ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:8 ,大小:1.74MB ,
资源ID:3107904      下载积分:6 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3107904.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(教材范例-利用Excel统计分析学生成绩.doc)为本站上传会员【精****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

教材范例-利用Excel统计分析学生成绩.doc

1、教材案例编写模板学科通识年级高二第一作者张明其他作者李晓燕课题名称利用电子表格统计数据技术环境一台电脑,Office2007版以上情境导入说明:情境可为故事情境或问题情境。读者通过阅读此部分内容,知道技术的意义,同时产生在教学中应用技术的意愿。情境应该指向教学实践中的真实故事和问题。南山中学高二年级的月考试已经结束。小张老师作为班主任得到了本班学生五门课程(语文、数学、英语、理论、实践)的考试成绩。接下来的统计和分析任务,小张老师需要使用Excel来完成对全班的各科成绩进行分析,即计算各科的平均分、优秀率(达到满分的85%以上为优秀)、及格率(达到满分的60%以上为及格),各分数段的分布图。如

2、何利用Excle完成这些统计和分析任务呢?技术讲解说明:案例中所用技术的功能介绍,操作步骤和操作方法等。第1步 建立“学生成绩”工作表当你第一次启动Excel 时,它会打开一本首页为“Sheet1”的空白工作簿。工作簿默认由为三个工作表组成,即Sheet1、Sheet2、Sheet3。在Sheet1中的单元格中,输入下列表格:第2步 处理学生成绩数据在这一个步骤中,学员将根据以下过程,对前面步骤中已经输入的学生成绩进行统计分析。计算每位同学的总分利用函数计算总分的方法如下:在总分栏目中的G2单元格内输入“=sum(D2:F2)”,表示计算D2到F2的总和。然后,利用自动填充方式,即可计算出每名

3、学生的总分。利用公式计算总分的方法如下:在总分栏目中的G2单元格内输入“=D2+E2+F2”,表示求D2、E2、F2三个单元格内数据之和。再利用自动填充,即可计算出每位同学的总分。计算数学成绩平均分在D14单元格内输入“=average(d2:d12)”,表示计算单元格D2到D12的平均值。利用自动填充(鼠标指向填充柄向右拖动),可以计算出每一学科的平均分。统计数学成绩中85分以上的人数在D15单元格内输入“=countif(d2:d12,”=85”)”,表示统计单元格D2到D12的中大于或等于85分的人数。计算数学成绩中的最高分数在D16单元格内输入“=max(d2:d12)”,表示计算单元

4、格D2到D12的最大值。利用自动填充(鼠标指向填充柄向右拖动),可以计算出每一学科的最高分。计算数学成绩中的最低分在D16单元格内输入“=min(d2:d12)”,表示计算单元格D2到D12的最小值。利用自动填充(鼠标指向填充柄向右拖动),可以计算出每一学科的最低分。依据学生总成绩进行排名如果需要对学生的总成绩进行排名,利用函数RANK()即可。这个函数的作用是把某数在一组数中的排位计算出来。新建一列(H列),在H1单元格内输入“名次”。在H2单元格内输入“=rank(g2,g:g)”,表示计算G2单元格的数据在G列范围内的排名。然后,利用自动填充方式,即可计算出其他同学的名次。(注:g:g意

5、思是g列到g列)按照名次排序为了方便观察学生排名情况,可以按照名次进行排序。鼠标选择数据区内任一单元格,然后,选择菜单栏中的“数据”“排序”命令。出现对话框,在主关键字下拉框中选择“名次”,选择“升序”,然后单击“确定”。即可实现学生按总成绩的排名。第3步 利用图表显示学生成绩Excel具有完整的图表功能,它不仅可以生成诸如条形图、折线图、饼图等标准图表,还可以生成较为复杂的三维立体图表。对学生成绩数据进行图表处理,可以更直观地进行教学分析,找出工作表格不容易发现的问题,使得教学评价更为有效。输入数学成绩统计表(B19:H21)利用countif()函数统计各分数段人数在D20单元格中输入“=

6、COUNTIF(D2:D12,50)”,表示计算D2到D12区间的数学成绩中数据小于50的人数。提示:统计50-59分数段人数应输入:“=COUNTIF(D2:D12,60)-COUNTIF(D2:D12,50)”计算各分数段所占百分比在D21单元格中输入“=C20/(C20+D20+E20+F20+G20+H20)”,表示计算成绩小于50分的人数占总人数的百分比。(提示:应将D21单元格的格式设置为百分比)创建数学成绩各分数段分布图选定数据区域,单击“插入”菜单,再单击“图表”快捷按钮区右下角的“创建图标”按钮,出现“插入图表”对话框。如图所示。选择“折线图”中的一种,然后,单击“确定”。数

7、学成绩各分数段分布图如下:应用反思说明:此部分为技术与学科教学整合后的理性思考,分析利与弊以及如何更加有效地利用技术。包括应用在哪里、如何应用、需要注意哪些问题等。日常教学工作中,教师经常需要对学生数据或其它教学数据进行统计分析,比如对学生的学习成绩进行求和、平均值、排序、求最大值和最小值,数据的分类汇总等操作。通过电子表格,可以很方便的完成这些统计分析功能。它是工作、生活中的得力助手,为教师处理学生数据提供了很大方便。电子表格工具不仅仅用于学生成绩的统计分析,也可用于教师的调查研究中,在调查数据收集之后,利用电子表格提供的数据工具进行统计分析,可以自动生成统计表。其实,制作电子表格的软件有很多种,EXCEL是微软OFFICE软件中的电子表格组件,除此以外还有金山WPS中的电子表格以及百会格格()等。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服