陈毅市长省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

陈毅市长陈毅市长-沙叶新沙叶新第1页十大元帅之一十大元帅之一陈毅同志陈毅同志第2页陈毅生平介绍陈毅生平介绍 中国无产阶级革命家，军事家，政治家，中国人民解放军创建人和领导人之一，中华人民共和国元帅。198月26日诞生于四川省乐至县。字仲弘。中华人民共和国建立后，继续担任华东军区、第三野战军司令员。1954年任国务院副总理，并任中央人民政府人民革命军事委员会副主席和国防委员会副主席。1958年2月起兼任外交部部长。1966年1月任中共中央军委副主席。文化大革命期间同林彪、江青反革命集团进行果断斗争，遭到严重迫害。1972年1月6日在北京逝世。陈毅兼资文武，博学多才。有各种军事、政治论著和诗词著作编为陈毅军事文选、陈毅诗词选集和陈毅诗稿等。第3页教学目标教学目标1、整体感知，把握故事情节，分析戏、整体感知，把握故事情节，分析戏剧冲突。剧冲突。2、分角色朗诵课文，体会人性化语言、分角色朗诵课文，体会人性化语言，为分析人物形象作准备，为分析人物形象作准备3、学会琢磨潜台词、学会琢磨潜台词第4页1949 1949 年年 5 5 月月 27 27 日，冒险家乐园日，冒险家乐园 -上海解放了，上海解放了，即使我们解放了，不过国民党留给我们是一个烂摊子。即使我们解放了，不过国民党留给我们是一个烂摊子。上海市长陈毅同志依靠各界层支持，采取了恢复生产，上海市长陈毅同志依靠各界层支持，采取了恢复生产，发展生产方针，只用了一年多时间，使上海面貌有了发展生产方针，只用了一年多时间，使上海面貌有了根本改观。帝国主义所说根本改观。帝国主义所说“共产党要烂在上海共产党要烂在上海”预言预言完全破产了。那么陈毅市长是怎样争取知识分子呢？完全破产了。那么陈毅市长是怎样争取知识分子呢？导入新课导入新课第5页整体感知：整体感知：了解本场戏剧冲突了解本场戏剧冲突:戏剧冲突就是指贯通戏剧冲突就是指贯通全剧全剧、推进全剧情节发展主要矛盾，其中包、推进全剧情节发展主要矛盾，其中包含矛盾产生和处理含矛盾产生和处理.快速通读全文，讨论：快速通读全文，讨论：1、讨论戏剧冲突、讨论戏剧冲突（1）这场戏基本矛盾是什么？）这场戏基本矛盾是什么？（2）矛盾冲突是怎样起来？）矛盾冲突是怎样起来？第6页（1）这场戏基本矛盾是什么？）这场戏基本矛盾是什么？（2）矛盾冲突是怎样起来？）矛盾冲突是怎样起来？基本矛盾：陈毅作为一个市长急于要团结知识分子，发基本矛盾：陈毅作为一个市长急于要团结知识分子，发展文化和科技事业，齐仰之是一个与政治展文化和科技事业，齐仰之是一个与政治“绝缘绝缘”、对、对共产党不了解、闭门谢客、专心科研科学家。共产党不了解、闭门谢客、专心科研科学家。1、讨论戏剧冲突、讨论戏剧冲突矛盾冲突：一个偏要矛盾冲突：一个偏要“深夜造访深夜造访”，另一个，另一个“拒绝来访拒绝来访”，这么，这么“夜访夜访”和和“拒访拒访”就发生了冲突。（齐仰之出山就发生了冲突。（齐仰之出山与不出山。）与不出山。）第7页让学生自读思索：让学生自读思索：A 齐仰之家居有什么特点？齐仰之家居有什么特点？简单简单、凌乱、凌乱简析开端部分简析开端部分B打电话打电话看看该该片片断断录录像像，发发挥挥想想象象，猜猜测测对对方方说说了了些些什么。什么。同伴学习法，模拟打电话。同伴学习法，模拟打电话。提提问问：齐齐仰仰之之接接电电话话台台词词表表现现了了他他什什么么心心理理、性格？性格？固执、清高、直率、倔强、不讲情面固执、清高、直率、倔强、不讲情面 -第8页B齐仰之坚守规矩是什么？他为齐仰之坚守规矩是什么？他为何定这么规矩呢？这条规矩在全何定这么规矩呢？这条规矩在全剧中起什么作用？剧中起什么作用？“闲谈不得超出三分钟闲谈不得超出三分钟”起线索作用起线索作用第9页2、讨论全剧情节结构，分析冲突处理过程、讨论全剧情节结构，分析冲突处理过程明确以下：明确以下：陈毅市长陈毅市长请帖请帖齐仰之齐仰之孙中山下请帖我也不去孙中山下请帖我也不去开端开端破门破门恕不接待恕不接待发展发展破例破例闲谈不得超出三分钟闲谈不得超出三分钟破格破格这种化学这种化学不知也不为耻不知也不为耻高潮高潮离去离去秉烛夜谈秉烛夜谈结局结局第10页A 陈毅市长是怎样打破这个规矩？陈毅市长是怎样打破这个规矩？B 这门这门“化学化学”是指什麽？为什麽要这么说？是指什麽？为什麽要这么说？在发展部分中在发展部分中巧用比喻和激将法：巧用比喻和激将法：“齐先生虽是海内闻名化齐先生虽是海内闻名化学家，可是对有一门化学齐先生可能一窍不通学家，可是对有一门化学齐先生可能一窍不通”社会改变之学，把革命政治说成社会改变之学，把革命政治说成“化学化学”切切合对方身份，能够引发对方注意。合对方身份，能够引发对方注意。第11页A 7171中心句是什麽？中心句是什麽？B B为何这段话能说得齐先生深有感触，转变了态度？为何这段话能说得齐先生深有感触，转变了态度？C 最终齐先生态度怎样？最终齐先生态度怎样？分析高潮部分：分析高潮部分：社会若不起革命改变，试验室里也无法进行化学改变。社会社会若不起革命改变，试验室里也无法进行化学改变。社会改变、共产党人化学关系到每一个人。（陈毅观点）改变、共产党人化学关系到每一个人。（陈毅观点）同意出山同意出山 把道理和齐先生话、自己经历结合起来，所以能深入他把道理和齐先生话、自己经历结合起来，所以能深入他灵魂。灵魂。学生朗诵学生朗诵“先生之言差矣先生之言差矣”一段一段,即即7171-79-79，回答：回答：第12页阅读阅读80-83,体会本场戏语言特征体会本场戏语言特征个性化语言分析、观赏个性化语言分析、观赏陈毅：陈毅：直率、幽默、睿智、坚毅顽强、坦诚爽朗直率、幽默、睿智、坚毅顽强、坦诚爽朗齐仰之齐仰之:符合其身份符合其身份第13页相关相关“潜台词潜台词”:指台词中所包含或未能由指台词中所包含或未能由台词完全表示出来言外之意台词完全表示出来言外之意指出以下句子指出以下句子“潜台词潜台词”：1、陈毅进齐仰之屋子后端详房间，说：、陈毅进齐仰之屋子后端详房间，说：“齐先生就住齐先生就住在这里在这里？”齐先生你是个海内外著名化学家，怎么住在这么破旧房子齐先生你是个海内外著名化学家，怎么住在这么破旧房子里，这与您身份不相符合呀！里，这与您身份不相符合呀！2、齐（看表）说：、齐（看表）说：“还有两分半钟了还有两分半钟了。”要讲就快讲，不然时间一到就不跟你讲了。要讲就快讲，不然时间一到就不跟你讲了。第14页请写出以下对白潜台词请写出以下对白潜台词:(1)夏洛克夏洛克:哪一个人会恨他所不愿意杀死东西哪一个人会恨他所不愿意杀死东西?(2)安东尼奥安东尼奥:请你想一想，你现在跟这个犹太请你想一想，你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海怒涛减低人讲理，就像站在海滩上，叫那大海怒涛减低它飞跃威力，责问豺狼为何害母羊为了失去它它飞跃威力，责问豺狼为何害母羊为了失去它羔羊而哀啼，羔羊而哀啼，每个人都希望他所恨东西被杀死每个人都希望他所恨东西被杀死.要夏洛克改变主意是不可能要夏洛克改变主意是不可能.第15页分角色朗诵分角色朗诵体味个性化人物语言对人物形象塑造作用体味个性化人物语言对人物形象塑造作用。两人一组分角色朗诵，由三组同学完成，分两人一组分角色朗诵，由三组同学完成，分别朗诵别朗诵“三破三破”。第16页作业作业:1誊录第誊录第4课相关生字词课相关生字词2完成语文书完成语文书P56第五题第一小题第五题第一小题,要要求求:同桌二人合作写剧本同桌二人合作写剧本,并两人分并两人分别饰演角色别饰演角色,时间时间34分钟分钟,下一节下一节课演出课演出.第17页