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1、华为技术有限公司 教学流程设计 教学流程设计（理实一体化） 教师姓名 系部专业 网络技术应用 授课对象 网络技术21-1~2班 课程名称 网络系统建设与运维 授课时间 使用教材 网络系统建设与运维（初级） 计划学时 4学时 教学形式 及地点 A401 教学目标 知识目标 能力（技能）目标 素质目标 1. 理解通用安全规范 2. 掌握网络设备操作电气安全规范 3. 掌握网络设备操作电池安全规范 4. 掌握网络设备操作辐
2、射安全规范 1. 安全处理知识 2. 电气安全操作规范 3. 电池安全操作规范 4. 辐射安全操作规范 培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。 教学内容 第 1 章网络系统通用操作安全 1.1 通用安全规范 1.2 网络设备安全操作 1.2.1 电气安全 1.2.2 电池安全 1.2.3 辐射安全 1.2.4 其他安全知识 重点难点及解决方法 重点： 电气安全操作规范 解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示 2、 学生技能学习与实践 3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 4、 抽查记成绩，
3、教师总结点评 5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。 教学方法 案例法、任务驱动法、鼓励创新法 教学资源 演示案例、案例素材、机房资源 教 学 过 程 设 计 主要流程 时间 安排 1．知识点引入 介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。 5 2．案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例 5 3．案例分析 示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。 20 4．专题辅导 针对关键技术点和知
4、识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10 教师活动 学生活动 分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力； 选择要点，作好笔记； 听、思考，适时发问； 归纳、总结； 5．任务实施 教师活动 学生活动 时间 随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 分析案例用到的知识点 10 强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 案
5、例设计、分析与应用 30 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 案例设计、分析与应用 10 6．总结点评 抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。 5 7．课后任务安排 电气安全操作规范 5 教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议） 加强安全处理知识学习。 教学流程设计（理实一体化） 教师姓名 系部专业 网络技术应用 授课对象 网络技术21-1~2班 课程名称 网络系统建设与运维 授课时间 使用教材 网络系统建设与运维（初级） 计划学
6、时 4学时 教学形式 及地点 A401 教学目标 知识目标 能力（技能）目标 素质目标 1. 了解网络机柜 2. 熟悉通信线缆及其连接器件 1. 各种网络机柜安装 2. 通信线缆识别与制作 培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。 教学内容 第 2 章布线工程 2.1 网络机柜 2.1.1 标准U机柜 2.1.2 配线机柜 2.1.3 壁挂式机柜 2.2 通信线缆 2.2.1 双绞线 2.2.2 光缆 2.3 通信系统常用连接器件 2.3.1 电缆连接器件 2.3.2 光缆连接器件 2.4 系统布线常用工具
7、2.4.1 通信电缆工具箱 2.4.2 通信光缆工具箱 重点难点及解决方法 重点： 通信线缆识别与制作 解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示 2、 学生技能学习与实践 3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 4、 抽查记成绩，教师总结点评 5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。 教学方法 案例法、任务驱动法、鼓励创新法 教学资源 演示案例、案例素材、机房资源 教 学 过 程 设 计 主要流程 时间 安排 1．知识点引入 介绍本次课所要完成的任务，通过具体实
8、例引入知识点。 5 2．案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例 5 3．案例分析 示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。 20 4．专题辅导 针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10 教师活动 学生活动 分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创
9、新革新能力； 选择要点，作好笔记； 听、思考，适时发问； 归纳、总结； 5．任务实施 教师活动 学生活动 时间 随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 分析案例用到的知识点 10 强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 案例设计、分析与应用 30 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 案例设计、分析与应用 10 6．总结点评 抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。 5 7．课后任务安排 通信线缆识别与制作 5 教学后记（对课程设置、教
10、学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议） 线缆的制作。 教学流程设计（理实一体化） 教师姓名 系部专业 网络技术应用 授课对象 网络技术21-1~2班 课程名称 网络系统建设与运维 授课时间 使用教材 网络系统建设与运维（初级） 计划学时 4学时 教学形式 及地点 A401 教学目标 知识目标 能力（技能）目标 素质目标 1. 熟悉常用工具及仪器 2. 了解布线工程标准与规范 1. 常用工具与仪器的使用 2. 工程文档整理与输出 培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。 教学内容 第 2 章布线工程 2.
11、5 系统布线常用仪表 2.5.1 能手网络测试仪 2.5.2 双绞线网络测试仪 2.5.3 光纤打光笔 2.5.4 光功率计 2.5.5 光时域反射计 2.5.6 光纤熔接机 2.6 设备间子系统的工程技术 2.6.1 标准要求 2.6.2 安装技术 2.7 布线工程验收 2.7.1 竣工文件 2.7.2 工程内容 重点难点及解决方法 重点： 常用工具与仪器的使用 解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示 2、 学生技能学习与实践 3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 4、 抽查记成绩，教师
12、总结点评 5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。 教学方法 案例法、任务驱动法、鼓励创新法 教学资源 演示案例、案例素材、机房资源 教 学 过 程 设 计 主要流程 时间 安排 1．知识点引入 介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。 5 2．案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例 5 3．案例分析 示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。 20 4．专题辅导 针对关键技术点和知识点
13、进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10 教师活动 学生活动 分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力； 选择要点，作好笔记； 听、思考，适时发问； 归纳、总结； 5．任务实施 教师活动 学生活动 时间 随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 分析案例用到的知识点 10 强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 案例设
14、计、分析与应用 30 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 案例设计、分析与应用 10 6．总结点评 抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。 5 7．课后任务安排 常用工具与仪器的使用 5 教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议） 常用工具与仪器的使用。 教学流程设计（理实一体化） 教师姓名 系部专业 网络技术应用 授课对象 网络技术21-1~2班 课程名称 网络系统建设与运维 授课时间 使用教材 网络系统建设与运维（初级） 计
15、划学时 4学时 教学形式 及地点 A401 教学目标 知识目标 能力（技能）目标 素质目标 1. 了解常见网络设备 2. 熟悉路由器结构与种类 3. 熟悉交换机结构与种类 1. 安装路由器 2. 安装交换机 培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。 教学内容 第 3 章网络系统硬件安装 3.1 网络系统硬件 3.1.1 路由器 3.1.2 交换机 重点难点及解决方法 重点： 安装路由器 解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示 2、 学生技能学习与实践 3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高
16、 4、 抽查记成绩，教师总结点评 5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。 教学方法 案例法、任务驱动法、鼓励创新法 教学资源 演示案例、案例素材、机房资源 教 学 过 程 设 计 主要流程 时间 安排 1．知识点引入 介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。 5 2．案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例 5 3．案例分析 示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。 20 4．专题辅导
17、 针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10 教师活动 学生活动 分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力； 选择要点，作好笔记； 听、思考，适时发问； 归纳、总结； 5．任务实施 教师活动 学生活动 时间 随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 分析案例用到的知识点 10 强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡
18、回检查，个别指导 案例设计、分析与应用 30 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 案例设计、分析与应用 10 6．总结点评 抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。 5 7．课后任务安排 安装路由器 5 教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议） 设备安装。 教学流程设计（理实一体化） 教师姓名 系部专业 网络技术应用 授课对象 网络技术21-1~2班 课程名称 网络系统建设与运维 授课时间 使用教材 网络系统建设与运维（初级）
19、 计划学时 4学时 教学形式 及地点 A401 教学目标 知识目标 能力（技能）目标 素质目标 熟悉WLAN设备 安装AC与AP 培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。 教学内容 第 3 章网络系统硬件安装 3.1.3 WLAN设备 3.1.4 防火墙 3.1.5 网管设备 重点难点及解决方法 重点： 安装AC与AP 解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示 2、 学生技能学习与实践 3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 4、 抽查记成绩，教师总结点评 5、学生分析、总结经验，并按照经
20、验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。 教学方法 案例法、任务驱动法、鼓励创新法 教学资源 演示案例、案例素材、机房资源 教 学 过 程 设 计 主要流程 时间 安排 1．知识点引入 介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。 5 2．案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例 5 3．案例分析 示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。 20 4．专题辅导 针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决
21、问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10 教师活动 学生活动 分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力； 选择要点，作好笔记； 听、思考，适时发问； 归纳、总结； 5．任务实施 教师活动 学生活动 时间 随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 分析案例用到的知识点 10 强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 案例设计、分析与应用 30 阶段检查并记录，发
22、现问题，专题辅导，启发学生实践提高 案例设计、分析与应用 10 6．总结点评 抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。 5 7．课后任务安排 安装AC与AP 5 教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议） 安装AC与AP 教学流程设计（理实一体化） 教师姓名 系部专业 网络技术应用 授课对象 网络技术21-1~2班 课程名称 网络系统建设与运维 授课时间 使用教材 网络系统建设与运维（初级） 计划学时 4学时 教学形式 及地点 A401
23、 教学目标 知识目标 能力（技能）目标 素质目标 熟悉防火墙产品 安装防火墙 培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。 教学内容 第 3 章网络系统硬件安装 3.2 网络系统安装 3.2.1 安装路由器 3.2.2 安装交换机 3.2.3 安装WLAN设备 3.2.4 安装防火墙 重点难点及解决方法 重点： 安装防火墙 解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示 2、 学生技能学习与实践 3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 4、 抽查记成绩，教师总结点评 5、学生分析、总结经验，并按
24、照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。 教学方法 案例法、任务驱动法、鼓励创新法 教学资源 演示案例、案例素材、机房资源 教 学 过 程 设 计 主要流程 时间 安排 1．知识点引入 介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。 5 2．案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例 5 3．案例分析 示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。 20 4．专题辅导 针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和
25、解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10 教师活动 学生活动 分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力； 选择要点，作好笔记； 听、思考，适时发问； 归纳、总结； 5．任务实施 教师活动 学生活动 时间 随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 分析案例用到的知识点 10 强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 案例设计、分析与应用 30 阶段检查并记录
26、发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 案例设计、分析与应用 10 6．总结点评 抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。 5 7．课后任务安排 安装防火墙 5 教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议） 安装防火墙 教学流程设计（理实一体化） 教师姓名 系部专业 网络技术应用 授课对象 网络技术21-1~2班 课程名称 网络系统建设与运维 授课时间 使用教材 网络系统建设与运维（初级） 计划学时 2学时 教学形式 及地点 A401
27、教学目标 知识目标 能力（技能）目标 素质目标 掌握服务器的硬件安装 安装服务器 培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。 教学内容 第 3 章网络系统硬件安装 3.2.5 安装网管设备 重点难点及解决方法 重点： 安装服务器 解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示 2、 学生技能学习与实践 3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 4、 抽查记成绩，教师总结点评 5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。 教学方法 案例法、任务驱动法、鼓励创新法 教学资
28、源 演示案例、案例素材、机房资源 教 学 过 程 设 计 主要流程 时间 安排 1．知识点引入 介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。 5 2．案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例 5 3．案例分析 示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。 20 4．专题辅导 针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操
29、作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10 教师活动 学生活动 分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力； 选择要点，作好笔记； 听、思考，适时发问； 归纳、总结； 5．任务实施 教师活动 学生活动 时间 随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 分析案例用到的知识点 10 强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 案例设计、分析与应用 30 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 案例设计、分析与应用 10 6．总结点评 抽查记成绩，教师总结点
30、评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。 5 7．课后任务安排 安装服务器 5 教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议） 安装服务器 教学流程设计（理实一体化） 教师姓名 系部专业 网络技术应用 授课对象 网络技术21-1~2班 课程名称 网络系统建设与运维 授课时间 使用教材 网络系统建设与运维（初级） 计划学时 4学时 教学形式 及地点 A401 教学目标 知识目标 能力（技能）目标 素质目标 1. 通信网络基本概念 2. 了解OSI/RM 3. 了
31、解TCP/IP 4. 熟悉网路地址 抓包工具使用 培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。 教学内容 第 4 章网络系统基础知识 4.1 通信网络基础知识 4.1.1 认识通信网络 4.1.2 网络的分类和基础概念 4.1.3 OSI参考模型和TCP/IP协议簇 4.2 网络地址基础知识 4.2.1 MAC地址 4.2.2 IP地址 重点难点及解决方法 重点： 抓包工具使用 解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示 2、 学生技能学习与实践 3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 4、 抽查
32、记成绩，教师总结点评 5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。 教学方法 案例法、任务驱动法、鼓励创新法 教学资源 演示案例、案例素材、机房资源 教 学 过 程 设 计 主要流程 时间 安排 1．知识点引入 介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。 5 2．案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例 5 3．案例分析 示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。 20 4．专题辅导 针对关键技
33、术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10 教师活动 学生活动 分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力； 选择要点，作好笔记； 听、思考，适时发问； 归纳、总结； 5．任务实施 教师活动 学生活动 时间 随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 分析案例用到的知识点 10 强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指
34、导 案例设计、分析与应用 30 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 案例设计、分析与应用 10 6．总结点评 抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。 5 7．课后任务安排 抓包工具使用 5 教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议） 抓包工具使用 教学流程设计（理实一体化） 教师姓名 系部专业 网络技术应用 授课对象 网络技术21-1~2班 课程名称 网络系统建设与运维 授课时间 使用教材 网络系统建设与运维（初级） 计划
35、学时 4学时 教学形式 及地点 A401 教学目标 知识目标 能力（技能）目标 素质目标 1. 理解以太网技术 2. 理解VLAN原理 3. 理解IP路由原理 数据抓包分析 培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。 教学内容 第 4 章网络系统基础知识 4.3 虚拟局域网 4.3.1 以太网技术 4.3.2 VLAN技术 4.3.3 VLAN技术原理 4.3.4 VLAN接口类型 4.4 IP路由原理 4.4.1 认识路由 4.4.2 路由的原理 4.4.3 路由的来源 重点难点及解决方法 重点： 数据抓包分析
36、 解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示 2、 学生技能学习与实践 3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 4、 抽查记成绩，教师总结点评 5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。 教学方法 案例法、任务驱动法、鼓励创新法 教学资源 演示案例、案例素材、机房资源 教 学 过 程 设 计 主要流程 时间 安排 1．知识点引入 介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。 5 2．案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例 5 3．案例
37、分析 示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。 20 4．专题辅导 针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10 教师活动 学生活动 分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力； 选择要点，作好笔记； 听、思考，适时发问； 归纳、总结； 5．任务实施 教师活动 学生
38、活动 时间 随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 分析案例用到的知识点 10 强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 案例设计、分析与应用 30 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 案例设计、分析与应用 10 6．总结点评 抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。 5 7．课后任务安排 数据抓包分析 5 教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议） 数据抓包分析 教学流程设计（理实一体化） 教师姓名 系
39、部专业 网络技术应用 授课对象 网络技术21-1~2班 课程名称 网络系统建设与运维 授课时间 使用教材 网络系统建设与运维（初级） 计划学时 4学时 教学形式 及地点 A401 教学目标 知识目标 能力（技能）目标 素质目标 1. 熟悉VRP及CLI 2. 了解设备登录管理方式 1. CLI的使用方法与技巧 2. 多种方式登录管理设备 培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。 教学内容 第 5 章网络系统基础操作 5.1 熟悉VRP及CLI 5.1.1 认识华为VRP 5.1.2 认识及使用CLI 5.1.3 查询
40、命令行显示信息 重点难点及解决方法 重点： CLI的使用方法与技巧 解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示 2、 学生技能学习与实践 3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 4、 抽查记成绩，教师总结点评 5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。 教学方法 案例法、任务驱动法、鼓励创新法 教学资源 演示案例、案例素材、机房资源 教 学 过 程 设 计 主要流程 时间 安排 1．知识点引入 介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。 5 2．案例导入
41、 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例 5 3．案例分析 示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。 20 4．专题辅导 针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10 教师活动 学生活动 分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力； 选择要点，作好笔记； 听
42、思考，适时发问； 归纳、总结； 5．任务实施 教师活动 学生活动 时间 随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 分析案例用到的知识点 10 强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 案例设计、分析与应用 30 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 案例设计、分析与应用 10 6．总结点评 抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。 5 7．课后任务安排 CLI的使用方法与技巧 5 教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法
43、的建议） 加强上机练习 教学流程设计（理实一体化） 教师姓名 系部专业 网络技术应用 授课对象 网络技术21-1~2班 课程名称 网络系统建设与运维 授课时间 使用教材 网络系统建设与运维（初级） 计划学时 4学时 教学形式 及地点 A401 教学目标 知识目标 能力（技能）目标 素质目标 1. 掌握设备登录管理 2. 掌握设备基础配置 1. 配置设备环境 2. 管理设备的配置文件 培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。 教学内容 第 5 章网络系统基础操作 5.2 设备登录管理 5.2.1 常见设备登
44、录管理方式 5.2.2 常见设备登录方式案例 重点难点及解决方法 重点： 管理设备的配置文件 解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示 2、 学生技能学习与实践 3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 4、 抽查记成绩，教师总结点评 5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。 教学方法 案例法、任务驱动法、鼓励创新法 教学资源 演示案例、案例素材、机房资源 教 学 过 程 设 计 主要流程 时间 安排 1．知识点引入 介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点
45、 5 2．案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例 5 3．案例分析 示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。 20 4．专题辅导 针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10 教师活动 学生活动 分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力；
46、 选择要点，作好笔记； 听、思考，适时发问； 归纳、总结； 5．任务实施 教师活动 学生活动 时间 随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 分析案例用到的知识点 10 强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 案例设计、分析与应用 30 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 案例设计、分析与应用 10 6．总结点评 抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。 5 7．课后任务安排 管理设备的配置文件 5 教学后记（对课程设置、教学计划、教学
47、大纲、教案、教材、教学方法的建议） 加强上机练习 教学流程设计（理实一体化） 教师姓名 系部专业 网络技术应用 授课对象 网络技术21-1~2班 课程名称 网络系统建设与运维 授课时间 使用教材 网络系统建设与运维（初级） 计划学时 4学时 教学形式 及地点 A401 教学目标 知识目标 能力（技能）目标 素质目标 掌握设备基本网络配置 1. 配置IP地址 2. 配置PORT-VLAN 培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。 教学内容 第 5 章网络系统基础操作 5.3 网络系统基本配置 5.3.1 设备
48、环境基本配置 5.3.2 设备配置文件管理 重点难点及解决方法 重点： 配置PORT-VLAN 解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示 2、 学生技能学习与实践 3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 4、 抽查记成绩，教师总结点评 5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。 教学方法 案例法、任务驱动法、鼓励创新法 教学资源 演示案例、案例素材、机房资源 教 学 过 程 设 计 主要流程 时间 安排 1．知识点引入 介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识
49、点。 5 2．案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例 5 3．案例分析 示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。 20 4．专题辅导 针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10 教师活动 学生活动 分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力
50、 选择要点，作好笔记； 听、思考，适时发问； 归纳、总结； 5．任务实施 教师活动 学生活动 时间 随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 分析案例用到的知识点 10 强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 案例设计、分析与应用 30 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 案例设计、分析与应用 10 6．总结点评 抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。 5 7．课后任务安排 配置PORT-VLAN 5 教学后记（对课程设置、教学计划
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