纪检监察干部党纪学习教育读书班研讨材料体会集合版.docx

纪检监察干部党纪学习教育读书班研讨材料体会集合版按照读书班的统一安排，我围绕主题从三个方面作研讨发言，不妥之处，请批评指正。一、强化政治担当，切实筑牢廉洁自律的思想防线。纪学习教育是加强的纪律建设、推动全面从严治向纵深发展的重要举措。新修订的条例作为规范组织和员行为的基础性法规，进一步严明治纪律和治规矩，释放越往后越严的强烈信号，体现了全面从严治、依规治的鲜明态度，不仅为全体员干部划定了行为的“红线”和“底线”，也为加强的纪律建设提供了有力遵循。通过学习，我深刻认识和体会到，条例的每一条款、每一项规定是对的纪律要求的细化和具体化，都是对员干部行为的约束和指引，都与员干部的日常工作和生活息息相关。我们在任何时候都要坚守的治纪律和治规矩，始终保持治上的清醒和坚定，知道哪些事情可以做，哪些事情不能做，从而避免中出现偏差和错误。作为一名员干部，要进一步深化对加强的纪律建设重要性和忽视纪、违反纪问题危害性的认识，必须时刻保持清醒头脑，做到心中有纪、行动守纪，以严明的纪律确保坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，自觉同以同志为心的保持高度一致，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止。二、坚持深学细悟，以更严标准要求规范自身行为。纪律是员、干部约束自身行为的标准和遵循。纪检监察干部作为的“纪律部队”，肩负着监督执纪问责的职责，更要深学细研，坚持更高标准、更严要求，先学一步、学深一层，进一步提高依规依纪依法履职水平，努力在增强纪律意识、提高性修养、提升执纪能力上有新提升。要把握目标要求。要坚持以思想为指导，聚焦解决自身存在的问题，学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。要抓住学习重点。掌握领会的“六项纪律”的科学内涵、核心要义、实践要求，进一步明确日常言行的衡量标尺。要把严守治纪律和治规矩放在首位，坚持以治建设为统领，时时刻刻将旗帜鲜明讲治摆在第一位，严守治立场、治方向、治原则、治道路，推动铁的纪律转化为自觉遵循和日常习惯，内化于心、外化于行。要掌握方式方法。要原原本本学，逐章逐条学习，准确把握主旨要义和规定要求。要联系实际学，始终保持严的基调、严的措施、严的氛围，准确规范执行的纪律，切实维护纪律的刚性、严肃性。要融会贯通学，对每一条纪律都认真钻研、学深学透，既知其言又知其义，既知其然又知其所以然，进一步提高依规依纪依法履职水平。要深入持久学，纪学习教育不是一时一事的要求，必须持之以恒、久久为功。要聚焦目标任务，防止虚化发散，力戒形式主义。三、严守纪律规矩，全力推动各项工作落实见效。纪律是管治之戒尺，纪律严明与使命担当紧密相连。纪检监察干部要认真履行章赋予的职责，强化监督执纪问责，敢于善于斗争，严格执纪、精准执纪，不断推动全面从严治向纵深发展。作为纪检监察组组长，要按照“干部要干、思路要清、律己要严”的工作要求，履职尽责，为纪检监察工作做出应有的贡献。始终把治监督挺在前面。加强对驻在单位章贯彻执行情况的监督检查，严明治纪律和治规矩，严肃内生活，及时发现、着力解决“七个有之”问题。督促推动驻在单位担负起全面从严治治责任，推进全面从严治一以贯之。增强对“一把手”和领导班子监督实效，督促领导班子成员依纪依法开展各项工作。始终把日常监督融入经常。完善工作协调机制，进一步明晰主体责任与监督责任。开展经常性纪律教育，加强年轻干部教育管理监督。锲而不舍落实八项规定及其实施细则精神，驰而不息纠治“四风”。强化“三不腐”一体推进，用好反面典型案例，加强警示教育，深化以案促改、标本兼治。始终把查办案件作为重要手段。自觉把查办案件摆在突出位置，坚决同一切损害的先进性、破坏的纯洁性的人和事做斗争，以敢于斗争善于斗争推动“一把手”和领导班子严以律己、严负其责、严管所辖。党员领导干部党纪学习教育心得体会发言下面，结合工作实际，跟大家分享几点心得体会。一、在专心“学纪”中锤炼党性，做到对党忠诚。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深入推进党的自我革命，高度重视党的纪律建设，三次修订中国共产党纪律处分条例，充分释放出以严明纪律管党治党的鲜明信号，为全面加强党的领导，为党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革提供了坚实的纪律保障。总书记强调：“纪律是管党治党的戒尺，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。要把纪律建设摆在更加突出位置，党规制定、党纪教育、执纪监督全过程都要贯彻严的要求，既让铁纪长牙、发威，又让干部重视、警醒、知止，使全党形成遵规守纪的高度自觉。”作为党员干部，我们要立足本职岗位，把自己摆进去，把职责摆进去，认认真真、原原本本、逐条逐句、扎扎实实学习条例，做到学思用贯通、知信行统一。坚决落实县委“干部要干，思路要清，律己要严”的工作要求，将学习成果转化为“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的工作实绩，努力以良好的作风纪律锤炼党性、铸就忠诚。二、在准确“知纪”中校正言行，做到行有所止。条例围绕总书记关于推进党的自我革命、全面加强党的纪律建设重要论述及党的二十大报告要求，紧紧把握党的纪律建设的政治属性和时代特征进行修订，共11章158条，分为总则、分则、附则三个部分，对于相关违纪违规行为的规定更加具体、精准、细致，更具针对性和操作性，内容更加充实、规定更加明细、程序也更加完善。作为党员干部，我们要逐条逐项深化细化对照检视，要坚持有则改之，无则加勉，进一步引导党员干部全面自觉在思想上划出“红线”、在行为上明确界限、在漏洞上补齐短板，拧紧思想认识的“总开关”，把稳干事创业的“方向盘”，喷洒“清醒剂”，自我强筋壮骨、康健体魄。三、在对标“明纪”中自警自省，做到遵规守纪。条例的第六章“对违反政治纪律行为的处分”中规定党员领导干部在本人主政的地方或者分管的部门自行其是，搞山头主义，拒不执行党中央确定的大政方针，甚至背着党中央另搞一套的，落实党中央决策部署不坚决，打折扣、搞变通，在政治上造成不良影响或者严重后果的，应当给予纪律处分，将不按照有关规定向组织请示、报告重大事项由“对违反组织纪律行为的处分”调整至“对违反政治纪律行为的处分”，这样就通过严明政治纪律和政治规矩的形式将党中央要求及实践成果固定下来，以党内法规制度的刚性，维护党中央定于一尊、一锤定音的权威。作为党员干部，我们要始终把学习党章党规党纪作为基础课、常修课，紧跟时代步伐、把准时代节奏，全面系统学、深入思考学，既知道“干什么”“怎么干”，又清楚“什么不能干”，以学促知、以知促行，多从细节之处“体检”，审视一思一念，检查一言一行，慎独慎初慎微慎友，做遵规守纪的“明白人”。把守纪践之于行，把学习贯彻条例当成一种行动自觉、一种政治责任、一种内在需求，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，让纪律意识深植于思想自觉和行动自觉，不逾矩、不越界、不出格，推动党纪学习教育善始善终、善作善成。四、在严格“守纪”中担当作为，做到履职尽责。党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设。实践证明，什么时候党的纪律严明，党的战斗力就会增加，党的事业就会蓬勃发展；什么时候党的纪律松弛，党的战斗力就会削弱，党的事业就会遭受挫折。作为党员干部，我们要紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要坚持党性观念、自律观念，在日常工作和生活中始终做到履职尽责，经常自查、自省、自警、自励，各级领导干部要始终坚持在学习过程中把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，积极把学习贯彻条例与落实县委各项目标任务、结合起来，把份内事想全、想透、想细，处处把本职工作做细、做实、做好，不断完善思路、改进工作，逐条逐项对照条例规定，梳理工作清单，落实责任清单，细化工作举措，坚持目标导向、问题导向，切实把“施工图”转化为“实景图”，不断推动党纪学习教育取得实效，县委各项工作提质增效。党纪学习教育个人心得体会：保持三种态度，深化党纪学习教育近日，我参加了单位组织的党纪学习教育活动，深感这次学习不仅是对我们党员的一次深刻的思想洗礼，更是对我们党性的锤炼和升华。结合我个人的学习实践，我想分享三点心得感受。一、保持认真细致的态度，深化理论武装党纪是我们党的生命线，也是每个党员必须坚守的底线。在学习过程中，我始终保持认真细致的态度，逐条研读党纪条文，力求理解其深层含义和实际应用。我发现，党纪不仅仅是一种外在的规定，更是一种内在的自我约束。它既是对我们的警示，也是对我们的一种保护。因此，我们必须以高度的责任感去学习它，内化于心、外化于行。例如，在学习中国共产党纪律处分条例时，我特别关注其中关于政治纪律、组织纪律、廉洁纪律等方面的内容，并对照自身实际进行了深入反思。我认为，只有真正将这些规定牢记于心，才能更好地规范自己的言行举止，避免触碰红线。二、坚持问题导向，注重实际效果在学习的过程中，我始终坚持问题导向，紧密联系自己的思想和工作实际，查找存在的问题和不足之处。通过对比党纪要求，我发现自身在某些方面还存在一定差距。例如，在工作中，有时可能会因为忙碌而忽视了一些细节上的失误，导致工作效率不高；在生活中，也可能因为疏忽大意而违反了一些生活纪律。这些问题让我意识到，党纪的学习不仅仅是纸上谈兵，更要落实到实际行动中。为此，我开始建立问题清单，逐一整改落实，力求做到知行合一。同时，我也积极寻求同事的帮助和建议，共同探讨解决问题的方法和途径。通过这样的方式，我逐渐找到了改进的方向，并取得了明显的成效。三、注重方法创新，提高学习效率为了更好地掌握党纪知识，我还尝试运用多种学习方法。除了传统的课堂学习外，我还采用了在线学习的平台、小组讨论等多种形式，让学习变得更加生动有趣。例如，我会利用业余时间登录在线学习的平台，观看相关的视频讲座和案例分析，加深对党纪的理解。此外，我还积极参与小组讨论，与其他党员交流学习心得和感悟。通过互相启发和碰撞，我对党纪有了更加全面的认识。这种多元化的学习方式不仅丰富了我的学习体验，也极大地提高了学习效率。在学习过程中，我还有以下几点具体的体会：1.学习党纪是为了更好地服务于人民。党纪的核心是保证党的先进性和纯洁性，最终目的是实现好、维护好最广大人民的根本利益。我们要时刻牢记这一点，始终把人民放在心中最高位置，不断提高服务群众的能力和水平。例如，在工作中遇到困难时，我会首先想到如何按照党的要求去做，而不是逃避或推诿责任。只有这样，才能真正做到为民务实、清廉奉公。2.学习党纪需要持续不断的过程。党纪是一个动态的、不断发展完善的体系，我们需要及时跟进最新的政策动向和理论成果。同时，每个人的成长环境、经历各不相同，对党纪的理解也会有所不同。因此，我们需要不断地学习、实践和反思，逐步完善自己的认知体系。例如，每次学习后，我都会写下自己的心得体会，并定期回顾和更新知识点。随着时间的推移，我发现自己的党性观念越来越强，对党的忠诚度也越来越高。3.学习党纪要注重实践检验。单纯的理论学习往往难以达到预期的效果，只有将学到的知识付诸实践，才能真正体会到其价值所在。因此，我要多参加实践活动，尤其是在急难险重的任务面前，敢于担当、勇于奉献，用实际行动践行党的宗旨。例如，在疫情防控期间，我主动参与到社区防控工作中，协助开展排查、宣传等工作。在这个过程中，我深切地感受到了党纪的力量和温暖，也更加坚定了自己的信仰和理想。4.学习党纪要学会换位思考。站在不同的角度看待同一问题，会有不同的理解和看法。我们应该学会换位思考，理解他人的立场和观点，增进团结协作精神。例如，在与同事相处时，我会尽量站在对方的角度考虑问题，减少不必要的误解和矛盾。这样做不仅可以化解矛盾，还能让我们更加紧密地团结在一起，形成强大的合力。5.学习党纪要培养自律意识。自律是每个党员的基本素质之一。通过学习党纪，我们可以更好地约束自己的言行，做到慎独慎微、自警自励。例如，在面对诱惑时，我会时刻提醒自己保持清醒头脑，坚守道德底线和法律红线。只有这样才能真正做到拒腐蚀永不沾，永葆共产党员的政治本色。综上所述，深化党纪学习教育是一项长期而艰巨的任务。我们要始终保持认真的态度、科学的方法和持久的努力，不断提高自身素质和能力水平。我相信只要我们每个人都能够用心去学、用力去干、用情去悟，一定能够在党纪学习教育中取得更好的成绩！党纪学习教育心得体会：铭“纪”于心 执“纪”于行当前，党纪学习教育已经全面展开。前段时间我先后参加了动员部署会、开班式，并进行集体学习、聆听专题党课。通过这段时间的学习，我认识到党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，每一名党员干部都要把握住这次难得的学习机会，用心用情接受教育，不断实现自我升华。以下是我的心得体会，不当之处请领导和同事批评指正。在深学细悟中铭“纪”于心。古人云：“无规矩不成方圆”，规矩自古以来就是一种约束、一种责任、一种准则，更是一条不可触碰的“高压线”。东汉末年的清官杨震，在收到昔日提报官员为报提携之恩赠送的礼金时，愤然说出了那句流传千古的名言：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”党员干部要始终明白“正人先正己”的道理，必须首先自身做到品行端正、行为规范，才能为他人树立良好的道德榜样。要想把“学纪、知纪、明纪、守纪”这八个字落到实处，就得对照党规党纪原原本本学，扎扎实实悟；就得利用空闲时间，静下心来认真揣摩；就得将学习融入日常，将法规烂熟于心。只有这样，才能让自己在大是大非面前坚持原则、敢于担当，做一名“对党忠诚，让党放心”的“老实人”。在担当作为中执“纪”于行。做到这一点，关键是要将纪律意识内化于心、外化于行，确保在履行职责、推动工作的同时，始终严格遵守党纪国法、行业规定和职业道德。其实，不论开展何种学习教育，其最终目的还是要落脚到实践中来，融入到日常工作和生活中去。作为党员干部要把握好自己的人生观、世界观、价值观，以实际行动勇担重任，将党纪学习教育成果转化为为民服务、干事创业的强大动力。要深入一线，走进基层，大兴调查研究之风，做到了解实情、发现问题、解决问题，推动工作更接地气、更贴实际、更富成效；要着力解决群众困难、落实群众诉求，确保权力用在为党建功、为民造福上。在常抓不懈中见“效”于绩。学习教育没有完成时，作风建设永远在路上。“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”党纪学习教育成果要由“见效”变“实效”，“实效”变“长效”，要将所学、所感、所悟融入到日常工作生活中，要主动投身到乡村振兴、环境整治、社会治理、民生保障、经济发展等各项工作中去，做到打基础、利长远、出实招、创实绩。要带着问题去调研，善于发现问题、分析问题，敢于触及矛盾、直面矛盾，不回避问题，不掩盖问题。对调研中发现的问题，要深入剖析原因，找准症结所在，并提出针对性强、可操作性强的解决对策。要时刻牢记为民造福是最大政绩，自觉接受人民群众监督和批评，将人民群众的根本利益置于工作的核心地位，始终以人民群众的满意度与幸福感作为衡量工作成效的关键指标党纪学习教育学习心得体会：亮出“四把标尺”时时校正偏差近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，要求自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。广大党员干部要深刻领会开展党纪学习教育的重要意义，时时亮出学纪、知纪、明纪、守纪“四把标尺”，自觉对标对表，廓清思想迷雾，及时校正思想和行动偏差，做到深入学纪、全面知纪、准确明纪、严格守纪。一、亮出“学纪”标尺，时时校正学习偏差，在“深学细悟、研几析理”上不掉队。“学党纪”是贯穿党纪学习教育始终的主线任务，也是锤炼政治品格、筑牢思想根基的重要途径。党员干部要把学习党纪作为加强党性修养、提升纪律意识的必修课，紧扣新修订的中国共产党纪律处分条例，在深学细悟、入脑入心上下足真功夫，正确处理工学矛盾，充分利用和完善理论学习机制，紧密联系实际，通过“集中+个人”“线上+线下”多种途径多种方式，原原本本学、全面系统学、逐条逐字学，研究透内涵要义，把握准精神实质，进一步提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。二、亮出“知纪”标尺，时时校正认知偏差，在“知规知止，心有所畏”上不偏向。“少知而迷、不知而盲、无知而乱”，新修订的条例根据形势任务的发展变化和党的纪律建设实践，及时吸纳新的经验和做法，丰富纪律处分的内涵和形式，给党员干部划定的行为边界更加明确，纪律标尺更加清晰。心存敬畏，方能知止，党员干部要深刻理解党纪党规的内涵和精神，不仅要深入学习新修订条例的具体内容，更要以历史的、辩证的角度加强党要管党、全面从严治党的规律性认识，坚持内化于心，从内心尊崇纪律、敬畏纪律，克服麻痹、侥幸和厌倦思想，及时校正认知偏差，做到心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑，把刚性约束变为知规知止、心存敬畏的自觉行动。三、亮出“明纪”标尺，时时校正思想偏差，在“察形见势，反求诸己”上不走样。总书记指出，“纪律是管党治党的戒尺，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。”党员干部要要深入学习领会全面从严治党新要求，以“草摇叶响知鹿过、松风一起知虎来、一叶易色而知天下秋”灵敏和清醒，从讲政治的高度深刻理解条例每一项具体条款背后蕴藏的党性、原则和底线，弄清楚党的纪律规定的问题指向、目标导向，弄明白坚持什么、反对什么。要摆正自己、摆正位置、摆正心态，把条例中罗列的违纪情形作为“负面清单”，自我审视、自我体检、自我反思，对存在的隐患和苗头，要即知即改、立行立改，真正使铁的纪律转化为日常习惯和自觉遵循。四、亮出“守纪”标尺，时时校正行为偏差，在“慎独慎微、细照笃行”上不越位。总书记指出，“好的法规制度如果不落实，只是写在纸上、贴在墙上、编在手册里，就会成为稻草人纸老虎，不仅不能产生应有作用，反而会损害制度的公信力。”制度的生命在于落实，纪律的权威在于落实。党员干部要带头做党的纪律的尊崇者、守护者、践行者，坚持内化于心、外化于行，明晰公与私的“警戒线”、是与非的“高压线”、情与纪的“分界线”，从小事小节上严格要求自己，在大是大非上立场坚定、方向正确，将自己的一言一行完全置于党纪党规要求框架内，拿捏准距离标尺，分清利害关系，牢记人民公仆身份，尽心谋事、尽力干事，尽责成事，始终做到坚守本色、恪守本分。矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。党员干部要时时将“学纪知纪明纪守纪”贯穿到日常工作生活的全过程各方面，永怀敬畏之心，涵养浩然正气，始终以高度地思想自觉、政治自觉和行动自觉把党规党纪印刻于心、践之于行。