我们班的语文微课程市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

我们班我们班 语文微课程语文微课程江苏无锡江苏无锡诸向阳诸向阳第1页 第2页 亲爱，我们去旅游吧！亲爱，我们去旅游吧！我带着你，你带着钱。我带着你，你带着钱。三亚也好，丽江也罢，三亚也好，丽江也罢，横穿唐古拉山口，横穿唐古拉山口，暴走腾格里沙漠。暴走腾格里沙漠。让我们来一场说走就走旅行！让我们来一场说走就走旅行！第3页 亲爱，我们去旅游吧！亲爱，我们去旅游吧！我带着你，你带着钱。我带着你，你带着钱。哪怕是天涯，哪怕是海角！哪怕是天涯，哪怕是海角！我带着你，亲爱，你带着钱！我带着你，亲爱，你带着钱！你一定要带着钱啊！一定啊！你一定要带着钱啊！一定啊！第4页国家档案局和吉林省档国家档案局和吉林省档案馆从案馆从7月月3日开始，将公布日开始，将公布45名日本战犯侵华罪行自供，名日本战犯侵华罪行自供，天天公布一位，分天天公布一位，分45天完成。天完成。第5页 今天中国正全力以赴寻今天中国正全力以赴寻求发展，实现中国梦，防止求发展，实现中国梦，防止战争是我们美好意愿。但历战争是我们美好意愿。但历史和现实都时刻提醒我们，史和现实都时刻提醒我们，当邪恶扑向良好意愿时，懦当邪恶扑向良好意愿时，懦弱也会断送梦想。弱也会断送梦想。水均益水均益第6页 什么是微课程？什么是微课程？第7页微微课课程程是是一一扇扇大大门门：教教师师牵牵引引着着学学生生推推开开这这扇扇通通向向世世界界大大门门，每每扇扇门门外外都都有有不不一一样样风风景景，等等候候学学生生继继续续探探寻寻。微微课课程程是是一一粒粒火火种种：教教师师将将以以微微弱弱火火种种燃燃烧烧为为火火苗苗，与与孩孩子子心心灵灵油油田田发发生生作作用用，最最终终形形成成智智慧慧熊熊熊熊火火光光。微微课课程程是是一一场场地地震震：师师生生在在课课堂堂内内外外猛猛烈烈互互动动震震碎碎了了心心灵灵地地壳壳，从从量量变变到到质质变变，最最终终让让生生命命岩浆迸发。岩浆迸发。第8页微微课课程程，既既不不是是指指计计划划，也也不不是是指指教教材材，而而是是包包含含愿愿望望、设设计计、材材料料、困困难难与与克克服服、犹犹豫豫与与坚坚定定、胜胜利利与与失失败败在在内内全全部部过过程程。在在这这个个过过程程中中，教教师师、学学生生共共同同穿穿越越，共共同同抵抵达达，共共同同成成长长。课课程程就就是是一一段段旅旅程程，就就是是师师生生用用脚脚走出来道路。走出来道路。第9页 首先，课程内容容量小，便于操作首先，课程内容容量小，便于操作实施，实施时间短，见效快。实施，实施时间短，见效快。其次，含有鲜明特色，能够激发学其次，含有鲜明特色，能够激发学生学习热情，是传统课堂学习一个主要生学习热情，是传统课堂学习一个主要补充和拓展资源。补充和拓展资源。再次，凭借微课程能够愈加高效地再次，凭借微课程能够愈加高效地推进教师专业成长。推进教师专业成长。第10页一一说说到到微微课课程程研研发发，许许多多老老师师便便以以为为这这既既神神秘秘，又又深深奥奥，那那是是教教授授们们事事，与与我我们们普普通通老老师师没没相相关关系系。实实际际上上，课课程程研研发发，它它既既不不神神秘秘，也也不不深深奥奥，它它既既不不需需要要多多么么强强能能力力，也也不不需需要要多多么么高高深深学学问问，它它只只需需要要我我们们教教师师有有强强烈烈课课程程意意识识，有有孜孜孜孜以以求求探探究究精精神神，有有对对教教育育朴朴素素情情感感，有有对对孩孩子子们们喜欢和热爱。喜欢和热爱。第11页 五上五上第12页 开学课程开学课程第13页 第一堂语文课第一堂语文课 新学期写给孩子们第一封信新学期写给孩子们第一封信.doc 第14页亲爱孩子们：亲爱孩子们：你们好！你们好！当你们看到这封信时，你们已经看到我了。当你们看到这封信时，你们已经看到我了。真很抱歉，我没方法在事先就联络上你们，所真很抱歉，我没方法在事先就联络上你们，所以只能在开学第一天将信交给你们了。你们是以只能在开学第一天将信交给你们了。你们是不是有点难受，因为你们看到不是原来熟悉老不是有点难受，因为你们看到不是原来熟悉老师？我能了解你们心情。仔细想来，我们能够师？我能了解你们心情。仔细想来，我们能够相识纯属偶然相识纯属偶然用个比较通俗话，叫做用个比较通俗话，叫做“缘缘分分”！你想想，这世上那么多学生，我为何就！你想想，这世上那么多学生，我为何就碰到了你呢？这世上那么多老师，你为何就碰碰到了你呢？这世上那么多老师，你为何就碰到了我呢？呵呵，这是不是缘分？到了我呢？呵呵，这是不是缘分？第15页孩子们，从现在开始，你们在学校每一天，孩子们，从现在开始，你们在学校每一天，我都将和你们一起度过。我会和你们一起诵读我都将和你们一起度过。我会和你们一起诵读美妙儿童诗，用我们高兴声音迎接每一个拂晓美妙儿童诗，用我们高兴声音迎接每一个拂晓降临。我会和你们一起学习课文，一起领会语降临。我会和你们一起学习课文，一起领会语言文字魅力。我会给你们讲绘本故事，讲一个言文字魅力。我会给你们讲绘本故事，讲一个又一个好听绘本故事，在故事中一起去感受人又一个好听绘本故事，在故事中一起去感受人性真善美。我还要带你们读一本又一本童书，性真善美。我还要带你们读一本又一本童书，哦，这一本本美妙童书，曾经怎样地吸引了我哦，这一本本美妙童书，曾经怎样地吸引了我教过孩子们，我相信它们一定也会深深地将你教过孩子们，我相信它们一定也会深深地将你们吸引，而且将它们编织进我和你们生命里。们吸引，而且将它们编织进我和你们生命里。第16页孩子们，学好语文根本在于大量、孩子们，学好语文根本在于大量、高端阅读。在我看来，评价你们语文水平高端阅读。在我看来，评价你们语文水平标准可能有若干条，但最主要只有一项：标准可能有若干条，但最主要只有一项：你们是否具备了对应阅读能力。和分数相你们是否具备了对应阅读能力。和分数相比，这是比，这是“软指标软指标”，然而比起分数，它，然而比起分数，它对你们一生意义不知主要了多少倍。正如对你们一生意义不知主要了多少倍。正如朱永新教授所说：朱永新教授所说：“一个人精神发育史实一个人精神发育史实质上就是一个人阅读史。质上就是一个人阅读史。”第17页诸老师，您好！感激您用这么尤其方式开始新年诸老师，您好！感激您用这么尤其方式开始新年第一堂语文课！即使还未谋面，哪怕是孩子，也刚才第一堂语文课！即使还未谋面，哪怕是孩子，也刚才与您接触，我却感觉到孩子对您好奇和好感。作为一与您接触，我却感觉到孩子对您好奇和好感。作为一个曾经学生，我知道这意味着什么！他还悄悄地把暑个曾经学生，我知道这意味着什么！他还悄悄地把暑假写两篇读书笔记擦掉了，而且着急地抹起了眼泪，假写两篇读书笔记擦掉了，而且着急地抹起了眼泪，看来是后悔悟于潦草。孩子之前是很喜欢阅读，可惜看来是后悔悟于潦草。孩子之前是很喜欢阅读，可惜自我要求有些不严。这真是个好开始！感激诸老师！自我要求有些不严。这真是个好开始！感激诸老师！或许孩子不但能为碰到您而感到幸福！更感受成长！或许孩子不但能为碰到您而感到幸福！更感受成长！感激诸老师用如此明亮、温暖方式开始一个新年！感激诸老师用如此明亮、温暖方式开始一个新年！希望诸老师教给孩子除了语法、汉字、组词造句，还希望诸老师教给孩子除了语法、汉字、组词造句，还有更多地对阅读享受，对国学热爱，以及人格塑造。有更多地对阅读享受，对国学热爱，以及人格塑造。姚天石家长姚天石家长第18页 第一首晨诵诗第一首晨诵诗 向着明亮那方（新版）向着明亮那方（新版）.ppt 第19页 第一篇习作第一篇习作 难忘语文课难忘语文课.doc 第20页开学了，同学们都怀着激动心情来开学了，同学们都怀着激动心情来到学校。到学校。一进教室，看到我们原来班主任一进教室，看到我们原来班主任华老师站在讲台前。华老师告诉我们，华老师站在讲台前。华老师告诉我们，数学老师换成了傅老师，语文老师换成了数学老师换成了傅老师，语文老师换成了学校副校长学校副校长诸向阳老师。华老师说：诸向阳老师。华老师说：“诸老师课生动有趣，你们只要上了他课，诸老师课生动有趣，你们只要上了他课，就会忘记下课。就会忘记下课。”我想：我想：“真吗？诸老师真吗？诸老师真有那么大本事？真有那么大本事？”我对诸老师充满了期我对诸老师充满了期待。待。第21页难忘第一课，让我感觉到难忘第一课，让我感觉到诸老师真与众不一样。我爱我诸老师真与众不一样。我爱我新老师新老师诸向阳。诸向阳。第22页 第一次家长会第一次家长会 第一次家长会第一次家长会.ppt第23页 一、问题一、问题第24页我们阅读了一个作家一篇文我们阅读了一个作家一篇文章不是课程；但当我们有意识地章不是课程；但当我们有意识地研究这个作家，梳理他跌宕起伏研究这个作家，梳理他跌宕起伏人生，研读他各个阶段很多作品，人生，研读他各个阶段很多作品，分析和评价他思想嬗变，以及这分析和评价他思想嬗变，以及这些作品和时代风气之间关系，这些作品和时代风气之间关系，这就是课程了。就是课程了。第25页第26页 月光启蒙原文月光启蒙原文月光启蒙（诸向阳版）月光启蒙（诸向阳版）.ppt第27页野夫江上母亲野夫江上母亲 第28页第29页野野夫夫，土土家家人人，重重感感情情，硬硬汉汉子子。九九个个字字概概括括，注注定定其其人人生生艰艰辛辛且且波波折折。十十六六岁岁年年纪纪，给给女女同同学学写写情情书书被被告告发发，天天天天检检验验，学学校校罚罚站站，父父母母责责打打，野野夫夫以以死死相相拼拼。自自杀杀未未遂遂，醒醒来来后后写写下下血血书书：不不考考上上武武大大此此生生誓誓不不为为人人。他他是是鄂鄂西西土土生生土土长长，视视武武汉汉大大学学为为教教育育圣圣地地。1986年年，因因“地地下下写写作作”名名分分，令令武武大大汉汉字字系系系系主主任任青青眼眼相相加加。大大学学毕毕业业后后，野野夫夫来来到到海海南南省省海海口口市市公公安安局局政政治治处处工工作作，本本能能够够科科员员、科科长长、副副处处地地拾拾阶阶而而上上，过过着着好好日日子子。但但人人生生拐拐点点发发生生在在1989年年1990年年他他脱脱下下警警服服穿穿上上了了囚囚衣衣，被被判判处处六六年年徒徒刑刑。服服刑刑期期间间，父父亲亲患患癌癌症症逝逝世世；出出狱之后，母亲投江自杀狱之后，母亲投江自杀第30页 这是一篇萦怀于心而又一直不敢动笔文章。是心中绷得太紧以至于怕轻轻一抚就砉然断裂弦丝。却又恍若巨石在喉，耿耿于无数个不眠之夜，在黑暗中撕心裂肺，似乎祇须默默一念，便足以砸碎我寄命尘世这一点点虚妄自足。又是江南飞霜时节了，秋水生凉，寒气渐沉。整整了，身寄北国我仍是不敢重回那一段冰凉水域，不敢也不欲去想像我投江失踪母亲，至今仍暴尸于哪一片月光下 第31页 1996年我责编了第一本书稿垮掉一代年我责编了第一本书稿垮掉一代，看到金斯堡纪念他母亲长诗祈祷，看到金斯堡纪念他母亲长诗祈祷，他不停盘旋一个主题就是他母亲最终遗书他不停盘旋一个主题就是他母亲最终遗书钥匙在窗台上，钥匙在窗台上，钥匙在窗前阳光里。钥匙在窗前阳光里。孩子，结婚吧，不要吸毒。孩子，结婚吧，不要吸毒。钥匙就在那阳光里钥匙就在那阳光里读到此时，我在北京紫竹院初春月夜下读到此时，我在北京紫竹院初春月夜下大放悲声，好像沉积了一个世纪泪水陡然奔大放悲声，好像沉积了一个世纪泪水陡然奔泻，我似乎也看见了我母亲在阳光下为我留泻，我似乎也看见了我母亲在阳光下为我留下那把钥匙下那把钥匙 第32页 二、课文二、课文第33页 五下五下第34页 梅花三弄课程梅花三弄课程 第35页第36页 三、地域三、地域第37页 六上六上第38页 灯谜课程灯谜课程第39页人有它大，人有它大，天没它大。天没它大。（打一字）（打一字）第40页上不在上，上不在上，下不在下。下不在下。立于最低处，立于最低处，卡在正中央。卡在正中央。（打一字）（打一字）第41页终生念伊减姿容终生念伊减姿容（打一字）（打一字）第42页衣带渐宽终不悔，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。为伊消得人憔悴。柳永柳永第43页 古今之成大事业、大学问者，必经过古今之成大事业、大学问者，必经过 三种之境界：三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路楼，望尽天涯路”。此第一境也。此第一境也。“衣带衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二此第二境也。境也。“众里寻他千众里寻他千baidu，蓦然回首，那，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处人却在，灯火阑珊处”。此第三境也。此第三境也。王国维人间词话王国维人间词话第44页 四、专长四、专长第45页 六下六下第46页 毕业课程毕业课程第47页 学生作业诗学生作业诗第48页 君子坦荡荡，小人写作业。君子坦荡荡，小人写作业。举头望明月，低头写作业。举头望明月，低头写作业。少壮不努力，老大写作业。少壮不努力，老大写作业。商女不知亡国恨，隔江还在写作业。商女不知亡国恨，隔江还在写作业。洛阳亲友如相问，就说我在写作业。洛阳亲友如相问，就说我在写作业。第49页 生看成人杰，死亦写作业。生看成人杰，死亦写作业。人生自古谁无死，来生继续写作业。人生自古谁无死，来生继续写作业。众里寻他千众里寻他千baidu，蓦然回首，那人，蓦然回首，那人 正在写作业！正在写作业！第50页第51页第52页第53页第54页第55页 当一个民族青少年学生全部埋当一个民族青少年学生全部埋首于枯燥机械作业训练中，成了一首于枯燥机械作业训练中，成了一个作业动物，这个民族创造力从何个作业动物，这个民族创造力从何而来，这个民族公民幸福感从何而而来，这个民族公民幸福感从何而来？来？第56页 奥数诗奥数诗 第57页妈妈，我压力好大妈妈，我压力好大一分一秒一嘀嗒一分一秒一嘀嗒外面鸟儿早已飞回家外面鸟儿早已飞回家不论是寒冬还是酷暑不论是寒冬还是酷暑我都在家我都在家我在家我在家不是摆弄芭比娃娃不是摆弄芭比娃娃也不是上游戏网站也不是上游戏网站4388而是拿起笔在奥数题上比比画画而是拿起笔在奥数题上比比画画啊啊压力好大压力好大第58页我真讨厌黑板上我真讨厌黑板上5678什么时候我能给自己放一个假什么时候我能给自己放一个假一株草和一朵花一株草和一朵花我都希望去探索它我都希望去探索它啊啊压力好大压力好大第59页我真希望和小搭档玩娃娃家我真希望和小搭档玩娃娃家你当父亲我当妈妈你当父亲我当妈妈照料宝宝直到他长大照料宝宝直到他长大时光一天一天被学习打发时光一天一天被学习打发学习内容难度也越来越大学习内容难度也越来越大第60页妈妈，我想告诉你妈妈，我想告诉你长大我不会没有出息长大我不会没有出息不要让大自然和我没相关系不要让大自然和我没相关系给我放个假，好吗给我放个假，好吗妈妈，我压力真好大妈妈，我压力真好大第61页 杨柳与送别杨柳与送别 杨柳与送别杨柳与送别.ppt 第62页 五、仪式五、仪式第63页 研发卓越课程，创研发卓越课程，创造幸福人生。即使路途造幸福人生。即使路途漫漫，我们且歌且行！漫漫，我们且歌且行！第64页 诸向阳联络方式诸向阳联络方式手机：手机：[phone]邮箱：邮箱：第65页