学习2024贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育专题组织生活会发言提纲3篇.docx

学习2024贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育专题组织生活会发言提纲3篇根据分行党委关于认真开好各二级分行民主生活会、各支部组织生活会的通知要求，我紧扣会议主题，紧密联系自身实际，对照中央明确的六个方面深入查摆不足，认真盘点主题教育以来的所学所获，深入开展党性分析，找准思想根源，有针对性地提出改进措施。现对照检视如下：一、会前准备情况会前学习了习近平总书记关于主题教育的重要讲话、重要指示精神，关于新形势下党内政治生活的若干准则等党内法规，以及在主题教育中推动树立和践行正确政绩观的相关要求。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，统一思想、深化认识，以扎实的理论学习为开好专题民主生活会打牢思想基础，确保主题教育取得实效。二、上年度有关组织生活会个人查摆问题整改落实情况学习能力不足。为一个组织的一员，不仅要具备一定的专业知识，还需要具备不断学习和提升的意识。然而，我意识到自己存在学习能力不足的问题。我经常被琐事所困扰，无法抽出足够的时间来学习和思考。这使得我在组织生活中无法更好地提供服务和支持。为了改善这一问题，我将采取了以下整改措施并取得了一定效果：1. 制定了学习计划：制定详细的学习计划，合理安排时间，将学习与工作任务相结合，提高学习效率。2. 培养自律意识：培养良好的时间管理和自律意识，避免拖延和浪费时间，将更多的时间用于学习和提升。3. 积极参与培训活动：参加组织内部和外部的培训活动，学习新知识和技能，提升自己的专业能力。三、查摆突出问题情况（一）学习贯彻党的创新理论情况（看学了多少、学得怎样，有什么收获和体会）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是理论武装不到位。存在学习深度广度不够，学习危机感、主动性不强，满足于以干代学、以会代学、集体学习多、个人学习少、浅层学习多、深度研讨少等情况，对党的创新理论未能真正做到学思践悟、入脑入心。对自身抓理论学习还存有“实用主义”“零敲碎打”“急学急用”等现象，把平时读书看报刷手机、开会记录写总结、讲话引用当作学习方法，满足于一般性、概念化、碎片化学习过程，学深悟透、融会贯通不够，特别是对习近平总书记治国理政的新思想、新理念、新战略理解不深，着眼实践理性思考、指导实际工作还不够。二是素养内化不到位。在学习中没有完全做到把思想摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，没有完全站在政治和全局的角度去思考问题，筹划工作还不够细致，用政治大局统揽业务工作的能力还需要进一步提高，对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解把握还没有完全彻底地从朴素情感上升到科学理性层面。三是学用结合不到位。理论与实践结合没有做到知行合一，存在理论上弄明白了“是什么”，但实践上还是没有想清楚“怎么办”的情况，对党的创新理论在理解领会、转化运用方面还比较欠缺、不够灵活；在执行上级决策部署、谋划推动工作，立足住建工作实际突破难题瓶颈方面还缺乏深入的思考和把握，思维和眼界还不够开阔，抓工作落实还存在发力不够、用力不准、效果不好等问题，离学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想还有差距。（二）党性修养提高情况（看自身在坚定理想信念、强化对党忠诚、弘扬优良传统、保持政治本色等方面还存在哪些差距和不足）改进工作作风没有上升到群众路线的政治高度进行认识，求真务实的精神不够。主要表现在：一是欠缺创新意识和开拓意识，对新问题、新情况，探索得不够。没有充分发挥主观能动性，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。二是对相关专业的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层调查研究不够，对工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。（三）联系服务群众情况（看为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距）群众意识不强，为民服务的宗旨不够。主要表现在：一是虽然也经常调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能切实关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没能认真做到角色转换，没有真正群众打成一片。二是在工作上对群众情况的了解不够全面系统，与群众谈心交流少，听取群众意见不及时不全面。（四）发挥先锋模范作用情况（看是否立足岗位、履职尽责、真抓实干、担当作为，做到平时看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来）1. 缺乏积极主动性：在工作中缺乏主动性，只是按部就班地完成任务，没有积极寻求创新和改进的机会。2.缺乏自我发展：对自己的岗位热情度还不够，缺乏主动学习和提升自己的意识。3、缺乏执行力：在工作中执行力意识不牢固，喜欢找原因，发牢骚，存在不能坚决按时完成任务的决心和缺少解决问题的方法。4.缺乏协调能力：在处理工作中的冲突和问题时，协调能力不强。5.缺乏创新思维：思维存在固化现象，只是按照既定的方式和方法进行工作，无法带来新的突破和改进。（五）对照2023年被分行党委巡察问题方面（此条针对2023年被分行党委巡察单位，被巡察单位要结合巡察发现问题讲具体事例，查找问题不足）无四、产生问题的原因（一）理想信念不够坚定。面对新形势新要求，对党的思想理论认识不够深刻，政治敏锐性 不够强，鉴别力还有待提升，对理论武装头脑的紧迫性认识不足。对于学习、领会党的理论知识和中央大政方针方面的深度和广度做得还不够，一般通读多，重点精读少，做读书笔记少。学习中有实用主义倾向，在管理工作中用得上的能积极地去学，暂时用不上的主动去学意愿不足，使得自身的理论知识结构不够全面。理论与实践结合不紧密，用党的先进理论和系列讲话精神指导实践促进工作上还有差距。（二）宗旨意识有所淡忘。通过自查发现自身宗旨观念有所淡化，用马列主义改造世界观、人生观方面还有不足。自己在单位从事业务工作，主要还是完成上级领导布置的工作比较多，主动深入群众、服务群众做的比较少，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。主观上还是没有真正把自己摆到群众中去，没有真正站在群 众的角度思考问题，真正为群众着想、为群众解决问题做的不够。（三）担当精神有所滑坡。工作中主动作为的意识不强，没有把“敢于担当、勇于负责”落实到行动上，工作创新和求真务实的精神不够。由于公司条线业务繁杂，遇到困难问题时，有时会缺乏前瞻性和系统性思考，造成了在主动攻克难题上有畏难情绪，担当精神做的还不够。面对国家新形势下的高质量发展要求，还存在安于现状思想，缺乏较强的忧患意识和创新精神，主动去思考企业发展面临的瓶颈和难点问题，为推进银行发展出谋划策做的还不够。（四）党性修养还不够。对党性修养的要求不够高，存在安于现状的思想，以为积极主动参加了银行各类培训活动和单位党内各种专题生活，觉得已经基本掌握了党的基本理论，继续加强党性修养的动力不强，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视。五、整改措施（一）强化理论武装，坚定理想信念 认真学习和深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决维护总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，是做好一切工作的重要前提。要把学习党章党规、学习系列讲话精神放在首位，坚持原原本本学，结合工作学，带着文体学，不断用理论知识武装自己的思想。进一步增强道路自信、制度自信、理论自信和文化自信。切实改造自己的主观世界，牢固树立四种意识，努力提高政治敏锐性和政治鉴别力，做到在大事大非面前立场坚定、旗帜鲜明。（二）增强宗旨意识，争创一流业绩 牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立和实践群众观念和群众路线，把为人民谋利益作为自己的最高行为准则。在今后的工作中，努力做到主动维护群众利益，只要符合群众切身利益的事，难度再大也要努力办;违背群众意愿的事，与民争利的事有再大的诱惑也要坚决抵制。加强与群众的联系，听取心声，切实解决群众关心的难点问题，做到真正深入群众听真话，访实情。（三）强化担当意识，树立创新理念不断强化责任与担当，增强工作主动性与自觉性，把高标准履职尽责作为基本要求，时刻牢记党的根本宗旨，面对矛盾与困难，做到敢试敢闯、敢抓敢管、敢于碰硬。立足本职岗位，加强党的先进理论学习，努力掌握现代化企业经营管理所需的经营管理方法，不断提升担当的能力和水平。坚持新发展理念，以更高标准，更严的要求，更实的作风，为银行发展出谋划策，主动作为，勇当银行发展的排头兵。以上是我的个人对照检查材料，不足之处，敬请领导和同事们批评指正学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想教育专题民主生活会个人发言提纲2024年1月日按照中央、省、市民主生活会有关要求，本人在前一阶段理论学习、调查研究、推动发展、检视整改的基础上，紧密联系个人思想和工作实际，深入查摆问题、深刻剖析原因、提出整改措施、明确努力方向。现就个人对照检查情况报告如下。一、有关情况报告1.2022年度民主生活会的整改措施落实情况。2.党风廉政建设责任制落实情况。2023年，本人在上级党组织、领导的带领下坚决落实党要管党、从严治党主体责任，紧紧围绕中心工作，严肃党内政治生活，深化作风建设，抓好各项工作任务落实，不断推进党风廉政建设和反腐败工作向纵深发展。一是筑牢思想防线，坚定政治方向。严格落实党委理论中心组学习制度，围绕党的二十大精神等专题共开展中心组学习（ ）次、专题研讨（ ）次。二是坚持党业融合，开创发展新局面，坚决落实上级决策部署，将全面从严治党与具体业务工作一同谋划部署，把正方向、对标看齐。3.意识形态工作责任制（包括网络意识形态）落实情况。2023年，本人认真学习贯彻习近平总书记关于意识形态和宣传思想工作的重要论述，全面贯彻落实省、市宣传思想工作会议精神，坚持业务工作与意识形态工作同部署、同检查，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。二、自身存在的问题（一）对照6个方面突出问题查摆的主要问题1.在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不系统、不精细。虽然在思想上认识到了党的创新理论的重要性，也非常重视本次学习，还没有完全做到原原本本、原汁原味地学，比如有时会用听讲座代替读原著、学原文，没有真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，还经常利用网络搜索理论、政策解读，距离学懂、弄通、悟透、做实的要求仍有一定差距。二是学习成果转化还不够见效、精准。表现在入脑入心、成果转化、指导实践方面还有一定的差距，有时学习理解是相对孤立的，不能很好地运用理论和实践、历史和现实、当前和未来相结合的方法，不能完全做到“知其然，又知其所以然”，与实际工作对接还不够紧密，安排布置工作时头脑当中并没有更好地将所学理论与业务工作结合的思维。2.维护党中央权威和集中统一领导方面一是深入践行“两个维护”还有差距。主要表现在不善于在大局中找定位、定目标，不能从政治高度、大局角度综合考虑问题，从学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、一个过程，导致有些认识和执行不够及时到位。二是在服务中心维护大局方面还存在差距。表现在贯彻执行中央路线、方针、政策和上级决策部署上，有时存在局限于自己负责工作、局限在本单位这个小圈子，缺乏战略的高度，比如 月下旬邀请同志到校一事，当时只从学校自身的志愿服务纵深发展出发，并未从大局考虑到这件事的重要意义。3.践行宗旨、服务人民方面一是联系群众深入基层不够有力。表现在对群众反映的“急难愁盼”问题掌握了解不到位，调研次数多但时间短，调研通常以听汇报、查资料为主，缺少最直观的了解，蹲基层、守基层的力度不够，比如刚到 的第一周就只深入教学一线一次，对学生、教师的实际情况掌握得不全面、不细致和不深入的问题，对基层工作指导也不够及时有力。二是在解决基层问题上，化解矛盾的思路不宽。有时过分求稳，不想“揭盖子”，比如，面对学校学生由于修建高铁封路而无法正常上学问题，习惯安排分管部门、联系相关负责人处理，亲自研究、亲自部署、亲自解决的不多。4.求真务实、狠抓落实更加自觉坚定方面一是实事求开拓创新能力有待强化。在工作中还缺乏积极主动和求实创新的意识。表现为只要循序渐进，按照上级要求处理好平常事务就行，不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想，比如对于学校联合办学，还停留在遇到合适的合作对象，才加强联系，对于主动寻找合作对象的谋划力度还不够大。二是奋发进取攻坚精神有待激发。表现在有时习惯于照抄照搬上级的做法推进工作，攻坚克难的勇气和开拓进取的精神不足，在先行先试、推进工作创新方面做得不够。比如， 的制定和下发是在收到上级时按照文件要求下发的，对于此项工作，今年将提前做好学校理论学习安排计划。5.以身作则、廉洁自律方面一是党风廉政不够有力。在落实全面从严治党主体责任上还存在主观主义和懈怠思想等问题，抓党建工作主要是按照上级要求，按部就班来做，在督导检查、层层传导压力方面不够。比如就如何加强对党员“八小时”以外的监督管理还缺乏思考，缺少对常态化长效化的监督制约机制研究。二是廉洁文化的宣传氛围不浓。未能站在宏观全局的高度和格局，把握新时代廉洁文化建设。比如廉洁文化建设宣传覆盖面不宽，对党员干部的宣传教育力度不断加大，但对学生的廉洁教育还远远不够，没有营造出传承廉洁基因、廉洁修身的价值观念和廉洁氛围，传承廉洁文化，崇尚廉洁之风的高尚情操需要进一步陶冶。6.履行全面从严治党政治责任方面一是对全面从严管党治党的认识还不到位。在落实管党治党责任上履职尽责的力度还不够，在管理监督干部方面，没有深刻认识到严是爱、宽是害的真正内涵，总认为稳定发展比较重要，应该多以正面鼓励、激励为主，表现在对干部出现的小毛病、小问题没有必要动真碰硬，批评教育一下就可以了，没有准确把握严管与厚爱的关系。二是在落实党内法规制度方面打折扣。对党内制度缺乏认真学习的态度和正确的认识，党的组织生活落实得不好，没有严格按照党章严格要求自己。比如：按照党章要求每个党员领导干部都要认真落实双重组织生活制度，组织部门还要履行好监督职责。反思自己，2023年以普通党员身份参加所在支部组织生活仅（）次，缴纳党费有时不及时主动，不催不交，也没有履行好监督职责。（二）在树立和践行正确政绩观方面查摆的主要问题按照要求，结合分管工作，认真查摆树立和践行正确政绩观方面存在的问题。一是在新的工作单位深入基层时间较少，具体表现在，对学校工作的了解听汇报比较多，真正深入课堂，到教育教学一线，了解学校、教师、学生情况比较少。二是存在对职业教育政策学习不够系统、政策把握不够深入，对医疗卫生领域的政策经过多年的工作积累，已经熟悉掌握，但对于职业教育的法律法规、政策的了解只停留在表面，还不够具体、不够系统。三是分管领域部分工作规章制度不够完善，比如目前学校的意识形态管理并未形成单独的管理制度，只将意识形态工作与网络安全和自媒体管理一同形成制度文件下发。（三）典型案例剖析1.案例描述按照要求，在主题教育期间对学校自身存在问题进行了深入的检视，发现学校内涵式发展仍需进一步提升，这是困扰学校蹄疾步稳发展的一个关键因素。2.案例分析内涵式发展的主要内容可以概括为四个方面：办学理念、师资力量、学科的建设以及人才培养的质量。学校存在这一问题的原因有以下几方面：首先，从思想上讲，理论学习还不够深入，理论先联系实际、用先进理论解决实际问题的能力还有待提高。对于党的教育方针能够做到认真贯彻落实，但遇到实际问题是，仍然不能将政策理论进行深入解读，更缺乏用政策理论转化为学校工作实际的能力。其次，从工作上讲，存在满足意识，追求稳字当头。就学校师资力量不足的问题来讲，一直停留在如何充分调动现有教师的积极性，承担更多的工作，并未考虑过如何打破现有局面，通过多种途径，增加师资力量。再次，从认识上讲，对于市场需求调研不够。在人才培养上注重在校内提高质量，并未深入社会对毕业生社会满意度进行长期跟踪式调研。3.以案促改进入21世纪以来，我国职业教育呈现并保持了良好的发展态势，职业教育的数量不断增加、规模持续扩大，在教育中所占的地位逐步提升。面对新常态下的外部要求和职业教育内部改革的迫切需要，推动职业教育由注重规模的外延式发展向注重质量的内涵式发展转变势在必行。第一，提炼办学理念。要继承传统，还要结合形势有所创新，借鉴外学校经验，结合时代精神，提炼学校自身的办学理念。学校在编撰建校周年纪念册时，经过认真研究、反复推敲、借鉴考察等方式，在继承原有办学理念的基础上，结合现在及以后学校发展思路，重新确定了学校的办学理念为“德技并重，以德为先，培养一专多能的实用性人才。”目前学校已经成功申请证书，正朝着一专多能的目标培养实用人才，希望在证书种类上再进行丰富。第二，师德建设和校风、教风、学风建设。在师德建设上，教师首先要有正确的教育价值观。教师要改变教学行为就得先改变观念。这关乎教学的灵魂和信念，关乎教学行为的目标和归宿。学校只有加强教师职业形象、职业道德教育，才能形成一个团结协作、互相支持的坚强的战斗集体与良好教风。校风体现着一个学校的精神风貌。好的校风具有深刻的感染力；好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。目前，学校存在个别教师出现“职业倦怠”现象，对教学提不起兴趣，不愿意用发展的眼光看待学生或者在教学过程中现代化教学手段和技术的应用有待提高，这是学校在今后一个时期针对教师这种现象需要解决的一个重要问题。第三，要加强制度建设。“没有规矩，不成方圆”。只有建立起完整的系统的规章制度才能规范师生的行为，才有可能建立起良好的校风，我们只有做到“有法可依，有法必依，违法必究，执法必严”，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。对于领导干部要严格按照党员干部考核条例进行约束；对于教师要做好“教师量化考核”；对于学生要认真落实好“三个好班级评比”“校园安全管理条例”等。第四，要加强校园环境建设。精心打造校园文化环境，使校园的规划、景观、环境呈现一种和谐美。要重视校园人文环境建设，充分发挥校友在校园文化建设中的独特作用，用优秀校友的人生经历和感悟、创业历程和成就，激励学生自尊、自立、自强、自信。要重视自然环境建设，使校园的操场、甬道、台阶以及一花一草、一树一木等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。第五，要构建丰富多彩、常规的师生文化活动。建立学校的文化传统，确立学校重大集会的时间，开展主题教育。如：开学典礼、迎新生会、毕业典礼；国旗下讲话；重大节日的纪念活动。确立属于学校师生的节日。如：艺术节、运动会等，展示师生在绘画、表演、手工制作等方面的才能和特长。建立健全师生课外兴趣小组和学生社团活动。通过这些活动，一方面加强对学生的德育教育，使他们形成正确的审美观和价值观，另一方面也调动了学生学习的积极性和主动性，培养了他们学习的兴趣，也提升了他们的能力。三、存在问题的主要原因（一）政治判断力、政治领悟力、政治执行力还不够强对党员干部第一身份是共产党员、讲政治是第一位要求的认识还不够深刻、践行还不够自觉，提升政治能力和政治觉悟的紧迫性不够，把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”转化为政治能力、政治意识不够，时时处处向习近平总书记看齐、向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐不够。贯彻落实中央和省委决策部署，有时还缺乏政治视角、政治逻辑。（二）加强理论武装自觉性还不够强还没有充分认识到理论学习对升华党性修养、坚定理想信念的重要作用，还没有把理论学习作为立身之本、强身之要、履职之基，缺乏“挤”“钻”精神，缺乏“咬定青山不放松”的恒心韧劲。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化上不够，还没有做到“知其然更知其所以然”，还没有把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大动力，距离学思用贯通、知信行统一的要求还有很大差距。（三）宗旨意识树得还不够牢在思想深处缺乏习近平总书记“我将无我，不负人民”的崇高思想境界，还没有真正解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识问题，正确的权力观、事业观、政绩观树得还不够牢。为人民服务为宗旨的意识不够牢，贯彻党的群众路线不够自觉，密切联系群众不够，主动为教职工、学生送温暖、送服务、解难题下功夫不够，还没有把问需于民、问计于民落实到各项工作的具体实践中。（四）担当作为的能力素质还不够强自觉强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练不够，还缺乏敢于担当的铁肩膀、真本事。发扬斗争精神不足，工作魄力不够，创新意识不强，缺乏拼搏的干劲和大胆的闯劲。推进工作理念、工作思路、工作方法，不够与时俱进，拓荒开局不够。知重负重、勇毅前行的拼劲韧劲不够强，对应该干什么、怎么干的问题需要深入思考和研究。（五）自我革命的主动性还不够强从党跳出治乱兴衰历史周期率的高度认识自我革命的极端重要性不够深刻，对自我革命是中国共产党百年辉煌的重要秘籍理解把握不够透彻，还缺乏刀刃向内的决心和毅力，降低了对自我净化、自我完善、自我革命、自我提高的要求。对照纪律规矩、反面典型案例醒脑提神不够，从思想观念、工作作风上找根源、抓整改的决心力度不大。“抓铁有痕、踏石留印”的作风不够严实，工作中缺乏“一竿子插到底、一件事抓到头”的恒心和韧劲。四、努力方向和整改措施（一）坚持政治立身，锤炼忠诚品格坚持旗帜鲜明讲政治，始终把学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神作为第一任务、第一要求，持续学习贯彻党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。持续深化对党、对习近平总书记的忠诚教育，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。（二）强化理论武装，筑牢理想信念始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主课、首课、必修课，坚持每天自学，积极参加集体学习，深入学习理解蕴含其中的世界观和方法论，坚持好、运用好贯彻其中的立场观点方法，自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作。把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为不可撼动的理想信念，转化为牢固的正确的世界观、人生观、价值观，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。（三）强化责任担当，忠诚履职尽责强化前列意识、创新意识，坚持忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，保持最强政治担当、最高工作标准、最佳状态作风，忠实履行维护和塑造职责使命。坚持重实践、建新功，以一往无前的奋斗姿态、永不懈怠的精神状态，全力以赴完成各项工作任务，全力抓落实、创一流、争上游，在新时代新征程上展现新气象新作为。（四）贯彻群众路线，践行为民宗旨始终向习近平总书记“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”的崇高境界看齐，强化人民至上的理念，把群众观点和群众路线根植于思想中、落实到行动上。将深入开展“我为群众办实事”实践活动，用实际行动践行宗旨为师生造福。深入基层开展调研，沉到末端了解情况，在服务群众上找准切入点、结合点、着力点，持续为群众办实事、解难题，积极回应人民群众新需求新期待。（五）勇于自我革命，永葆政治本色发扬彻底的自我革命精神，积极参加“三会一课”，用好批评与自我批评这一锐利思想武器，勤于检视心灵、洗涤灵魂，校准价值坐标，努力培养良好的生活作风和健康生活情趣，管好自己八小时以外，永远吹冲锋号，严守中央八项规定及其实施细则精神，锲而不舍纠治“四风”，做到慎独慎初慎始慎微，使铁的纪律转化为日常习惯和自觉遵循，任何时候都稳得住心神、管得住行为，永葆中国共产党人政治本色。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题组织生活会党员个人发言（20xx年x月xx日）根据关于召开第二批主题教育单位基层党组织专题组织生活会和开展民主评议党员的通知新教办发20241号文件精神，按照党支部工作安排，对照我个人几个方面情况，联系实际反思、深刻剖析，认真查摆如下：一、相关情况报告针对上年度组织生活会自已查摆的4个方面3个问题和同志们批评提出的问题，我先后制定了2条整改措施，坚持对标对表、举一反三，统筹抓好各项整改，目前已基本整改完成，部分措施需长期坚持一、查找梳理发现的问题。二、存在主要问题1.检视学习贯彻党的创新理论情况。一是在学得不够深。理论学习重过程不重效果，没有真正达到融会贯通、灵活运用。把习近平新时代中国特色社会主义思想中的世界观和方法论与支部工作深度融合还不够到位。满足于学习内容、时间的落实，满足于指定篇目、规定章节的学习，真正将政治理论学习成果运用到推动支部党建工作创新发展、融入业务工作不够，特别是运用政治理论学习成果，提高站位、把握大势，推进工作等方面缺乏有效措施，存在学思践悟不深、知行合一不紧的现象。二是学得不够全。对党的创新理论的学习还不够全面，尤其是对党建方面的新要求学的不深不透，党建与业务融合不够深入。虽然能够按要求组织本支部党员按时开展理论学习，通过上党课、参观红色教育基地等方式，加深对党的历史、党的创新理论的理解，但对于部分党员理论学习积极性不高，参与党建活动不够热情等问题，没有拿出切实可行的办法，改善不够明显。用政治眼光观察和分析问题的水平还有待提高，主动服务和融入工作大局，围绕中心工作履职尽责的政治自觉还不够。三是转化不够好。学用脱节，在理论与实际结合、融会贯通方面未达预期水平，将党的创新理论内化为实践能力的过程存在缺失，对于用理论服务居民、提升服务效能、推进政策落实、突破发展障碍等方面，显得能力不足，执行力不强，心存疑虑，犹豫不决。理论学习对实践的指导作用缺失，这限制了工作的协同效应。2.检视党性修养提高情况。一是党性锤炼不够足。总觉自己得受党教育多年，有较高的政治觉悟，党性修养也会随着提升，不知不觉中在对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈，有时以日常事务性工作代替了经常性的党性锻炼。没有始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，对自己的要求也不那么严格了，逐渐放了。究其实质，还是理想信念、革命意志有所衰退，党性锤炼不足。二是政治信仰有脱节。在把政治信仰这种精神力量体现在工作实践中还不够。过多注重通过加强科学理论武装来坚定政治信仰，忽视了把信仰的力量转化为立足岗位履职尽责、落实工作担当作为的动力上来，特别是在思考如何用精神力量激励支部广大党员发挥先锋模范作用，科学统筹创新谋划党支部全面建设上还不够全面细致。3.检视联系服务群众情况。一是服务群众不够好。以以民为中心的发展思想并没有真正落地生根，个人倾向于在办公室进行所谓的“研究和“规划”来解决群众难题，缺少实际的“敲门行动”和上门走访，导致为民办实事与群众的实际需求有差异。二是群众观念树得不够深。看不到群众的首创精神，对基层鲜活的典型经验总结的不够，没有认识到人民群众中蕴藏着无穷的智慧和力量，在实际工作中指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。4.检视发挥先锋模范作用情况。一是缺乏敢为人先的闯劲。改革创新意识不强，认为只要按部就班地干好日常工作，相关问题就能迎刃而解，没有紧盯问题抓落实、不达目的不收兵的思想意识。比如在总务工作上，步子迈得还不够大，还存在”稳”字当头的思想，导致工作也比较滞后，一定程度上工作推进缓慢。二是缺乏攻坚克难的韧劲。在一些疑难问题处理上存在依赖主官的思想，对整改中出现难啃的“硬骨头存在畏难情绪，推进工作患得患失，攻坚克难的勇气和韧劲不足。鼓励干部进一步解放思想积极进取的做法还比较单一，对容错纠错、能上能下机制执行力度不够，干部干事创业精气神不够足。三、原因剖析(一)理论学习的梯子没有搭好。对于理论学习没有制定详实的计划，常常无法抓住学习的重点和难点，也存在着应付差事、偷工减料的现象。学习并不深入，思考不全面，分析不到位，仅停留在浅表的层次和维度。在深度、细度和广度上的挖掘和提炼都不够，没有达到应有的水准。学习内容片面，只是粗浅地了解梗概和基本知识，深度的感悟和理解存在短板，学习方法过于笼统、偏颇和简单，缺乏深究和积极探索的精神。学习的形式单一，没有进行深入浅出的探索学习和总结归纳，缺乏创新和突破，一些亮点工作没有进行总结和提炼。理论指导实践的力度把握不稳，分寸把握不好，火候拿捏不准，缺乏有效的针对性和时效性。主要的原因在于，没有意识到理论学习对于推进各项工作的重要性，没有把学习放在重要的位置，没有在深入研究、深入理解、学以致用方面投入足够的努力。有时候，理论与实际的贴合不紧，存在拼凑、装点门面的现象，未能达到”知行信相统一，学思用相结合”的境界。(二)廉洁自律的开关没有拧紧。虽然我能够严格遵守各项纪律和法规但我在廉洁自律的防范意识和研判意识上还不够强，对周围发生的动态关注不够，容易被外界的干扰和影响。在众多复杂信息中，我需要保持长久的定力，去除无关的干扰，理清真相。我需要避免“船到桥头车到站”的保守心态，坚决与腐败现象做出长期的斗争和抵制。在工作中，对于街道重点领域的任务我过于急于求成，对待方式过于简单。对于容易滋生腐败的岗位，我没有加强巡查排查的力度。发现问题后，我主动性和积极性不够强烈，勇于承担责任立足实际的勇气和魄力逐渐减弱。这主要源于我对全面从严治党的理解和感悟不深，对履行职责的责任感和为民服务的使命感不强，自我约束力不够，与居民之间的关系存在一定的”隔膜”。(三)宗旨意识的标杆没有筑牢。对于宗旨意识的理解，常常停留在浅表的层面，没有达到凝心铸魂、修炼升级、入脑入心的境界。在发现问题、分析问题、解决问题的过程中，常常脱离群众，深入调查研究的细致度和透彻度不够，对于破解瓶颈难题的主动性和坚决性也不够。一枝一叶总关情”的情怀还需要我进一步涵养，需要多深入辖区走访群众，及时了解群众的动态，广泛收集群众的意见和建议。对于群众关心的堵点和卡点问题，需要增强责任感增加工作的闯劲和冲劲，避免产生抱怨情绪和畏难情绪，增加敢担当、敢负责、敢挑战的勇气，杜绝拖延推脱的现象。主要原因是对“以人民为中心的发展思想的理解不够深入，常常以领导满意不满意作为衡量的重要标尺，忽视了群众的力量和智慧，一定程度上存在官僚主义的倾向。四、整改措施(一)在提升学习水平，提高素质方面需加强努力。一是持续深入的理论学习，深度理解党的最新理论成果，着重对学习、思考、领悟进行投入，实现学习与实践、理论与活动的结合。二是强化党性修炼、政治锻炼和精神历练，积极参与党的组织生活和主题党日活动，通过集中学习、党员培训、知识测试、心得体会等多种方式，提升理论知识素养，进一步增强学习理论知识的责任感和使命感。三是党员之间需要相互交流经验、总结学习成果、进行比赛，努力营造”比学赶超、争先进位”的浓厚氛围。(二)在改进作风。积极正风气方面力求突破。一是从严格遵守纪律、强化规矩意识开始，发扬艰苦奋斗的精神，推广清正廉洁的气质，消除奢侈浪费的思想坚持“能忍受清苦、抵住诱惑、反对歪理，注重小节”。二是以党章为镜，经常反思自我检查，发现问题，学会接受党员干部的建议，努力改正自身的不足和问题。三是通过加强政治教育、思想教育和警示教育，不断提升能力和水平，增强意识强化防线。四是针对薄弱环节和隐性腐败问题，以零容忍的态度进行廉洁自律，有效应对政治形式主义和官僚主义，真正做到修身、做人为民。