1、部编版 (五四制) 二年级下册第三单元 绿色小卫士 9 小水滴的诉说测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.海绵城市的透水路面，可以（ ）。
A.让雨水很快渗透到地下
B.把水收集到瓶子里
C.给小朋友踩水玩
2.纸的制造流程是（ ）。
①用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。
②用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。
③把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。
A.①②③ B.②③① C.③①②
3.如果发现有工厂向小河排放污水，我们要（ ）。
A.装作没看见，跟我没关系
B.把排水管用泥块堵住
C.打电话举报
4
2、哪种做法是错误的？（ ）
A.一直开着水龙头让水流走直到太阳能热水器中的热水来
B.洗水果的水可以用盆接住，再使用
C.洗衣服的水可以冲厕所
5.造纸会对水造成污染，所以我们要（ ）。
A.节约用纸
B.关闭造纸厂
C.不用纸
二.填空题(共5题，共20分)
1.空气好，可以到（ ）多运动，空气不好时，要避免户外运动。
2.看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。我是（ ）。
3.没水的地方，（ ）都走远了，（ ）都不见了。
4.清新（ ）是个宝。
5.我走过山川，山川（ ）
3、我流进田野，秧苗（ ）。我经过草原，牛羊（ ）我流进人们的嘴里，大家心里（ ）。我是地球的血液，我是生命的（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.奶奶把洗衣服的水留下来冲厕所。（ ）
2.新型冠状病毒防控期间，我们一定要勤洗手、少扎堆玩。（ ）
3.海岛上不缺淡水。 （ ）
4.一次性纸杯是小明的环保小搭档。（ ）
5.坐公交车去学校更环保。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.怎样保护生活环境，让空气更清新？
2.和纸交朋友，我们可以怎么做？
3.你看到妈妈把所有的垃圾都放到一个垃圾袋准备丢掉。你会
4、怎样做？
4.你觉得为铅笔制作小笔帽的方法好不好？为什么？
5.小朋友们，面对下面情景，你想说什么？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.A
5.A
二.填空题
1.户外
2.空气
3.牛羊；飞鸟
4.空气
5.绿了；长了；笑了；甜了；源泉
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
四.简答题
1.答：①不要燃放烟花爆竹。②文明祭奠。比如：鲜花。③可以选择环保的出行方式。比如：步行，自行车，公交车等。④如果发现严重污染大气的行为，可以拨打12369环保热线进行举报
2.（1）把废纸送到回收站去。（2）挂历纸可以做成练习本。
3.我会提醒妈妈对垃圾进行分类，分类后再将垃圾进行处理。
4.好，因为这是爱护环境，珍惜资料的好习惯，作为未成年人，我们要以实际行动为保护环境贡献力量。
5.示例：烟囱里冒出来的烟，造成大气污染，给人们的生活和健康都带来危害，排放污染物违反法律的。《中华人民共和国宪法》第二十六条规定：国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。为了我们的地球，为了我们生存的家园，请不要污染空气了。（符合题意即可）
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