1、
小儿神经精神发育过程
年龄
粗、细动作
语言
适应周围任务的能力与行为
新生儿
无规律、不协调动作；紧握拳
能哭叫
铃声使全身活动减少
2个月
直立及俯卧位能抬头
发出和谐的喉音
能微笑，有面部表情；眼随物转动
3个月
仰卧位变为侧卧位；用手摸东西
咿呀发音
头可随看到的物品或听到的声音转动180°；注意自己的手
4个月
扶着髋部时能坐；可在俯卧位时用两手支持抬起胸部；手能握持玩具
笑出声
抓面前物体；自己玩弄手，见食物表示喜悦；较有意识的哭和笑
5个月
扶腋下能站得直，两手各握一玩具
能喃喃地发出单词音节
伸手取物；能辨别人声；望镜中人笑
2、
6个月
能独坐一会；用手摇玩具
能认识熟人和陌生人；自拉衣服；自握足玩
7个月
会翻身；自己独坐很久；将玩具从一手换入另一手
能发“爸爸”、“妈妈”等复音，但无意识
能听懂自己的名字；自握饼干吃
8个月
会爬；会自己坐起来、躺下去；会扶着栏杆站起来；会拍手
重复大人所发简单音节
注意观察大人的行动；开始认识物体；两手会传递玩具
9个月
试独站；会从抽屉中取出玩具
能懂几个较复杂的词句，如“再见”等
看见熟人手会伸出来要人抱；或与人合作游戏
10-11个月
能独站片刻；扶椅或推车能走几步；拇、示指对指拿东西
开始用单词，一个单词表示很多意义
能模仿成人的
3、动作；招手、“再见”；抱奶瓶自食
12个月
独走；弯腰拾东西；会将圆圈套在耍棍上
能叫出物品的名字，如灯、碗；指出自己的手、眼
对人和食物有喜憎之分；穿衣能合作，用杯喝水
15个月
走得好；能蹲着玩；能叠一块方木
能说出几个词和自己的名字
能表示同意、不同意
18个月
能爬台阶；有目标地扔皮球
能认识和指出身体各部分
能表示大小便；懂命令；会自己进食
2岁
能双脚跳；手的动作更准确；会用勺子吃饭
会说2-3个字构成的句子
能完成简单的动作，如拾起地上的物品；能表达喜、怒、怕、懂
3岁
能跑；会骑三轮车；会洗手、洗脸；脱、穿简单衣服
能说短歌谣，数几个数
能认识画上的东西；认识男、女；自称“我”；表现自尊心、同情心、害羞
4岁
能爬梯子；会穿鞋
能唱歌
能画人像；初步思考问题；记忆力强、好发问
5岁
能单腿跳；会系鞋带
开始识字
能分辨颜色；数10个数；知物品用途及性能
6-7岁
参加简单劳动，如扫地、擦桌子、剪纸、泥塑、结绳等
能讲故事；开始写字
能数几十个数；可简单加减；喜独立自主
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