时地利全神贯注全神贯注斩钉截铁斩钉截铁2.2.依据意思写词语。依据意思写词语。第29页3.3.在括号里填上适当词语。在括号里填上适当词语。（）山路）山路（）力气）力气（）地完成任务）地完成任务（）地打）地打（）地躺着尸体）地躺着尸体（）地瞄准敌人）地瞄准敌人崎岖崎岖全神贯注全神贯注满身满身横七竖八横七竖八胜利胜利狠狠狠狠第30页4.4.阅读课文片段，完成练习。阅读课文片段，完成练习。为了拖住敌人，七连六班五个战士一边痛击追为了拖住敌人，七连六班五个战士一边痛击追上来敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山上来敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山横七竖八地躺着许多敌人尸体。横七竖八地躺着许多敌人尸体。（1 1）五壮士为何要把敌人引上狼牙山？）五壮士为何要把敌人引上狼牙山？不能让敌人发觉群众和部队主力不能让敌人发觉群众和部队主力,迫不得已只好走上迫不得已只好走上绝路，同时也把敌人引上了绝路。绝路，同时也把敌人引上了绝路。（2 2）从）从 能够看出敌人伤亡惨重。能够看出敌人伤亡惨重。横七竖八横七竖八第31页课后作业课后作业 查阅资料，了解抗日战争时期其它感人查阅资料，了解抗日战争时期其它感人英雄事迹，和同学们相互交流。英雄事迹，和同学们相互交流。第32页课后习题课后习题2.2.默读课文，想想课文叙述次序，并填空。默读课文，想想课文叙述次序，并填空。接收任务接收任务（）（）（）跳下悬崖跳下悬崖痛击敌人痛击敌人引上绝路引上绝路顶峰歼敌顶峰歼敌课文是按照事情发展次序来叙述。课文是按照事情发展次序来叙述。第33页 3.3.读下面句子，想想带点部分意思，说读下面句子，想想带点部分意思，说说句子好在哪里。说句子好在哪里。（1 1）为了不让敌人发觉群众和连队主力，班长）为了不让敌人发觉群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！走！”带头向棋盘陀带头向棋盘陀走去。走去。（2 2）顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士决）顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士决心，带着中国人民仇恨，向敌人头上砸去。心，带着中国人民仇恨，向敌人头上砸去。第34页 （1 1）“斩钉截铁斩钉截铁”形容说话办事果断果断，毫不犹豫。形容说话办事果断果断，毫不犹豫。这个词突出了班长毫不犹豫，有力地表现了五壮士为保护群这个词突出了班长毫不犹豫，有力地表现了五壮士为保护群众和连队主力决心和不畏牺牲精神。众和连队主力决心和不畏牺牲精神。（2 2）把石头比作雹子，说明石头砸下得非常迅猛，十）把石头比作雹子，说明石头砸下得非常迅猛，十分有力。这么写说明五壮士在没有子弹情况下，毅然决定用分有力。这么写说明五壮士在没有子弹情况下，毅然决定用石头当武器，英勇地同敌人进行战斗，形象地表现出战士们石头当武器，英勇地同敌人进行战斗，形象地表现出战士们英勇杀敌决心和中华民族与敌人血战到底英雄气概。英勇杀敌决心和中华民族与敌人血战到底英雄气概。参考答案：参考答案：第35页 4.4.课文中两次讲到完成掩护任务，哪一次是课文中两次讲到完成掩护任务，哪一次是作为重点来写，为何要这么写？作为重点来写，为何要这么写？第二次是作为重点来写。五壮士第一次掩护任务第二次是作为重点来写。五壮士第一次掩护任务完成后，为了更加好保护群众和连队主力安全，他们完成后，为了更加好保护群众和连队主力安全，他们放弃追赶部队，把敌人引上绝路，并做好了与敌人同放弃追赶部队，把敌人引上绝路，并做好了与敌人同归于尽思想准备。这么写更能突出五壮士视死如归大归于尽思想准备。这么写更能突出五壮士视死如归大无畏英雄气概。无畏英雄气概。第36页 视死如归视死如归 临危不惧临危不惧 大义凛然大义凛然 坚强不屈坚强不屈 碧血丹心碧血丹心 顶天立地顶天立地 可歌可泣可歌可泣搜集、摘抄描写英雄人物成语，看谁写得多。搜集、摘抄描写英雄人物成语，看谁写得多。参考答案：参考答案：第37页 同学们，这一课学习生字你们都掌握了吗？现在大同学们，这一课学习生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面图片开始听写吧家来检验一下，点击下面图片开始听写吧！第38页第39页