1、漂亮鹿角第1页初读全文初读全文借助拼音，学生自由读课文，第2页会认字识字狮称禁皱chng zhu zhu（狮子）（名称）（禁止）（皱纹）shshjnjn配pipi（般配）识字怨（埋怨）yunyun逼b b（强迫）第3页走进课文 鹿摆摆身子，水中倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水观赏自己漂亮：“啊！我身子多么匀称，我角多么精美别致，好像两束漂亮珊瑚。”第4页走进课文 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了叹气，说：“两只漂亮角差点儿送了我命，可四条难看腿却让我狮口逃生！”第5页会写字组词：（狮子）（雄狮）造句：我们中国是一只雄狮sh狮狮第
2、6页会写字l 组词：（驯鹿）（梅花鹿）造句：圣诞老人赶着驯鹿来送礼品了。鹿鹿第7页会写字tng 组词：（水塘）（池塘）造句：这里水塘里有很多鱼。塘塘第8页会认字yng 组词：（反应）（照映）造句：水中倒影着漂亮白塔。映映第9页会认字xn 组词：（观赏）（欣欣向荣）造句：好作文需要有些人观赏。欣欣第10页会认字 shng 组词：（赏赐）（奖赏）造句：这是你应得奖赏。赏赏第11页会认字yn 组词：（匀称）（均匀）造句：我们要把鸡蛋搅拌均匀。匀匀第12页会认字zh 组词：（造成）（专心致志）造句：我们学习应该专心致志。致致第13页会认字pi 组词：（配合）（匹配）造句：搭档之间应该相互配合。配配第1
3、4页会认字chun 组词：（传统）（传说）造句：桂林山水有许多感人传说。传传第15页会认字i 组词：（哎呀）（哎呀）造句：哎呀，你竟然也来了。哎哎第16页词汇积累及利用气馁丧气：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。气馁：心如熄灭了死灰。丧：失去。没精打采：形容精神不振，提不起劲头。采：精神。第17页词汇积累近反义词辨析近义词：精巧精美 观赏观赏辨析：精巧精美 同：二者都含有“精巧而美好”意思。异：“精巧”多指精巧细致，侧重于技巧非凡。“精美”则侧重于外形得漂亮例句：这件包装精美工艺品做工实在精巧。第18页词汇积累近反义词辨析观赏观赏同：二者都有经过视觉享受美好事物事物，领会其中趣味意思。异
4、：观赏能够指听觉、味觉、嗅觉或精神方面享受，对象不限于看见东西，还能够是音乐、美味、香气、美好思想感情等，它还有认为好和喜欢含义；观赏只能经过视觉享受美好事情，对象只能是看得见东西，词义范围窄。例句：每逢秋天，父亲都会带我去公园观赏菊花，他十分观赏菊花凌霜盛放品格。第19页词汇积累近反义词辨析反义词：漂亮难看 精巧粗糙 辨析：精巧粗糙 精巧：精巧细致；细密。也指精美工巧。惯用于礼品或工艺品。粗糙：粗拙笨劣；草率马虎。例句：他作品如此精巧而我却显得粗糙。第20页句段导读1.“啊！我身段多么匀称，我角多么精美别致，好像两束漂亮珊瑚！”【答案】这句话表达出鹿对于自己鹿角观赏之情，首先经过对“珊瑚”了
5、解，找出让学生对鹿角形状和颜色有了形象化生成，激发他们内心对美了解，再经过抓取“精美”“别致”“匀称”等词进行朗诵，体会鹿内心骄傲和陶醉感情。第21页句段导读2鹿突然看见了自己腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“这四条腿太纤细了，怎么配得上这两只漂亮角呢！”【答案】这句话经过鹿动作“撅”“皱”和鹿语言描写，表现出了鹿对自己腿掀起心理，将动作与语言结合在一起表示人物内心，这是一个不错写作技巧，能够作为写作方法训练点，让学生加以练习。第22页拓展应用1.给加点字选择正确读音，并画“”。匀称（chn chng）撒开（s s）摆脱（zhng zhng）埋怨（yun yn）凶猛（xing xng）迫近（b
6、b）【参考答案】【参考答案】chn s zhng yun xing bchn s zhng yun xing b第23页拓展应用2.多音字组词_()_()_()_()称 禁 撒 挣_()_()_()_()【参考答案参考答案】称称chngchng称重称重 chnchn匀称匀称 禁禁jnjn禁止禁止 jnjn禁受禁受 撒撒 s s 撒谎撒谎 ss撒种撒种 挣挣zhngzhng挣扎挣扎zhngzhng挣钱挣钱 第24页拓展应用3.本文与陶罐和铁罐有什么相同地方？【讲评】将课文和陶罐和铁罐做比较学习，会让学生思绪和视野愈加开阔，教给他们用各种方式进行阅读。本题能够先让学生回想一下陶罐和铁罐，说一说它说明了什么道理，再思索本课讲了什么道理，然后交流二者相同之处。二者不但都告诉了我们要学会全方面地看问题，正确对待自己和他人道理，在表示方法上，它们也都是经过详细事例来说明道理。第25页发散思维向朋友或家人讲讲这个故事，说说从这个故事中人明白了什么道理？第26页
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