1、 学年 第 学期 院系部 专业 年级旅游美学课程期末试卷期末试卷二答案一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）1-5 BBDCB 6-10 BACBA 11-15 CDABA 16-20 BBDAA二、名词解释题（共4题，每题5分，共20分）1.园内吸引游人继续游览的景物。如漏窗、亭子2.是用一词一语点出景物的特征和意境，以增加风景的魅力和色彩，富有文学美和意境美。3.借景是中国园林造园的重要手法。这样可以充实园内空间、丰富园内景色，使园林景色更富有层次感。其形式有远借、邻借、仰借、俯借，应时而借。4.旅游资源是自然界和人类社会中，凡能对旅游者有吸引力、能激发旅游者的旅游动机，具备一定旅
2、游功能和价值，可以为旅游业开发利用，并能产生经济效益、社会效益和环境效益的事物和因素 。三、简答题（共4题，每题5分，共20分）1. 、培养自觉的审美意识；、研究和尊重旅游者的审美需求；、掌握和运用导游工作艺术；、不断提高审美创造的能力。2. 旅游审美主体（1分）、旅游审美客体（1分）、旅游审美介体（1分）。举出例子得1分，三方面都说明完整且正确再得2分。3. 乡村景观包括人控自然层、人改自然层、人造自然层。（1分）人控自然层没有改变自然物的天然状态，但是加了某种控制造成了对它观察的良好条件，如河流、沙滩等。（1分）人改自然层使自然物发生了某种形态或量上的改变，但尚未使之发生内在变化，如果园、
3、庄家等。（1分）人造自然层是人类创造，如村社、窑洞、桥、路灯。（1分）其中前两个层次体量较大（1分），但这两个层次都并未使天然自然物发生内在本性上的变化（1分）。4. （1）旅游是交往性审美活动。旅游是积极健康的交往活动，是“旅游者朋友模式”的交往形式，同时由于暂时的异地流动性也是一种特殊生活方式。（2分）（2）旅游是现场性审美体验，能产生暂时解脱束缚、释放压力而产生的愉悦之情。（2分）（3）旅游是综合性审美实践，涵盖吃住行游购娱多方面。（2分）四、论述题（共2题，每题10分，共20分）3. 、意境与图案。中国饮食的意境构成主要有三种方式：与环境的互衬互映；饮食名称的形神意；菜肴造型的意境。、饮食的文化引申。表现为：象征；禁忌。4. 1、形态美：以“雄”为美的景观；以“奇”为美的景观；以“险”为美的景观；以“秀”为美的景观；以“幽”为美的景观；以“奥”为美的景观；以“旷”为美的景观；以“野”为美的景观。2、色彩美。3、听觉美：鸟语的听觉美；风声的听觉美；钟声的听觉美；水声的听觉美。4、嗅觉美。2
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