1、
幼儿园教师教科研活动记录表八
活动时间
10月30日
活动地点
会议室
主持人
张锐
参加对象
实幼全体教师
记录人
杨玲
活动主题
深度研讨：青年教师论文发布会
活
动
过
程
1. 由青年老师将自己原创的论文进行介绍和发布。
2. 青年老师谈谈自己论文中的不足，以及自己在撰写论文时的困惑。
3. 由骨干教师进行答疑解惑，给青年老师支招。
备
注
这种对话式的，有针对性的帮助，让青年教师受益匪浅，很多青年老师从骨干教师的发言中获得了养分，掌握了一些撰写论文方面的具体的方法。
2、
幼儿园教师教科研活动记录表九
活动时间
11.6
活动地点
会议室
主持人
张锐
参加对象
实幼全体教师
记录人
杨玲
活动主题
幼儿园教师教科研写作培训
活
动
过
程
1. 谈谈幼儿教师能做什么研究？什么研究才是幼儿教师最擅长的？什么研究才这正有利于幼儿教师的专业发展？
2.谈谈幼儿教师写作的目的。
3.谈谈幼儿教师写作的形式和类别。
4.谈谈教育随笔的具体写法。
备
注
本次学习活动从幼儿教师写作的目的、动力和方向出发，再从写作的类别以及主要谈了相对比较容易入门的教育随笔的写法，让老师们尤其是青年教师获益匪浅
3、
幼儿园教师教科研活动记录表十一
活动时间
.11.21
活动地点
会议室
主持人
张锐
参加对象
实幼全体教师
记录人
杨玲
活动主题
本园学术带头人专题讲座
活
动
过
程
1.学术带头人围绕信息技术内容，进行有关电子白板制作方面的专题培训。
2.老师们根据培训内容进行现场演练，信息技术能手进行现场辅导。
备
注
围绕我们的课题，信息技术的熟练掌握对课题研究的深入发展非常有意义，因此我们发掘自身的资源，进行这方面培训，取得了不错的效果。
幼儿园教师
4、教科研活动记录表十二
活动时间
11月28
活动地点
会议室
主持人
张锐
参加对象
实幼全体教师
记录人
杨玲
活动主题
每月一议：家园沟通策略一谈现场交流
活
动
过
程
1.请老师们谈谈自己在家园沟通工作中遇到的一个典型事例，介绍一个行之有效的策略方法。
2.老师们相互之间对彼此的策略方法进行评议。
3.子课题负责人进行汇总，提升。
备
注
今天的活动请老师们介绍自己在家园沟通中的典型事例和做法，老师们发言很踊跃，谈的也言之有物，通过交流，评议，策略得到了共享。
幼儿园教师教科研
5、活动记录表十三
活动时间
12月4
活动地点
会议室
主持人
张锐
参加对象
实幼全体教师
记录人
杨玲
活动主题
本学期教科研工作总结
活
动
过
程
1.对本学期教科研工作作一个整体的回顾。
2.对本学期教科研方面取得的成绩进行通报。
3.组织老师们共同反思自身，以及我们教科室在本学期中工作还不尽如人意的地方。
4.提出对下一阶段工作的希望和努力的方向。
备
注
通过梳理和回顾，老师们在总结成绩的同时，也发现了自身的不足，以及我园教科工作仍需努力的地方。
活动时间
9.28
活动地点
会议室
主持人
张锐
参加对象
实幼全体教师
记录人
杨玲
活动主题
学习本学期教科研工作计划
活
动
过
程
1.组织老师学习本学期教科研工作计划，使老师们了解本学期教科研工作的重点以及主要任务。
2.组织新老师进行苏州市教育学会课题的子课题申报，对其申报表的填写作出指导。
3.老师们对本学期的教科研工作谈谈自己的想法以及努力的方向。
备
注
老师们认真聆听了本学期的教科研工作计划，对于这学期的工作有了一个明晰。新老师也能够积极踊跃地进行子课题申报，参与到课题研究中来。
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