1、
实训名称：项目3.期初建账业务实训
课时安排：14课时
实训目的：
l 能够准确、规范地建立手工会计账簿。
l 能够准确、规范地建立会计信息系统账套。
难 点：会计信息化核算中期初余额录入信息。
[实训任务]
实训作业：
1.手工会计建账。根据年末账簿建立新年度总账、日记账、各类明细账；
2.采集会计信息化建账初始数据，根据年末账簿编制会计信息化工作需要的期初余额表和各类辅助核算项目余额表。
实训要求：
1.建立现有会计科目体系下的所有明细账；
2.总账要进行平衡测试，明细账要和总账核对，发现错误要进行更正。总账、日记账建账错误要用正确方法更正，明细
2、账建账错误必须重新更换账页；
3.对会计信息化工作准备的期初余额表也要进行平衡测试，辅助核算项目余额要与期初余额表要进行核对。
实训材料：
1.手工建账需要准备以下材料：：（1）总账、现金日记账、银行存款日记账各1本；（2）三栏式明细账、数量金额式明细账、多栏账、应交税费-应交增值税明细账8张；（3）“上年结转”章；（4）口取纸红色、蓝色各一版；（5）碳素笔、铅笔、红色笔、橡皮、直尺。
2.会计信息化实训无需准备材料。
[实训过程]
一、手工会计建账
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：
学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
3、教师引入任务：
提出要求
学生练习：
1.账簿启用页填写方法；
2.总账建账方法；
3.库存现金日记账、银行存款日记账方法；
4.三栏式明细账方法；
5.数量余额式明细账建账方法；
6.核对总账平衡关系；
7.核对总账和明细账；
个别指导：
学生：
1.建账；
2.总账平衡测试；
3.总账和明细账核对。
学生认真计算填写。
教师讲解并演示：
学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
个别指导：
学生：
粘贴口取纸。
要求粘贴整齐。
二、采集会计信息化建账初始数据
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境
看教材听讲。
要求学生认真听讲。
教师引入任务：登录网址
学生操作：
1.会计信息化初始数据期初余额表；
2.辅助核算项目初始化余额表。
3. 辅助核算项目余额与期初余额表核对。
要认真、细致核对。
个别指导
学生练习
[注意事项]
1.每类账簿都要填写账簿启用页；
2.账簿书写要规范；
3.口取纸粘贴要整齐
4.会计信息化初始建账数据必须与手工建账数据一致。
[课后分析]
2
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
