ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:7 ,大小:67.58KB ,
资源ID:3141873      下载积分:6 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3141873.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(5-亲爱的爸爸妈妈综合能力测试.docx)为本站上传会员【a199****6536】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

5-亲爱的爸爸妈妈综合能力测试.docx

1、 5 亲爱的爸爸妈妈•综合能力测试 一、为下列字注音组词 谬( )________ 憧( )________ 缭( )________ 戮( )________ 幢( )________ 潦( )________ 泻( )________ 悼( )________ 粹( )________ 泄( )________ 绰( )________ 猝( )________ 二、解释下列句中加粗词语 1.山路上的人,在伞下低着头,朝圣一般向山上走。 2.我恍惚了一下,紧紧握住他们的手。 3.安格尔在餐桌上写诗。只见他写下第一行:“黑色在这儿也太明亮了……” 三、在括号内填写引用的作用 引

2、号的作用有:A.引用; B.特殊含义; C.强调作用。 1.世世代代“人”的声音,在诗和音乐的韵律中,响彻云霄,响遍山谷。 ( ) 2.我们一共六十几位作家,从世界许多地区应邀在南斯拉夫讨论“放逐与文学”。 ( ) 3.“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”也建在当年日军集体屠杀中国人的地点。 ( ) 四、阅读 (一) 一个外国人从一个国家带走的最深刻的印象是他在那儿感到的痛苦。我在南斯拉夫的克拉库耶伐次感觉到了。 纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。整个城成为一座巨大的坟墓,埋葬了7000名被残杀的人。那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。无论何时,只要有人提起南斯拉夫,我就想起克拉

3、库耶伐次和那儿被敌人杀戮的那一刻,我就想起那里整个民族的英勇。 1.上文的作者是________,他是________国的哲学家、________、________家。 2.“纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里”中的“温和”一词如何理解? 3.第一段中作者所感觉到的痛苦是什么? 4.为什么说记忆是“沉重”的,又是“美丽”的? 5.结合全文,说说上文在全文的作用是________。 (二) 在人类历史上,恐怕没有比日军在南京的杀人竞赛更残暴、更无人性的了。 1937年12月的《东京日日新闻》刊登了这样一幅照片:两个日本军官,各举战刀,狰狞而笑,标题是“超纪录的百人斩”。照片左侧有“百

4、人斩竞争之两将校”的注释,津津乐道地报道了两个日本军官如何在中国南京紫金山麓进行一场杀人竞赛,如何在一大堆砍下的中国人头旁含笑论胜负。 两个杀人狂属日军第16师团富山大队,一个叫向井敏明,炮兵小队长,一个叫野田岩,副官。 1937年12月英文《日本公告》是这样报道的: “向井敏明少尉和野田岩少尉举行杀人友谊比赛,看谁能在完全占领南京之前,首先杀死100名中国人,现在他们的比赛将要接近尾声。朝日新闻从前线发回的报道说,星期日,他们的比赛成绩如下:向井敏明少尉,杀死89人,野田岩少尉,杀死78人。目前胜负难以分清,比赛还在继续。” 1937年12月《大美晚报》接着这样报道: “12月10日中午,两

5、人各执已成缺口之刀,会聚一起,野田说:‘我已经杀105人,你杀了多少?’向井说:‘我都已经杀了106人。’两人相视哈哈大笑,向井多赢了一个人,但无法确定谁先杀到100人。两人相约比赛目标发展到150人。从昨日开始,他们已向杀150人的目标努力。” 经1946年2月中国南京军事法庭查证,在短短的几个月中,按比较保守的统计,侵华日军集中和分散屠杀中国南京军民34万人。 半个世纪过去了,浩浩长江依然奔腾向前,无止无息。 朋友,当我们回顾历史时,我们不能只有四大发明,文明古国,开元盛世,丝路花雨,也应该有南京大屠杀。我无需更多的议论,我只希望像我一样年轻的战友,年轻的同胞,记住这惨绝人寰的灾难,记住这

6、中华民族的奇耻大辱,它会让我们更加明确今后的路该怎么走。 1.用文中的词语为侵华日军在南京的杀人竞赛定性。 2.这篇记叙文是按照什么顺序来展开记叙的? 3.用简要的话概述本文的主要事件。 4.第2自然段中“津津乐道”一词的本义是什么?这里为什么这样用? 5.文中对两个杀人狂的描述,最触目惊心的是什么?最令人厌恶的是什么? 6.怎样理解“浩浩长江依然奔腾向前,无止无息”这句话? 7.阅读这篇文章后,你认为作者在告诫读者什么? (三)广岛事件 1945年8月6日,美军在日本广岛投下了第一颗原子弹,加快了第二次世界大战的结束。用原子弹去杀伤大量和平人民,这是大家反对的。但是,倘然不先后投下了两颗原子

7、弹,日本帝国主义还不会立即投降,战争还可能拖下去,各国人民和日本人民将承受更大的损失。 但二次大战之后,日本却抓住这颗原子弹大做文章,首先把自己打扮成受害者的模样,一说二战,先说广岛,却把自己在二战中的侵略暴行掩盖起来了。 如果我们回过头去看看,日本空军所犯的罪行,更是罄竹难书的。1939年5月3日和4日对重庆的大轰炸,我是亲身经历的。日军投下了无数燃烧弹,重庆全市陷入火海中,而且水管被炸断了,无法救火,伤亡在万人左右。其后,日军又对重庆采取了“疲劳轰炸”的办法,即日机分批起飞,轮流来袭击,我们的警报时间,长达五天五夜,使人们在一百几十小时中不敢离开防空洞。1941年,日机空袭重庆,长达七天七

8、夜,造成防空洞内万人窒息的惨案。据统计,这一年,日机对川、甘、陕、滇、黔、湘、桂各省的轰炸达1878次,出动飞机达12300余架次,中国人民受到的威胁和损失,恐怕大大超过了广岛人民。当年经历过这种场面的朋友,残酷情状,永世难忘。 但日本有些人却左一个广岛,右一个广岛,面对自己在二战中的罪行,闭口不谈。今年6月9日通过那条“不战决议”,既无“不战”字样,也无“道歉”字样,非驴非马,不伦不类。一句话,根本不想认错,自然也就不想道歉了。 但是,日本群众的眼睛却是雪亮的,特别是广岛群众,他们受到战争的惨重损失,但是他们也清楚,广岛之所以遭炸,正是日本帝国主义对外扩张侵略的结果,那颗原子弹,是日本军国主

9、义把它引来的。7月27日,日本天皇明仁在广岛参加悼念原子弹受害者时,广岛群众举行了静坐示威,要求明仁代表死去的裕仁天皇,为发动侵略战争表示道歉,这就说明了问题。 裕仁功过,早有定评。日本的侵略罪行,也无可推脱。广岛事件,说明了日本人民群众的觉悟程度和对世界负责的精神,远在有些阁员和议员之上。这一个精神世界,比那颗原子弹重要得多了。 1.美国为什么要在日本广岛投入原子弹(用原文回答)? 2.“如果我们回过头去看看,日本空军所犯的罪行,更是罄竹难书的”中的加粗词语“罄竹难书”的意思是 ( ) A.比喻罪行难以书写。 B.比喻罪恶的事实太多,难以写完。 C.形容日军所犯下的罪行到了让人难以容忍的地步

10、 D.形容日军所犯下的滔天罪行无法写入文中。 3.本文写了哪些事实?重点叙述什么? 4.本文写作有何特点? 5.作者表达了什么思想? 【参考答案】 一、谬miù(荒谬) 戮lù(杀戮) 憧chōng(憧憬) 幢zhuàng(一幢) 缭liáo(缭绕) 潦liáo(潦草) 泻xiè(倾泻) 泄xiè(泄气) 悼dào(悼念) 绰chuò(绰号) 粹cuì(纳粹) 猝cù(猝死) 二、1.表示对死难者的敬意。 2.指“我”的头脑瞬间变得不清晰了。 3.指纳粹的残酷,无辜者被屠杀人数之多,内心的沉重等。 三、1.C 2.A 3.A 四、(一)1.萨特;法;作家;评论 2.在句中的意思是指充满友爱与

11、和平的小城。 3.纳粹疯狂地屠杀无辜者7000人,特别是他们被敌人杀戮的那一刻,使作者留下了深刻的印象,这让他感觉到了痛苦。 4.“沉重”是指纳粹屠杀无辜者的凶残,“美丽”是指塞尔维亚人民的英勇。 5.纲领,统领全文。(二)1.残暴,无人性 2.时间,即顺叙 3.1937年12月,在南京紫金山麓,侵华日军中两杀人狂举行杀人竞赛。 4.本义是形容有滋有味或趣味很浓的样子。这里是反语,表明对其神态的憎恶。 5.最触目惊心的是他们杀人的数量;最令人厌恶的是他们的神态――笑。 6.经历了史无前例的劫难,中国依然屹立在世界的东方,坚不可摧,这里的长江指代中国。7.牢记历史教训,创建美好未来,才能免遭欺侮。 (三) 1.倘然不先后投下了两颗原子弹,日本帝国主义还不会立即投降,战争还可能拖下去,各国人民和日本人民将承受更大的损失。 2.B 3.写了以下几件事:(1)美军在广岛投原子弹;(2)日机对重庆等地大轰炸;(3)日本天皇在广岛参加悼念原子弹受害者。重点揭露了日军所犯下的罪行。 4.文中采用了对比的写法,一方面写美军对日投原子弹与日军在中国所犯下的滔天罪行,一方面写日本人民与当局某些阁员、议员的态度作对比。 5.批判了某些日本人顽固坚持军国主义的反动立场。 20 × 20

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服