1、变态心理学-心理健康与不健康第五节 心理健康与心理不健康第一单元 关于心理健康的描述性定义心理健康：身体好、情绪棒、感觉幸福、社会功能正常第二单元 评估心理健康的标准评估心理健康的3标准（许又新3标准）评估心理健康的10标准（郭念峰10标准）心理活动强度心理活动耐受力周期节律性意识水平 暗示性 康复能力 心理自控力自信心社会交往环境适应能力第三单元 相关概念的区分及内涵一、相关概念的区分二、健康心理和不健康心理的具体内涵三、心理不健康状态的分类【例-单选】考察求助者的社会功能，这是评估心理健康状况的（ ）。A功能标准 B操作标准C体验标准 D发展标准网校答案：B【例-多选】许又新提出的心理健康
2、标准包括（ ）。A体验标准 B操作标准C发展标准 D内省标准网校答案：ABC第六节 心理不健康状态的分类第一单元 概述（了解）第二单元 心理不健康的分类一、心理不健康的第一类型一般心理问题第一、现实（事件）生活、工作压力等引起内心冲突，冲突常形，并因此而体验到不良情绪；第二、病程：持续时间一至两个月第三、可控，社会功能略微受到影响第四、不良情绪未泛化二、心理不健康的第二类型 严重心理问题第一、强烈的现实事件的刺激，冲突为常型；第二、不间断持续2个月以上，间断持续6个月以下；第三、严重影响社会功能； 第四、引发症状的事件泛化。三、心理不健康的第三类型 神经症性心理问题【例-单选】心理健康咨询的主
3、要工作对象是各类（ ）。A心理不健康状态 B异常心理状态C功能性机能失调 D神经过程紊乱网校答案：A 【例-多选】正常心理中，心理不健康包（ ）。A严重心理问题 B各种神经症 C各种人格障碍 D可疑神经症网校答案：AD 案例介绍：求助者是重点中学学生，学习成绩优秀，以考上北大、清华为目标，学习非常刻苦。感觉高考压力非常大，从高三下学期开始，规定自己每天只睡五个小时。一个多月来开始变得憔悴，脸色苍白，头晕，注意力不集中，记忆力下降，学习成绩也受到影响。求助者为此非常着急，经常睡不着。老师、家长建议调整心态、改善睡眠，求助者试图改变，但无明显效果。经老师建议，主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情
4、况：求助者从小做事追求完美，争强好胜，不达目的不罢休。靠自己的努力考上重点高中，前两年学习成绩一直排在年级前十名以内。 心理问题诊断两步法案例介绍：求助者三个月前，偶然得知十七岁的女儿谈恋爱了，男友是外来打工者。老师反映，其女儿经常无故缺课，成绩逐步下滑。求助者曾经严厉批评女儿，并去找女儿的男友，让他与女儿断绝来往。常为琐事和女儿吵架，沟通困难。求助者近期经常失眠，吃不下睡不着，爱忘事。为女儿的事影响了工作，不想去上班，甚至想辞职，专门管女儿。在朋友的劝说下来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者好强，办事干练。同事反映，最近她的工作效率明显降低，经常一个人发呆，注意力不集中，记忆力减退，经
5、常对下属发脾气，经常缺席公司的例会。第七节 关于“健康心理学”第一单元 概述躯体疾病的预防、治疗和康复过程中的心理学问题防御压力和治疗反应性心理障碍中的心理学问题培养和建立健康生活方式中的心理学问题第二单元 常见的躯体疾病患者的心理问题（了解）一、躯体疾病患者的心理特点：对客观世界和自身价值的态度发生改变患者把注意力从外界转移到自身的体验和感觉上情绪低落时间感觉发生变化精神偏离日常状态二、心理学对躯体疾病治疗的意义生理、心理、社会功能三个层面的好转。关于身心疾病。【例-多选】健康心理学的工作领域包括（ ）。A躯体疾病治疗中的心理问题B压力的防御C躯体疾病治疗中的医学问题D流行病调出网校答案：AB【例-单选】健康心理学侧重于研究（ ）。A伤害身体健康的生活方式和心理活动B会造成心理活动异常的各种内在机制C心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗D各种心理活动基本规律和普遍性原则网校答案：A
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