1、欢迎领导莅临指导第1页下面哪些数是下面哪些数是5 5倍数？比比谁反应快！倍数？比比谁反应快！88555403952 590第2页北师大版北师大版 五年级上册五年级上册 第三单元第三单元 倍数与因数倍数与因数第3页1.找出找出：在百数表中用：在百数表中用 o 圈出圈出5倍数。倍数。2.观察观察：你发觉：你发觉5倍数有什么倍数有什么特征特征？3.验证验证：举例：举例验证验证你发觉。你发觉。知者加速：知者加速：用百数表外数字用百数表外数字验证验证5倍数。倍数。活动一：探究活动一：探究5倍数特征倍数特征第4页我发觉：我发觉：个位个位上是上是_或或_数，是数，是 5 倍数。倍数。051234567891
2、01112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100第5页下面哪些数是下面哪些数是5 5倍数？比比谁反应快！倍数？比比谁反应快！51156100585 55不一定不一定第6页1.猜一猜：猜一猜：猜一猜猜一猜2倍数有什么特征？倍数有什么特征？2.验证：验证：在百数表中用在百数表中用“”勾出
3、勾出2倍数，并倍数，并验证验证你你发觉。发觉。知者加速：知者加速：用百数表外数字用百数表外数字验证验证2倍数。倍数。活动二：探究活动二：探究2倍数特征。倍数特征。第7页我发觉：我发觉：个位个位上是上是_、_、_、_、_数，数，是是 2 倍数。倍数。活动二：探究活动二：探究2倍数倍数246801234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818
4、28384858687888990919293949596979899100第8页我发觉：我发觉：个位个位上是上是_数，数，既是既是 2 倍数，又是倍数，又是5倍数。倍数。再探索：再探索：2和和5共同倍数共同倍数 特征特征012345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989
5、9100第9页下面数是下面数是2 2倍数还是倍数还是5 5倍数？比比谁反应倍数？比比谁反应快！快！14100651584 025第10页1.自学书本自学书本P33页，认识页，认识奇数奇数和和偶数偶数。活动三：认识奇数和偶数。活动三：认识奇数和偶数。像像2,4,6,8这么数，是这么数，是2倍数，也叫倍数，也叫偶数偶数。像像1,3,5,7这么数，不是这么数，不是2倍数，也叫倍数，也叫奇数奇数。第11页这节课你有什么收获？第12页本课小结：本课小结：5倍数特征：倍数特征：个位个位上数是上数是0或或5。2倍数特征：倍数特征：个位个位上数是上数是0、2、4、6、8。既是既是2倍数又是倍数又是5倍数特征：倍数特征：个位个位上数是上数是0。是是2倍数也叫倍数也叫偶数偶数，不是，不是2倍数也叫倍数也叫奇数奇数。第13页还有一些自然数倍数也有一定特征，你能发还有一些自然数倍数也有一定特征，你能发觉吗觉吗?不停探索不停探索天天进步天天进步第14页平静平静 进入课堂检测进入课堂检测第15页
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