秋天的怀念新版省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

史铁生秋天思念第1页小草无法报答春光沐浴之恩，就像小草一样，我们也无法报答母亲养育之恩。今天我们共同学习史铁生秋天思念正是表达了母爱伟大和平凡、细致而深沉。导入新课第2页学习目标：1、处理生字词，了解课文内容。2、学习作者刻画人物方法，感受文中母亲形象。3、体会文中景物描写作用。4、学会在逆境中勇敢面对人生。新课学习第3页 史铁生，当代著名作家。1951年生于北京，1967年毕业于清华附中。1969年去延安地域插队落户1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说法学教授及其夫人，之后我遥远清平湾和奶奶星星分别取得1983年和1984年全国优异短篇小说奖。除小说外，还有我与地坛、秋天思念等散文作品，近年又出版了病隙碎笔等作品，均引发了较大反响。作家介绍：作家介绍：新科学习第4页史铁生1972年，年，21岁他因病瘫痪，从此永远岁他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。坐上了轮椅。他写他写我与地坛我与地坛被公认为中国近被公认为中国近50年最优异散文之一。年最优异散文之一。，他取得华语文学传媒大奖年度出色成就奖，是现在中国最令人敬仰作家之一新课学习第5页 活到最狂妄年纪上忽活到最狂妄年纪上忽残废了双腿。残废了双腿。两条腿瘫痪后最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。新课学习第6页扎扎实实字字词词瘫痪（）暴怒（）侍弄（）整宿（）憔悴（）絮絮叨叨（）捶打（)央求()诀别()烂漫()淡雅()寂静()深沉()神色(）敏感()tn hunbo nsh nngzhng xiqio cuxxdodochu dyng qiln mndn ychn jju bishn sshn chnmn gn新课学习第7页 【大声自由朗诵课文大声自由朗诵课文】并请你在文中标明每一自然段并请你在文中标明每一自然段序号序号新课学习第8页感受母亲爱感受母亲爱母母亲亲：慈：慈爱爱、宽宽容、善良、容、善良、乐观乐观、坚坚强强、伟伟大、无私大、无私儿子：消极、儿子：消极、烦烦躁、倔躁、倔强强、暴怒无常、暴怒无常新课学习第9页下面是课文中描写母亲动作、语言、神情、心理等句子，表现母亲伟大。试结合上下文作详细分析。1、母亲就悄悄地躲出去，在我看不见地方偷偷地听着、母亲就悄悄地躲出去，在我看不见地方偷偷地听着我动静。我动静。动作描写。“躲”出去是不忍心看儿子受折磨；“听着我动静”是担心儿子想不开；形象地表现出母亲慈爱、了解、忍耐和宽容。新课学习第10页2、母亲扑过来抓住我手，忍住哭声说：、母亲扑过来抓住我手，忍住哭声说：“咱娘俩儿在一块咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿活儿，好好儿活，好好儿活动作、语言描写。母亲为儿子所承受苦难而痛心，母亲用动作、语言描写。母亲为儿子所承受苦难而痛心，母亲用她坚强乐观态度鼓舞对生活充满绝望儿子要好好活着，母她坚强乐观态度鼓舞对生活充满绝望儿子要好好活着，母亲这种伟大而无私爱让人深深感动亲这种伟大而无私爱让人深深感动新课学习3、她憔悴脸上现出央求般神色、她憔悴脸上现出央求般神色。神态描写。神态描写。“央求央求”含有最低要求意思。在这里充分反含有最低要求意思。在这里充分反应出母亲既期望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到应出母亲既期望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天复杂心理。那一天复杂心理。第11页4、还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花式毛毛虫，跑着，、还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花式毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个一脚踩扁一个动作描写。“偏说”“跑着”“踩扁”准确地写出了“我”以前身体健康情态，也让母亲“喜出望外”，忘乎所以，暂时忘记了眼前烦恼，直到她突然意识到犯了“禁忌”，才从梦中惊醒。5、她突然不说了。对于、她突然不说了。对于“跑跑”和和“踩踩”一类字眼儿，她比我还一类字眼儿，她比我还敏感。敏感。心理描写。母心理描写。母亲为亲为自己出自己出语语不慎引不慎引发发了儿子了儿子难过难过而懊而懊恼恼不已，黯然神不已，黯然神伤伤。她把儿子自尊看得比什么都重，甚至在她把儿子自尊看得比什么都重，甚至在这这一点上比儿子自己都敏感。一点上比儿子自己都敏感。细细心心母母亲亲就就这这么么时时时时有意无意地呵有意无意地呵护护着儿子，关心着儿子。着儿子，关心着儿子。新课学习第12页1、课文最终一段问什么详写各种颜色菊花在、课文最终一段问什么详写各种颜色菊花在“秋风中正开得烂漫秋风中正开得烂漫”？课文详写在课文详写在“秋风中正可得烂漫秋风中正可得烂漫”菊花，菊花，象征了母亲菊花一样精神品质，也表明象征了母亲菊花一样精神品质，也表明“我我”和妹妹实现了母亲生前遗愿，感和妹妹实现了母亲生前遗愿，感受到生活美好。受到生活美好。新课学习第13页黄黄淡雅淡雅 要活得要活得平平淡淡，做一个实平平淡淡，做一个实实在在人。实在在人。白白高洁高洁 要活得高尚而纯洁要活得高尚而纯洁新课学习第14页紫红色紫红色热烈而深沉热烈而深沉 要活得有热情、要活得有热情、有活力而不张扬。有活力而不张扬。新课学习第15页2、课文几次写到秋天，、课文几次写到秋天，“秋天思念秋天思念”有什么含义？有什么含义？两次。一次在母亲即将逝世前，一次在母亲逝世后多年，“我”和妹妹去北海公园看花。题目为“秋天思念”，其主要寓意为在秋天思念一样是在秋天逝世母亲，也表明经过了人生“秋天”，母亲牵挂儿女都已经长大了，知道了怎样面对生活困境。新课学习第16页重复母亲重复母亲“好好活儿好好活儿”话，表明成熟话，表明成熟“我们我们”现在已经知道生命意义和生现在已经知道生命意义和生活真谛，不会再徒叹命运无情，会勇活真谛，不会再徒叹命运无情，会勇敢地面对生活磨难。敢地面对生活磨难。新课学习3、结结尾重复母尾重复母亲亲“好好活儿好好活儿”话话，有什么深意？，有什么深意？第17页新课学习文章屡次提到“北海”和“菊花”，找出来并分析这两种事物有什么深刻含义？第18页 辽阔北海象征着人胸怀，盛开花朵象征着生命精彩。辽阔北海象征着人胸怀，盛开花朵象征着生命精彩。在母在母亲心目中，那是亲心目中，那是能唤起能唤起“我我”希望事物希望事物，所以她再三请求，所以她再三请求“我我”去北海看花。去北海看花。当当“我我”真正看到真正看到“黄色花淡雅、白色花高洁、紫色花黄色花淡雅、白色花高洁、紫色花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”情景情景 ，“我我”也真正领悟到了也真正领悟到了生命真谛生命真谛要好好儿活要好好儿活！新课学习第19页中心思想：秋天思念是著名作家史铁生对已故母亲思念，讲述了母亲在病重期间细致入微地照料双腿瘫痪儿子，并勉励儿子要好好儿活下去，表示了史铁生对母亲深切思念和无尽爱，以及对“子欲养而亲不待”悔恨。结论总结第20页课堂练习双腿瘫痪后，我脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归雁阵，我会突然把面前玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美歌声，我会猛地把手边东西摔向四面墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见地方偷偷地听着我动静。当一切恢复寂静，她又悄悄地进来，眼边红红，看着我。“听说北海花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我腿瘫痪后，她侍弄那些花都死了。“不，我不去！”我狠命捶打这两条可恨腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活”第21页课堂练习（1）哪句话表达“我”双腿瘫痪以后，脾气变得急躁无常？（2）读画线句子，写出你对这句话了解。望着望着天上北归雁阵，我会突然把面前玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美歌声，我会猛地把手边东西摔向四面墙壁。这是母亲良苦专心，让“我”感受到生命美好，勉励“我”坚强地活下去。第22页（3）“母亲喜欢花，可自从我腿瘫痪后，她侍弄那些花都死了”，这说明了什么？（4）结合内容说说文中加粗动词“扑”和“抓”为何用得好。课堂练习母亲全心全意照料“我”，几乎无暇他顾经过这两个动作，突出表现“我”内心伤痛对母亲心灵造成莫大冲击，表现出母亲对“我”呵护与担忧，也形象地反应了母亲在拼尽全力地爱“我”。第23页作业布置请用请用“夜静悄悄，月光如水，我用手支着夜静悄悄，月光如水，我用手支着枕头，怎么也睡不着枕头，怎么也睡不着”为文章首句，为文章首句，写一篇反应家庭亲情文章。写一篇反应家庭亲情文章。第24页板书设计秋天思念秋天思念 了解母爱中有忍耐尊重 牵挂我 思念 母亲第25页第26页