浙江省温州八校2013届高三9月期初联考生物试卷.doc

2012学年第一学期“温州八校”期初联考 生物试卷 2012.9 一、选择题（本题有20小题，每小题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1. 某生物兴趣小组想选用玉米做实验，其中不适合的是哪项实验（ ）A光合色素的提取与分离 B制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片C验证活细胞吸收物质的选择性 D检测生物组织中的油脂2下列有机化合物中，化学元素组成与其他化合物不同的是（ ）A. 脱氧核糖 B. 油脂 C. 核酸 D. 核糖3. 下图为细胞的各种结构示意图（各结构放大比例不同）。下列有关说法正确的是（ ）A. 细胞器的组成成分中都含有磷脂 B. 电子传递链在d的内膜上进行C. 含有尿嘧啶核糖核苷酸的结构只有ad D. 植物的所有细胞都含有abde4以下不能合成ATP的细胞或结构是( )A. 人体成熟的红细胞 B. 噬菌体 C. 叶绿体 D. 大肠杆菌5右图表示细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ）A是由RNA和蛋白质组成的结构B是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞的控制中心C核膜由三层磷脂分子组成，蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核孔进出细胞核D只有在真核细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图所示的结构6. 下图为人体某个细胞所经历的生命历程各个阶段示意图，图中为各个时期的细胞，a-c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（ ）A细胞的衰老和死亡必然会导致人体的衰老和死亡B与的基因组成相同，而细胞内的蛋白质不完全相同C内细胞核中遗传信息的流动方向为： D与相比，与外界环境进行物质交换的效率更高7某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是( )A光吸收差异显著，色素带缺第2条 B光吸收差异不显著，色素带缺第2条C光吸收差异显著，色素带缺第3条 D光吸收差异不显著，色素带缺第3条8. 在“奶牛乳酸菌噬菌体”这一食物链中，各生物体内遗传物质的核苷酸种类依次是（ ）A8、8、4 B5、5、4 C4、4、4 D8、5、4 ATGCCC UACGGG9. 有关右图的叙述，正确的是（ ）A中的A表示同一种核苷酸 B过程主要在细胞核中进行CDNA双链中链为编码链D上共有6个密码子10右图是高等生物多聚核糖体合成肽链的合成过程，有关该过程的说法正确的是（ ）A该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动B多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同C该肽链在合成时脱去100个分子的水，则该肽链中至少含有102个氧原子D核糖体上合成的肽链均需经内质网和高尔基体的加工11. 用32P标记某生物体细胞内一对同源染色体上的两个DNA分子，将该细胞在不含32P的培养基上连续进行两次有丝分裂，具有放射性的子细胞个数不可能是( ) A1 B. 2 C3 D412.以下是某研究性学习小组所做的实验：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据能说明( )琼脂中生长素浓度（mg/L）00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘弯曲的角度（）0371215181510A. 生长素浓度不同，促进效应一定不同B. 胚芽鞘弯曲的程度与生长素浓度成正相关C. 琼脂中生长素浓度为0.30mg/L时，对胚芽鞘的生长起促进作用D. 琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时，胚芽鞘生长受到抑制13将萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验，在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条细胞液的浓度变化的关系图如下,其中b点代表实验前细胞液的浓度，且a=b。假设实验前所选的各组萝卜条的细胞液的浓度均相同。下列有关叙述正确的是( )A. 蔗糖是生物大分子，只能通过非跨膜运输出入细胞B. 蔗糖溶液浓度为a时，萝卜条细胞内外的水分无跨膜运输C. 蔗糖溶液浓度大于a点时，萝卜条细胞失水，质量将减少D. 将处于a浓度蔗糖溶液中的萝卜条移入清水中，则该萝卜条细胞会发生吸水胀破14.在离体实验条件下单条神经纤维的电位示意图如下，下列叙述不正确的是（ ）A. 该细胞的静息电位和动作电位的峰值依次是-70mv和30mvB. 若将该神经置于低Na+溶液中,则c点将会下移C. a-c段的钠离子内流是不需要消耗能量的D. c-e段的钾离子内流是不需要消耗能量的15.右图为反射弧结构示意图,有关说法中不正确的是 （ ） A.由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧 B.刺激处，兴奋在该神经纤维上的传导方向是双向的C.图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.在处施加刺激引起E收缩属于反射16种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（如图中乙）。结合右图分析，下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是（ ） A若图示大草履虫种群增长曲线，则e点后增长速率为0B为保护鱼类资源，捕捞的最佳时机应选择在d点C若图示蝗虫种群增长曲线，则虫害防治应在c点之后DK值是环境容纳量，一般不随环境的变化而改变17下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图(箭头表示切点,切出的断面为粘性末端)。下列叙述错误的是（ ）限制酶1：GATC； 限制酶2：CCGCGG； 限制酶3：GGATCCA. 不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点,体现了酶的专一性B. 限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对C. 限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同D. 能够识别和切割RNA分子内一小段核苷酸序列的酶只有限制酶218. 日本某教授把菠菜的基因植入猪的受精卵内，培育出不饱和脂肪酸含量高的猪。在对这种猪的脂肪组织进行分析后发现，它们体内的不饱和脂肪酸要比一般猪高大约20。植入猪受精卵里的菠菜基因控制菠菜根部的一种酶FAD2，这种酶能够将饱和脂肪酸转换为不饱和脂肪酸。下列说法正确的是（ ）A. 该实验的核心是将重组DNA导入猪的受精卵B. 受体细胞之所以选择受精卵是因为它具有全能性C. 菠菜基因之所以能植入猪细胞，并大量复制的物质基础是菠菜和猪共有一套遗传密码D. 该实验植入菠菜基因的方法一般选用农杆菌转化法19. 下列流程图表示利用棉花叶肉细胞进行原生质体培养的过程，据图分析不正确的是（ ） 棉花叶肉细胞 原生质体 愈伤组织 根、芽 棉花幼苗A. 过程是在0.50.6mol/L甘露醇溶液环境下用纤维素酶和果胶酶处理 B. 表示原生质体在培养基提供的特定条件下形成愈伤组织,此过程叫做再分化C. 过程中以适当配比的营养物质和生长调节剂进行诱导D. 该过程体现了植物细胞的全能性20.胚胎移植成为胚胎工程中获得后代的唯一方法。经过下列过程后得到的细胞或胚胎可以直接进行胚胎移植的是（ ）A.体外受精 B.体内受精 C.蛙受精卵发育到卵裂球 D.牛早期囊胚经切割针分割二、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）21. 下图表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系，图表示外界环境温度与某一哺乳动物体内酶活性的关系。下列叙述不正确的是（ ）A. 图中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变B. 图中甲酶可能是核酶C. 图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶D. 图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化，说明酶已经失活22. 在生长激素基因的表达过程中，细胞内伴随发生的变化，最可能是下图中的（ ） 23. 下图为某雄性动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述不正确的是（ ）A基因的分离定律、自由组合定律可发生在细胞中B图中的DNA:染色体=1:1，为减数第一次分裂后期图C细胞、产生的子细胞中均有同源染色体D细胞分裂形成的是体细胞，细胞分裂形成的是精细胞24香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因A和B同时存在时开紫花。两个纯合白花品种杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花=9:7。下列分析错误的是（ ）A两个白花亲本的基因型为AAbb与aaBB BF1测交结果紫花与白花的比例为1：1CF2紫花中纯合子的比例为1/9 DF2中白花的基因型有5种25让植株、杂交得到，再将分别作如图所示处理。有关分析正确的是（）A. 由到的过程中发生了等位基因的分离B. 由至过程中产生的变异都有利于生产C. 获得和植株的育种原理基本上相同D. 图中秋水仙素的作用是使染色单体分离，染色体数目加倍26. 免疫接种可以预防传染病的发生，主要有两种方法：注射疫苗；注射抗体。下列说法错误的是( )A医学上一般采用方法预防一些传染病B接种“甲型流感疫苗”能引起B淋巴细胞的增殖和分化C方法不能提供相应疾病的长期保护，只能保持短暂的免疫力D对易感者接种治愈者的血清进行预防的方法属于主动免疫27. 结合右图胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，叙述错误的是（ ）A. 饭后半小时，图中的激素分泌增加，该激素是由胰岛细胞分泌的B 激素和激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为反馈调节C. 激素都作用于肝脏，其作用区别在于激素抑制糖元分解，激素引起糖元分解D. 激素能作用于全身组织而激素不能说明激素调节具有作用于靶器官和靶细胞的特点28. Hind III甲AmprNerBamHPst目的基因外源DNABamHPstPstHind III乙图甲乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Ne r 表示新霉素抗性基因。下列叙述正确的是（ ）A图甲中的质粒用BamH切割后，含有4个游离的磷酸基团B在构建重组质粒时，可用Pst和BamH切割质粒和外源DNAC用Pst和Hind III酶切，加入DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒D导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长29下列体现了细胞的全能性有关的一项是（ ）A. 植物体用种子繁殖后代 B. 离体细胞通过植物组织培养得到的试管苗C. 通过动物细胞培养获得细胞系 D. 多倍体育种30. 下列选项中前者随后者变化的情况与图所示曲线走势不符的是（ ） A. 幼苗生长速率生长素浓度 B. 洋葱表皮细胞液泡的体积蔗糖浓度C. 清除抗原所需时间同种抗原侵染的次数 D. 酶促反应底物的含量酶促反应的时间31.下列关于动物细胞、组织培养的叙述，不正确的是（ ）A传代培养的原因是培养瓶中的细胞密度过大和代谢消耗引起营养枯竭B连续细胞系是指发生了转化的细胞系，有的获得了不死性，但保留接触抑制现象C细胞系一般具有恒定的染色体组型，同功酶类型、病毒敏感性等生化特性D细胞克隆的最基本要求是必须保证分离出来的是一个细胞而不是多个细胞32进行动物的克隆繁殖的基本过程如图所示。下列叙述正确的是（ ）子代动 物某雌性个 体代 孕细胞质卵细胞甲细胞乙细胞早期胚 胎细胞核A. 该过程的技术基础是核移植B. 甲细胞可以是胚胎细胞也可以是体细胞，乙细胞是重组细胞C.子代动物与提供甲细胞的动物性状完全相同D. 动物难以克隆是根本原因是分化的体细胞，其基因组成缺乏完整性33. 关于胚胎发育及胚胎工程的叙述正确的是（）A卵裂球的每个细胞核中，染色体数进行着2N4N2N的有规律的周期性变化B囊胚时期的细胞尚未分化，所有细胞都有发育的全能性C实施胚胎移植技术中，供体母畜一般是经济价值较高、遗传性状优秀的良种，而用以完成受精作用的公畜及用以“借腹怀胎”的受体母畜是一般品种即可D人体的胚胎干细胞可以转变为人体的任何一种细胞和组织，关键是培养皿底部制备饲养层34下图为某种高等动物生殖和发育的图解。有关叙述正确的是（ ）精 子雄性个体 成体幼 体受精卵 卵细胞雌性个体 A. 正常情况下，过程中均会出现含两条X染色体的细胞B. 过程中均发生基因重组C. 目前，只能对少数物种不同阶段的胚胎进行培养，可以在体外完成等过程D. 中都有DNA复制、转录和翻译过程35. 下图是细胞免疫的概念图，有关叙述不正确的是( )抗 原记忆细胞毒性T细胞 靶细胞效应细胞毒性T细胞辅助性T细胞细胞毒性T细胞X 细 胞 吞噬 处理 增殖 分化 呈递 识别消灭 A. X细胞表面嵌有抗原MHC复合体 B. 虚线部分只发生在相同抗原再次入侵机体时C. 过程表示辅助T细胞可通过增殖分化形成细胞毒性T细胞D. 过程中记忆细胞受抗原刺激后细胞周期变短36.右图表示某高等植物的非绿色器官在细胞呼吸与氧浓度的关系，下列叙述正确的是（ ）A. 当氧气浓度为b时，该器官只进行需氧呼吸B. 当氧气浓度为a时，该器官需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等C. 曲线中该器官细胞呼吸发生的场所是线粒体D. 曲线也可以表示酵母菌的细胞呼吸与氧浓度的关系37右图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生生殖细胞的过程，错误的说法是（ ）A过程表示细胞进行有丝分裂B细胞中染色体数目减半是通过过程实现CA细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型D该哺乳动物为雄性个体38基因型为AaBb男性的二个精原细胞，一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2；另一个精原细胞减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2。减数第二次分裂中由一个次级精母细胞产生的两个子细胞为C1和C2。下列说法不正确的是（ ）A遗传信息相同的是A1和A2；B1和B2 B染色体数目相同的是B1和C1；B2和C2CDNA数目相同的是A1和B1；A2和B2 D染色体形态相同的是A1和A2；C1和C239右图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是（ ） A能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1 250 kJB从乙到丙的能量传递效率分别为15%C将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率D食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性40. 图甲、乙是一定条件下测得的某植物叶片净光合速率变化曲线。下列叙述正确的是( )a光强度OM大气CO2浓度、20净光合速率甲dObc20 40 温度/大气CO2浓度、M光强度净光合速率乙Aa点条件下，适当提高温度，净光合速率减小Bb点条件下，适当增强光照，净光合速率增大Cc点条件下，适当提高温度，净光合速率增大Dd点条件下，适当增强光照，净光合速率增大三、非选择题（本题共有4小题，共40分）41（9分）光合作用是植物体内的重要的生理过程，请回答下列有关问题：I图一为叶绿体结构与功能示意图（a、b表示结构，、表示物质），请据图回答（C3为三磷酸甘油酸）：(1)图中物质是 。(2)结构a上发生的反应阶段称 ，生成的物质除了图中已注明外还有 。(3)若将光照撤离，在起初的时间里，RuBP的含量将如何变化？ （增加 、减小或不变） II某研究性学习小组为了研究温度和光照强度对光合作用的影响，分别在15和25的环境中，测定了不同光照强度（千勒克司）下，某种植物光合作用中氧气的释放速率（mL/h）（忽略光照对植物呼吸作用的影响，CO2浓度适宜），有关数据见下表。请分析回答下列问题：(1)25的环境中，该植物呼吸作用消耗氧的速率是_ mL/h。(2)15的环境中，光照强度为0.5千勒克司时，该植物光合作用中氧气释放的速率为0，这表明_ _，光照强度为2.5千勒克司时，该植物光合作用产生氧气的速率是_ mL/h。(3)15的环境中，光照强度为1.5千勒克司时，限制该植物光合作用强度的主要环境因素是_ _ ，当光照强度为4.0千勒克司时，限制该植物光合作用强度的主要环境因素是_。42（6分）下图是人体维持内环境稳态的几种调节系统的关系模式图。请据图回答：(1)神经纤维未受刺激时膜电位表现为 。在神经纤维上放置两个电极，连接到一个电表上（如上图），如果在X处给予神经纤维一个适宜的刺激，可观察到电表指针会发生 次偏转,如果在Y处给予一个相同的刺激，可观察到电表指针会发生 次偏转。(2)在Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物的作用机制最可能是抑制了 的功能。(3)如果该图代表人在寒风中瑟瑟发抖时身体内某处的调节示意图，则细胞甲可能是 细胞，分泌物a可代表其分泌的激素，该激素可随血液循环带到垂体，并促进垂体分泌 激素。当血液中的激素b的含量增加到一定程度时，又会反过来抑制细胞甲的活动。43.（12分）1928年，英国细菌学家格里菲思想研制出能抗肺炎双球菌的疫苗。当时，他选择了两种肺炎双球菌：带有荚膜、有毒的S型细菌和没有荚膜、无素的R型细菌。通过实验，格里菲思发现将加热杀死的S型细菌和R型活菌混合注射到小鼠体内，会使小鼠致死。检查死鼠血样，发现其体内竟然存在S型活菌。请依据上述材料回答下列问题：(1)小鼠体内产生的抗肺炎双球菌抗体的化学本质是_ 。(2)有人设想抗R型细菌的抗体也可能抗S型细菌(R型细菌可以作为抗S型细菌的疫苗)。请为他设计一个实验检验这一想法。实验课题：_ _实验材料：小鼠若干只、S型活细菌、R型活细菌、生理盐水、注射器等.(提示：可用生理盐水配制一定浓度的活细菌液，但浓度和剂量不作要求)实验步骤： 取年龄相同、发育相当、健康的小鼠若干只，_ _ 在甲组体内注射用生理盐水配制的R型活细菌液1ml， _ _ 实验预期结果和结论：_ _ 44.（13分）果蝇与人类相似，均属于XY型性别决定。下表列出了人类、果蝇的性染色体组成与性别的关系。已知在减数分裂时，3条同源染色体中的任意2条配对联会并正常分离，另1条染色体随机移向细胞一极，各种配子的形成机会和可育性相同。正常正常异常异常异常性染色体组成XYXXXXYXOXYY人类的性别雄雌雄雌雄果蝇的性别雄雌雌性可育雄性不育雄性可育（1）由上表可知，Y染色体只在(填“人类”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用。（2）从变异类型分析，XYY异常果蝇的形成属于 ，原因是亲代中 果蝇减数第 次分裂的后期发生异常所致。（3）现有一个棒眼雌果蝇品系XnBXb,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因n，且该基因与棒眼基因B始终连在一起，如图所示。某棒眼雌果蝇（XnBXb）与野生正常眼雄果蝇（XbY）杂交，子代中雌果蝇既有棒眼也有正常眼，而雄果蝇只有正常眼，请用遗传图解说明出现上述现象的原因。（要求写出配子）2012 学年第一学期温州八校高三期初联考生物试卷参考答案 一、选择题I（本题有20小题，每小题1分，共20分）题号12345678910答案DCBBDBBCBC题号11121314151617181920答案ACCDDADBBD二、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分）题号21222324252627282930答案DACBADBCBA题号31323334353637383940答案CBAACACACD三、非选择题（共40分）41.（9分）I（1）三碳糖 （2）光反应 ATP、NADPH（缺一不可）（3）减少II（1）20mL/h（2）植物光合作用产生的氧和呼吸作用消耗的氧相等 40mL/h （3）光照强度 温度42.（6分）（1）外正内负 2 0 (2)递质的受体（或突触后膜）（3）下丘脑 促甲状腺 43.（12分）(1) 蛋白质(2)实验课题：探究抗R型细菌的抗体也能抗S型细菌(R型细菌可以作为抗S型细菌的疫苗)实验步骤：（各要点均1分）1.随机、均等的分为两组，编号为甲组和乙组2.在乙组体内注射等量的生理盐水；在相同的适宜的条件下饲养一段时间3.分别给甲、乙两组注射用生理盐水配制的S型活细菌液1ml，观察两组小鼠的存活状况实验结果和结论：（结果1分，结论1分）若甲组小鼠存活，而乙组小鼠死亡，说明抗R型细菌的抗体也能抗S型细菌(R型细菌可以作为抗S型细菌的疫苗)若甲、乙两组小鼠都死亡，说明抗R型细菌的抗体不能抗S型细菌(R型细菌不能作为抗S型细菌的疫苗44.（每空2分，共13分，其中遗传图解3分，基因型1分，表现型1分，配子1分，符号1分，比例1分）(1)人类 (2)染色体数目变异，雄，二(3)见右边遗传图解命题人：瑞安中学 审卷人：瓯海中学