1、
2018年临床护理带教老师师资资格授课竞赛方案
-----临床带教、展我风采
为提高我院护士带教水平及授课能力，促进护士之间的相互学习、共同进步，在临床护理带教实践中提高专科理论和带教能力；促进我院护理工作持续发展，选拔、培养后备护理骨干，为护士提供展示自我、提升自我的平台，
护理部计划举行以“临床带教、展我风采”为主题的首届临床护理带教老师师资资格授课竞赛活动，现将有关事项安排如下：
一、 组织领导：组 长：汪明辉（主管护理院长）
副组长：马芬英（护理部主任）
组 员：赵 萍 王秀珍 黄玉玲
二、参赛对象：全院护理人员（含下派卫生院人员）。
三、参赛内容及评
2、分标准：
1、授课内容：授课主题不限，围绕临床护理知识，自行选择课题，包括：业务
讲座、健康宣教、制度培训。
2、授课要求：制作PPT课件，每名选手讲课用时15--20分钟。
3、评分标准：见附表《临床护理带教老师师资资格授课比赛评分表》
四、竞赛组织安排：
（一）、预赛：
科室组织预赛： 12月1--11日各科组织进行授课预赛，按护士人数1:4的比例筛选，优胜者参加决赛，决赛人员名单请于12月11日报护理部。
（二）、决赛：
护理部定于12月13日1:00举行，请决赛选手于12月12日下午2:00时
到护理部抽签确定决赛顺序，决赛地点设在住院部四
3、楼会议室。
（三）、各科室组织护士（除上夜班及科室留守人员）及全院实习生参加。
（四）、评委组： 汪明辉 韩琴成 黑建荣 马芬英
（五）、计分组： 王秀珍 赵 萍 贺桂英
（六）、主持组： 马莎莎 马宗瑛 马亚楠
（七）、摄影组： 黄玉玲 宋雪萍
（八）、音响组： 汪 旭
（九）、计时组： 李晓琴 刘育红
五、竞赛要求：
1、参赛人员规范着装，着淡妆。
2、课题选择不宜过大，课件在比赛之前（12月11日）上交护理部。
3、授课时间不得少于15分钟或大于20分钟，少时或多时均扣
4、2分，但可继
续授课完毕。
4、各参赛人员及观摩人员需提前30分钟到场，在会场指定区域就坐。
5、保持会场纪律，不得大声喧哗，手机均调至静音或震动状态。
6、各评委委员本着“公平公正”的原则，依据评分标准进行评分。
六、奖励办法：
1、评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，最佳课件奖1名，最佳台
风奖1名，颁发荣誉证书及按护士绩效考核实施方案依据名次分类加分，
在12月份质控考核中兑现奖金。
2、一、二、三等奖成绩以4名评委的得分总和取平均分，由高到低评选录取；
最佳课件奖、最佳台风奖由评委组提名，合议产生。
3、比赛物品与经费：音响、话筒、荣誉证书、绩效考
5、核奖金。
七、附：临床护理带教老师师资资格授课比赛评分表
临床护理带教老师师资资格授课比赛评分表
序号： 姓名： 评委： 得分：
评价项目
评价内容
评分标准
分值
评分等级
成绩
课题内容
40分
选题
授课主题不限，围绕临床护理知识，自行选择课题。
20
20
15
10
8
课题科学性
选题具有科学性。
10
10
8
6
5
课题适用性
选题有较好的适用性和推广价值。
10
10
8
6
5
讲课方法
30分
讲课语言
使用普通话
6、声音洪亮、语言流畅，精炼生动。
10
10
8
6
5
时间分配
讲课结构设置合理，突出重点，时间15--20分钟。
10
10
8
6
5
多媒体制作
课件制作规范，层次清晰、美观。
10
10
8
6
5
讲课效果
20分
讲课技巧
讲课条理清晰，生动，具有吸引力，有互动。
10
10
8
6
5
讲课态度
自然大方，肢体语言运用合理。
10
10
8
6
5
综合情况10分
10
10
8
6
5
总分
100分
比赛成绩
备注（或说明：
最佳课件奖提名：
最佳台风奖提名：
护理部 2017年12月4日
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