2014-绩效考核自评报告.doc

2014 年幸福路小学绩效考核

自

评

报

告

2014 年幸福路小学绩效考核自评报告

县事业单位考核委员会办公室：
2014 年度，我单位认真学习贯彻《巨野县事业单位绩效考核组工作规则》、《巨野县教育系统绩效考核指标评分标准》等有关文件，我们对学校绩效考核进行了认真的自评，现将自评情况报告如下：
一、工作开展情况
（一）目标任务方面
学校全面实施素质教育，全面提高教育质量；能够落实国家课程方案，开全课程，开足课时；结合学校实际，开设地方课程，开设书法、舞蹈、手工等校本课程，取得良好的效果；严格执行省市规定 节假日和假期安排，严格执行市规定的作息时间；与教师签订责任书，严禁学校及教师利用节假日参与有偿辅导。
（二）管理运行情况
加强平安校园、和谐校园建设，规范安全管理，无安全事故发生；认真执行《中小学教师职业道 德规范》，敬业爱生，不以教谋私，不利用职务之便从事有偿家教，衣着得体，语言规范，举止文明，不歧视学困生，无体罚、 变相体罚学生现象；学校健全了教师考核业绩档案．从职业道德、工作量、专业发展、育人效果、学生学业成绩等方面按规定 对教师送行综合评价，评价标准及结果公正、公开、公平；严格实行校务公开，财务管理规范，固定资产管理规范，后勤服务完善，勤俭治理，功能室建设和管理规范，作用发挥好。
（三）可持续发展能力
我校教师熟悉《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、 《未成年人保护法》等法律法规，校长注重理论学习，积极参加任职资格培训、提高培训和高 级培训。经常深入教研组和班级了解校情、教情和学情，有较高 的理论修养和管理才能，逐步形成自己独特的办学思想、教育理念和治校方略，我校管理经验在上级网站、报刊等媒体多次登载。学校班子成员结构合埋，分工明确，团结合作，作风严谨， 务实创新，办事高效，有强烈的责任感，人际关系和谐。
（四）经济社会效益情况
学校德育工作制度健全，德育活动开展丰富实效，形成全员育人，全程育人机制；学生在学校、在家庭、在社会品行端正、遵纪守法、团结友爱、明辨是非；在校生无违法犯罪现象。有温馨心语室，并配有专业心理辅导教师一名。我校强化质量意识，成立家长委员会，不断提高各年级教育质量监测合格率和优秀率，学业水平测试成绩优良；学生学习兴趣浓厚，学习态度端正，学习习惯良好，学习方法得当；普通话成为我校校园语言，基本形 成了自主、合作、探究的学习策略。 我校认真实施《学生体质健康标准》，开展多种形式的体育活动，提高学生身体素质，学生体质健康合格率 95.6%；健康教育普及率 100%，学生体检率、视力不良率、新生入学预防接种证查验率符合上级要求，学生有良好的生活、卫生和饮食习惯；学校积极组织学生参加各项体育活动和竞赛活动。积极组织开展阳光体育活动，确保无体育课当天 1 小时体育活动；学生日常做到语言美、行为美、仪表美，具有正确的价值观和审美观，具有一定的艺术表现能力和较高的艺术鉴赏能力；学生音美成绩合格率达到上级要求。
（五）工作创新情况 学校在 2012 年被评为山东省“省级规范化学校”，今年，学校设施按照《山东省办学条件标准化》要求，进行统一整改，对操场体育器械进行科学布置，使学校达到无安全隐患；教学仪器、音体美劳卫器材及电教设备达到省定标准，并及时更新。师生用机达到标准，建成了校园网，应用软件能够满足教学需求。学校加强信息设备、教学仪器、音体美器材、图书资料的管理和使用，专任教师能够利用多媒体进行教学，积极参加上级组织的各类评选活动，有多人获市县级电教课奖。 学生微机室、多媒体教室、实验室、图书室、阅览室等专用教室利用率高，学生上机、上实验课操作熟练。
二、存在的主要问题
（一）教师队伍的整体水平还不能适应现代教育的需要高层次，高水平的教师偏少，师资队伍结构还需进一步改善。
（二）德育工作的研究和创新水平还须进一步提高。
（三）学校没有形成自己的发展特色，有待得到上级各方面 的进一步支持，办学水平有待提高。
三、整改措施
（一） 努力争取上级支持，完成校园整建工作，继续加大教育投入力度，进一步改善现代化教学设施，节约不必要的经费开支，继续购置充实音、体、美、劳、卫 等教学仪器及学生图书，以满足教学活动及学生的需求。
（二）加大专任教师培养力度，建设一支思想素质高、业务能力强、知识结构合理的师资队伍，以适应新课程改革的要求。 进一步完善教研组的建设，我校将深入开展校本培训和校本教研，同时推进“走出去、请进来”， 培养骨干，辐射全师， 更好地为教育教学服务。
（三）抓师德师风建设和教师专业成长，强化师资队伍，进 一步完善学校各项管理制度，强化学校管理，加强中层干部队伍 建设，努力打造学习型教师，加强我校教师队伍建设，狠抓教学常规管理，加大检查力度，注重教师培养，教师业务水平进一步提高。

幸福路小学
2014 年 12 月 26 日

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