周教学计划表.doc

邳州市特殊教育中心学前康复部(听障） 九 月第 一 周教学计划表 班级：中班 月主题：快乐成长 周主题：开学啦 填表时间：2015年9月1日周目标时 间教学活动区角活动户外活动常规活动生活活动1. 。2. 。3. 熟练110的顺唱练习，辨认数字字形110。4.能够跟着旋律一起做运动，体验与同伴共同游戏的快乐。5.能有节奏地朗诵儿歌。星期一上午科学：毛毛虫1. 益智区：爱心日历2.1. 练习拍球。2. 游戏：捉迷藏。1.点名+日期。2.舌操：全套舌操。3.发音训练：a的儿歌律动。4.呼吸训练：练习腹式呼吸（模仿闻花香的动作。）5.儿歌律动：我爱上幼儿园 念念儿歌跳跳舞，动动蜡笔画画图，举起手儿数一数，有趣故事读一读，上学快乐又幸福。1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐。2. 在老师的监护下，能够独立大小便，并知道便前便后要洗手。3. 在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。4.认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。下午语言：星期二上午健康：举起你的右手摆一摆1.1. 练习蒙氏走线。2. 游戏：看谁跳得远。下午社会：星期三上午音乐：我是中班小朋友 1.表演区：1. 学习跳绳。2. 游戏：老鹰抓小鸡。下午美术：填表说明：各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。邳州市特殊教育中心学前康复部(听障） 九 月第 三 周教学计划表 班级：中班 月主题：快乐成长 周主题：我爱幼儿园 填表时间：2015年9月12日周目标时 间教学活动区角活动户外活动常规活动生活活动1.熟悉幼儿园里的环境、新朋友，能够大胆的在集体面前介绍自己，并能与同伴分享、合作完成任务。2.学唱歌曲，感受歌曲的美和节奏特点，并随音乐合拍地做运动。3.学习10以内的对应计数方式。4.在生活中大胆得做出各种跳高、跳远的动作。5.鼓励幼儿观察生活，大胆想象各种发型，并用学过的线条和色彩来表现各种发型。星期一上午语言：我爱幼儿园音乐角：我爱幼儿园1.课间操。2.游戏：老鹰抓小鸡。1.点名、舌操和日期。 2.辨听训练：辨听林氏六音。3.声气结合训练：一口气从10倒数到1。 4.发音训练：练习六个元音的声调儿歌。5.儿歌律动：幼儿园里真有趣。1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐。2.在老师的监护下，能够独立大小便，并知道便前便后要洗手。3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。4. 认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。5. 在户外游戏时，能够听从老师的安排，遵守活动规则。下午社会：我爱爷爷奶奶星期二上午科学：搭积木建构区：积木的造型1.找朋友。2.游戏：丢手绢。下午艺术：我是小小美发师星期三上午健康：跳跳游园会活动区：看谁会跳1.学习蛙跳。2.游戏：传球。下午科学：搭积木星期四上午社会：我爱爷爷奶奶美工区：我爱爷爷奶奶1.练习倒着走。2.游戏：玩滑梯。下午语言：我爱幼儿园星期五上午艺术：我是小小美发师角色区：理发店1.泡泡变变变。2.游戏：炒豆豆。下午健康：跳跳游园会填表说明：各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。 邳州市特殊教育中心学前康复部(听障） 九 月第 四 周教学计划表 班级：中班 教学时间：2015.9.212015.9.25 月主题：快乐成长 周主题：月儿圆圆 授课教师：邵悬、刘娜周目标时 间教学活动区角活动户外活动常规活动生活活动1. 尝试扮演故事中的角色，表现角色心情的变化。2. 学习用故事语言对话。能区分圆形和椭圆形并感知它们的特征。能在周围找到相似的物品。3.了解吃太多的甜食对牙齿的危害。学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。4.知道月饼是中秋的食品，通过观察和品尝，了解各种各样的月饼。体验和同伴一起分享月饼的快乐。5.探索运用揉搓、包馅、压平等多种技能进行立体造型。愿意以自己的方式装饰月饼，体验成功的乐趣。星期一上午科学：圆和椭圆益智区：爱心日历3. 练习拍球。4. 游戏：捉迷藏。1.点名+日期。2.舌操：全套舌操。3.发音训练：a的儿歌律动。4.呼吸训练：练习腹式呼吸（模仿闻花香的动作。）5.儿歌律动：我爱上幼儿园 念念儿歌跳跳舞，动动蜡笔画画图，举起手儿数一数，有趣故事读一读，上学快乐又幸福。1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐。4. 在老师的监护下，能够独立大小便，并知道便前便后要洗手。5. 在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。4.认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。下午语言：你好，天上的月亮星期二上午健康：牙齿生病了生活角：我爱刷牙3. 练习蒙氏走线。4. 游戏：看谁跳得远。下午社会：分享月饼星期三上午音乐：好吃的月饼音乐角：好吃的月饼3. 学习跳绳。4. 游戏：老鹰抓小鸡。下午美术：月饼图案填表说明：各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。邳州市特殊教育中心学前康复部(听障） 九 月第 五 周教学计划表 班级：中班 月主题：快乐成长 周主题：展现自我 填表时间：2015年9月26日周目标时 间教学活动区角活动户外活动常规活动生活活动1.学习绕口令，辨识sh和s的不同发音。2.学习用一个一个轮流分的方式进行平均分配。并学习20以内数的顺唱和逆唱。3.欣赏各式各样的服饰，尝试大胆想象，体会设计、制作服饰的快乐，敢于穿自己设计的服饰进行表演。星期六上午语言：四个孩子去菜市表演区：我会说1. .练习蒙氏走线。2.游戏：捉迷藏。1.点名、舌操和日期。 2.辨听训练：辨听声音的长短。3.呼吸训练：吹纸条。 4.发音训练：学习拼音儿歌。(a的儿歌。）5.儿歌律动：宝宝乖。 1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐。2.在老师的监护下，能够独立大小便，并知道便前便后要洗手。3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。4. 认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。5.在户外游戏时，能够听从老师的安排，遵守活动规则。下午艺术：美丽的服饰星期日上午科学：数字顺序科学角：我会排序1.练习拍球。2.游戏：跳房子。下午语言：四个孩子去菜市星期一上午艺术：美丽的服饰美工区：漂亮的衣服1.练习踢毽子。2.游戏：找朋友。下午科学：数字顺序星期二上午复习本月内容图书角：我真棒1.课间操。填表说明：各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。邳州市特殊教育中心学前康复部(听障） 十 月第 三 周教学计划表 班级：中班 月主题：多彩的秋天 周主题：秋天来了 填表时间：2015年10月11日周目标时 间教学活动区角活动户外活动常规活动生活活动1.理解散文落叶的内容，尝试续编散文。并学会使用句式：把当做。2.学习按群计数，如2个2个,5个5个地数。3.学习幼儿体操前四节，增加幼儿大肌肉的协调性。4.初步建立环保意识，注意保护身边的环境。5.观察几种不同形态的菊花，通过折、卷、剪等技能制作菊花，增强幼儿手指小肌肉的灵活性。星期一上午语言：落叶图书角：落叶1.练习投球。2.游戏：老鹰抓小鸡1.点名、舌操和日期。 2.辨听训练：辨听声音的高低。3.呼吸训练：吹纸船。 4.发音训练：学习拼音儿歌。（ai的儿歌。）5.儿歌律动：大白菜。 1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐。2.在老师的监护下，能够独立大小便，并知道便前便后要洗手。3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。4. 认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。5.在户外游戏时，能够听从老师的安排，遵守活动规则。下午社会：清清家园星期二上午科学：花样数数科学角：看谁数得对1.练习转身跳。2.游戏：看谁跳得远下午艺术：制作菊花星期三上午健康：世界真美好（上）活动区：我会做操1.练习体操。2.游戏：炒豆豆下午科学：花样数数星期四上午社会：清清家园表演区：我是小小环保员。1.练习边拍球边数数。2.游戏：老鼠钻洞。下午语言：落叶星期五上午艺术：制作菊花美工区：巧手秀。1.练习踢毽子。2.游戏：丢手绢。下午健康：世界真美好（上）填表说明：各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。邳州市特殊教育中心学前康复部(听障） 十 月第 五 周教学计划表 班级：中班 月主题：多彩的秋天 周主题：丰收的秋天 填表时间：2015年10月24日周目标时 间教学活动区角活动户外活动常规活动生活活动1.理解秋哥哥诗歌中拟人化的表现手法，并学会朗诵诗歌。2.认识萝卜、南瓜、玉米等蔬菜和粮食并了解几种常见农作物和水果果实生长的位置。懂得珍惜粮食。3.学习歌曲，感受秋天的美；在掌握音乐节奏的基础上，练习用身体动作打节奏。学习简单的身体节奏方法。能用清楚、完整的语言描述秋天的其他自然景象。4.学习幼儿体操，增加幼儿大肌肉的协调性。练习单腿跳及单腿进行跳。5.知道风能吹动风车，风力越大，风车转的越快，发展自制玩具的兴趣。6.理解散文诗的内容，体会散文诗所表达的热爱秋天 ，热爱大自然的情感；理解“金黄、通红、鲜艳”的词语含义。星期一上午语言：秋哥哥艺术角：丰收的果实科学角：果实长在哪里1.练习传球。2.游戏：找朋友。1.点名、舌操和日期。 2.辨听训练：辨听声音出现的次数。请你听一听老师说了几个ba等。3.呼吸训练：吹积木。 4.发音训练： “u”字加“i”ui、ui、ui，打电话时先说“喂”。5.儿歌律动：秋天到。 1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐。2.在老师的监护下，能够独立大小便，并知道便前便后要洗手。3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。4. 认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。5.在户外游戏时，能够听从老师的安排，遵守活动规则。下午科学：小迷虎借地星期二上午音乐：美丽的秋天音乐角：美丽的秋天建构区：红绿灯1.练习蛙跳。2.游戏：炒豆豆。下午社会：街上的标志星期三上午健康：世界真美好（下）活动区：我会做操1.练习跳绳。2.游戏：猜猜我是谁。下午科学：制定秋游计划星期四上午语言：喜欢秋天展览区：丰收的喜悦社会角：爱惜粮食1.练习单脚跳。2.游戏：贴锅饼。下午社会：悯农星期五上午健康：食物对对碰美工区：食物对对碰益智角：哪里有风1.学习蒙氏走线。2.游戏：丢沙包。下午美术：风车填表说明：各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。邳州市特殊教育中心学前康复部(听障） 十一 月第 一 周教学计划表 班级：中班 月主题：生活棒棒糖 周主题：我的水朋友 填表时间：2015年10月31日 周目标时 间教学活动区角活动户外活动常规活动生活活动1. 理解小马过河故事，初步理解“深、浅”概念和相对关系。2. 知道什么食物是营养的，养成吃营养早餐的习惯，并掌握刷牙的方法。3. 能理解古诗所描述的内容及含义，并能朗诵古诗。4. 认识各种职业，了解更细微的职业名称，能够用完整的话正确描述各种职业从事的工作。5. 能够正确判断公共场所中的不文明行为，并说明理由以及如何改正。星期一上午语言：小马过河阅读区：小马过河1.练习拍球。2.游戏：企鹅挪步。1.点名、舌操和日期。 2.辨听训练：学习听小声，锻炼听敏度。 3.发音训练：学习ou的儿歌。 “a”字加“o”，ao、ao、ao，冬季天冷穿棉袄。4.儿歌律动：拔萝卜。 1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐。2.在老师的监护下，能够独立大小便，并知道便前便后要洗手。3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。4. 认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。5.在户外游戏时，能够听从老师的安排，遵守活动规则。下午科学：各种各样的职业星期二上午健康：我爱刷牙科学角：我是讲卫生的宝宝1.练习蒙氏走线。2.游戏：看谁跳得远。下午社会：我是文明小卫士星期三上午邳州特教中心第二十三届运动会1. 开幕式2. 项目比赛中班比赛项目：50米赛跑1分钟拍球下午星期四上午下午星期五上午音乐：大雨和小雨表演区：表演秀1.学习踢毽子。2.游戏：丢手绢。下午科学：我的愿望填表说明：各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。邳州市特殊教育中心学前康复部(听障） 十一 月第 二 周教学计划表 班级：中班 月主题：生活棒棒糖 周主题：多彩的四季 填表时间：2015年11月7日周目标时 间教学活动区角活动户外活动常规活动生活活动1.掌握四季的明显特征，能看图讲述故事。了解“颠倒”这个词的含义，能模仿编创歌词。2.掌握10以内组成与分解，初步掌握口述应用题。3.了解水的毛细现象，培养仔细观察的能力。4.知道日常生活中的良好习惯，帮助幼儿逐步改变不良习惯。5学会用动作表示不同形态,并跟随节奏进行动作表演。6.了解做事要专心的道理。7.练习单双脚跳的动作，发展动作协调能力。星期一上午科学：温度变变变美工区：装饰树妈妈科学角：温度变变变1.练习转身跳。2.游戏：泡泡变变变。1.点名、舌操和日期。 2.辨听训练：学习听小声，锻炼听敏度。 3.发音训练：学习ou的儿歌。 “o”字加“u”，ou、ou、ou，站在海边看海鸥。4.儿歌律动：蚂蚁搬豆。1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐。2.在老师的监护下，能够独立大小便，并知道便前便后要洗手。3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。5. 认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。5.在户外游戏时，能够听从老师的安排，遵守活动规则。下午语言：桃树妈妈的外套（1）星期二上午社会：我的家乡真美丽活动角：我爱运动建构区：盖房子1.练习跳绳。2.游戏：青蛙跳跳。下午健康：小青蛙学本领星期三上午社会：爱护植物音乐角：颠倒歌生活角：爱护植物1.练习投沙包。2.游戏：老鹰抓小鸡。下午音乐：颠倒歌星期四上午科学：水温的实验益智区：贴贴看科学角：水温的实验1.练习倒着走。2.游戏：三人足。下午语言：桃树妈妈的外套（2）星期五上午美术：丰收的果实生活角：我来做早餐美工角：丰收的果实1.练习传球。2.游戏：过山车。下午健康：我的营养早餐填表说明：各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。邳州市特殊教育中心学前康复部(听障） 十一 月第 三 周教学计划表 班级：中班 月主题：生活棒棒糖 周主题：心情大不同 填表时间：2015年11月14日周目标时 间教学活动区角活动户外活动常规活动生活活动1.理解故事内容，能用完整句子连贯地讲述故事。用恰当的方式关爱他人，表达自己情绪的情感。2.学习5以内数的分解与组合；初步理解除1以外的数都可以分成两个数。3.了解纸的种类,并观察它们在生活中的用途。4.了解不同表情所表达的含义，学习用转换想法的方法来改变自己的心情。5.掌握两人合作动作的技能，促进幼儿动作发展的协调性。6.能跟随音乐、歌词的节奏做相应动作，体会音乐活动的乐趣。7.在操作中培养孩子的观察力、思维力及动手操作能力。星期一上午语言：老爷爷开心了（1）美工区：表情挂饰科学角：摸一摸1.练习拍球。2.游戏：捉迷藏。1.点名、舌操和日期。 2.辨听训练：辨听四声，能边听边指认听到的是哪一声。 3.发音训练：学习iu的儿歌。 “i”字加“u”，iu、iu、iu，小鸭游泳最优秀。4.儿歌律动：我的好妈妈。 1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐。2.在老师的监护下，能够独立大小便，并知道便前便后要洗手。3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。6. 认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。5.在户外游戏时，能够听从老师的安排，遵守活动规则。下午科学：5以内的分解组合 星期二上午健康：我是你的好朋友益智区：好朋友娃娃家：给娃娃穿衣服1.练习蒙氏走线。2.游戏：袋鼠跳。下午社会：帮助别人星期三上午音乐：幸福拍手歌音乐角：我爱唱歌美工区：我会分类1.学习跳绳。2.游戏：保龄球。下午科学：宝贵的纸 星期四上午语言：老爷爷开心了（2）活动区：心情小窝语言区：你好啊1.表演我在上学途中。2.游戏：神投手。下午社会：聪聆兔送温暖星期五上午健康：盲人过街表演区：学雷锋音乐角：找朋友1.学习踢毽子。2.游戏：丢手绢。下午美术：画地图 填表说明：各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。邳州市特殊教育中心学前康复部（培智） 五 月第 四 周教学计划表 班级：培智 月主题：生活棒棒糖 周主题：我可以 填表时间：2016年5月25日周目标时 间教学活动区角活动户外活动常规活动生活活动1.知道垃圾应放到相应的地方，初步了解垃圾是怎样产生的，建立爱护环境的意识。2.理解故事内容，能用连贯的语言回答问题并复述故事，掌握“年长”与“年轻”的概念。3.发现日常生活的各种声音，提高对声音的敏感度和分辨能力，并体验制作美妙声音的乐趣。4.练习叠被子的技能，提高生活的自理能力和讲卫生的好习惯。5.知道不同表情代表不同的心情。初步学习自我放松的方法,掌握宣泄不良情绪的途径。学习处理不同事件的方法与态度。6.知道感冒时会出现的症状，并知道如何预防。星期一上午科学：难过的小河图书角：拼拼看科学角：水温的实验1.练习拍球。2.游戏：捉迷藏。1.点名、舌操和日期。 2.辨听训练：辨听声音的大小。 3.发音训练：学习ie的儿歌。 “i”字加“e”ie、ie、ie，秋风婆婆撒树叶。4.儿歌律动：秋风吹。1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐。2.在老师的监护下，能够独立大小便，并知道便前便后要洗手。3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。4. 认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。5.在户外游戏时，能够听从老师的安排，遵守活动规则。下午语言：枫桥夜泊星期二上午社会：好心情、坏心情生活角：我会整理表演区：拔萝卜1.练习蒙氏走线。2.游戏：看谁跳得远。下午健康：整理被褥星期三上午科学：老师老师排排队音乐角：郊游益智区：好朋友1.学习跳绳。2.游戏：老鹰抓小鸡。下午音乐：郊游星期四上午社会：怎么办表演区：我会表演美工区：心情小窝1.表演我在上学途中。2.游戏：老鼠钻洞。下午语言：爷爷奶奶笑哈哈星期五上午美术：吹画美工区：吹画益智区：认识医药箱1.练习踢毽子。2.游戏：丢手绢。下午健康：预防感冒我知道填表说明：各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。