五笔字型输入课程教学大纲.doc

《五笔字型输入》课程教学大纲
一、 课程基本信息
课程编号：

课程中文名称：
 中英文录入
课程英文名称：

课程类别：
 公共基础课（ ）；专业基础课（ √ ）；专业课（ ）；其它（ ）
适用专业：
计算机专业
开课学期：
第1、 2 学期
总 学 时：
72-108学时（理论32-28学时，实验40-80学时）
总 学 分：

先修课程：

课程简介：
一、课程的性质和任务
本课程是高职院校学生的一门重要的专业基础课程。
本课程的任务在于培养学生熟练掌握中、英文录入操作技能、为学习和应用专业课程打下良好基础，提高学生能力与素质培养学生的动手能力。
二、 课程内容
本课程包括主要包括熟悉打字键盘、掌握键盘操作，五笔字型汉字输入方法等内容，考虑到高等职业教育对学生的技能有较高的要求，因此，本课程是以五笔字型汉字输入法作为主要学习内容。
三、 基本要求
使学生能够熟悉键盘、正确使用键盘、能熟练运用五笔汉字输入法，能熟练掌握盲打技巧。
建议教材：
《五笔字型与Word排版》 三人行五笔字型研究室 编著
电子科技大学出版社
参 考 书：
《计算机录入与排版》 周南岳主编 高等教育出版社
实验室
计算机基础实验室

二、课程教学目标
通过本课程的教学，培养学生能熟练掌握五笔字型输入法，能对中、英文文章实现盲打录入操作技能、为学习和应用专业课程打下良好基础，提高学生能力与素质，培养学生的动手能力。通过大量的时间，让学生经常参与实践与探索的过程，促进了学生良好录入习惯及学习方法的掌握。
三、理论教学内容与基本要求（含学时分配）
章 节
教 学 内 容
教学要求
学时分配
第1章
学习五笔前的准备工作
1选择适合自己的输入法
2.输入法安装
3.熟悉打字键盘
1.了解常用输入法种类及特点。
2.掌握常用输入法安装方法。
3.熟悉键盘分区及键盘操作规程，了解盲打要求。
2
第2章
五笔字型基础
1.揭开五笔神秘面纱
2.五笔字型基础知识
1．掌握汉字的三个层次，五笔字型的三种字型，五笔字型输入法对键盘的分区。
2
第3章
五笔字型键盘与字根
1.字根表
2.字根在键盘上分布规律
3.字根分类
4.字根之间结构关系
5.字根分区记忆
6.字根记忆技巧
1．熟练理解和掌握字根在键盘上分布规律。
12-10
第4章
汉字的拆分
1.汉字拆分规则
2.汉字拆分实例
3.特殊汉字拆分
1．熟练掌握汉字拆分规则。
2．掌握特殊汉字拆分方法。
10-8
第5章
单字与词组录入
1.单字录入
2.词组录入
1．熟练掌握超过四码、四码、三码、两码单字录入方法。
2．熟练掌握键名汉字录入方法。
3．熟练掌握成字汉字录入方法。
4、熟练掌握二字、三字、四字、多字词组录入方法。
4
第6章
常用五笔字型练习软件
1.五笔练习软件
2.五笔输入软件
1．熟练使用CCIT2000打字软件练习录入技巧。
2、了解其它常用输入法的五笔字型使用方法
2

四、实践教学内容与基本要求（含学时分配）
章 节
实验教学内容
实验教学要求
学时分配
课题一
英文指法练习
熟悉键盘、基本键位指法、标点符号、数字练习，英文盲打
10-20
课题二
字根录入练习
熟悉字根在键盘上的布规律，熟练录入字根
36
课题三
中文单字录入练习
高频字、键名字、成字根、不足四码及四码以上字录入练习
8-16
课题四
词组录入练习
二级简码、二字词组、三字词组、四字词组及多字词组录入练习
2-4
课题五
文章录入练习
熟悉标点符号、数字全角/半角转换，文章录入练习
4-8
课题六
综合录入练习
中、英文章录入练习，以中文录入为主
13-26

五、总课时分配表：

章 节
教学内容
学时
学时分配
理论
实验
第1章
学习五笔前的准备工作
12-22
2
10-20
第2章
五笔字型基础
5-8
2
3-6
第3章
五笔字型键盘与字根
20-26
12-10
8-16
第4章
汉字的拆分
12-12
10-8
2-4
第5章
单字与词组录入
8-12
4
4-8
第6章
常用五笔字型练习软件
15-28
2
13-26

合计
72-108
32-28
40-80
六、作业
课堂测试：任课教师自行安排。
七、考核方式
上机操作考试（开卷），采用机试成绩、平时成绩和实验成绩的总评作为课程总评成绩，平时成绩由完成课堂测试情况等因素给出；实验成绩由平时实验报告情况而定。
八、成绩评定
平时成绩占30%，期中考试占20%，期末考试占50%
九、大纲说明：
1.本大纲适用于高职高专计算机专业；
2.本课程是一门实践性较强的公共基础必修课程，在教学过程中尽可能结合实践进行教学，课堂教学应采用多媒体课件进行教学，以提高教学效率；
3.本课程通过多种方式对学生进行考核，包括平时作业、实验、期中考试、以及期末的实验考试。

2005年9月

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