1、数学试卷讲评课数学试卷讲评课数学试卷讲评课数学试卷讲评课-董艳芝董艳芝第1页学习目标学习目标 1.查漏补缺，处理学习中存在问题，完善认知结构.2.开阔解题思绪，优选解题方法，提升分析问题、处理问题能力.重点难点重点难点1.经典错误犯错原因剖析与纠错2.经典题目解题思绪探究与解题方法分析.第2页学生答题情况：共性问题：1、基础知识掌握不牢靠。2、常规题型解题方法掌握不到位。3、运算能力差,做题不规范。4、对知识迁移和拓展应用能力较差。第3页参考人数参考人数 37 平均分平均分 75 最高分最高分 130 最低分最低分 42 优异率 及格率及格率 12%成绩统计第4页学习之星进步之星 丁蕾蕾丁蕾蕾
2、 杨志腾杨志腾 邱邱瑞召瑞召 王王 硕硕 王晓蓉王晓蓉 刘亚迪刘亚迪李晓慧李晓慧 卓瑞康卓瑞康 栾栾孟澳孟澳 薛正权薛正权 张宇倩张宇倩 刁金刁金林林 张家瑞张家瑞 刘常念刘常念 马马晴晴晴晴第5页试卷分析选择题1 12 23 34 48 85 57 76 610109 92626人人2525人人2222人人1515人人7 7人人6 6人人5 5人人4 4人人1 1人人3 3人人v 选择题错题统计选择题错题统计题号错题人数11123637第6页本节重点处理6,9,11,12。其中6,9,12，采取小组合作，经过讨论展示评价等步骤处理问题。11题全班合作讨论处理。第7页 自主探究自主探究 课前认
3、真分析试卷，自查自探，把课前认真分析试卷，自查自探，把错题进行错因归类，初步订正错题。错题进行错因归类，初步订正错题。并填写考后反思诊疗表。并填写考后反思诊疗表。要求：要求：1.用醒目标彩笔在试卷错误地方更正。用醒目标彩笔在试卷错误地方更正。2.用不一样颜色彩笔把用不一样颜色彩笔把“错题错题”和对和对“但解法不优但解法不优”题目区分开来。题目区分开来。第8页解疑合探解疑合探形式：小组合作交流内容：改正错误 复习涉及考点 分析丢分原因 归纳答题技巧目:提高纠错能力和避免再次出错第9页小小66666677 展示展示 1组 3组 4组 6组 评价价 5组 7组 2组 8组小组题号67911第10页第
4、11页本题考查对数函数单调性、本题考查对数函数单调性、解对数不等式和古典概型求解对数不等式和古典概型求概率。概率。变式：变式：0f(3a+1)f(2a)0f(3a+1)f(2a)第第6题题解析拓展解析拓展第12页11.11.已知点已知点F F为抛物线为抛物线y y2 2=x=x焦点焦点,点点A,BA,B在抛物线上且位于在抛物线上且位于X X轴轴两侧两侧 ,=2,=2,则则AB0AB0与与AFOAFO面积之和最小值面积之和最小值()（A)2 (B)3(C)(D)A)2 (B)3(C)(D)质疑再探质疑再探第13页已知抛物线已知抛物线C C顶点是原点顶点是原点O O，焦点，焦点F F在在x x轴正
5、半轴上，经过轴正半轴上，经过F F直线与直线与抛物线抛物线C C交于交于A A，B B两点两点,假如假如 =-12.那么抛物那么抛物线线C方程方程为为()Ax28y Bx24yCy28x Dy24x拓展利用拓展利用第14页利用拓展变一变做一做第15页知识小结：方法小结：一题多解、一题多变 学情小结：课堂小结课堂小结第16页 赠赠 言言 善于学习人，一定是善于自我反善于学习人，一定是善于自我反思人，因为只有如此，才能及时从反思人，因为只有如此，才能及时从反思中取得经验和教训，使自己快速进步。思中取得经验和教训，使自己快速进步。每一次考试，都是对前一个阶段自每一次考试，都是对前一个阶段自己学习情况检阅，从中能够取得自我己学习情况检阅，从中能够取得自我学习行为中得与失，为后续学习调学习行为中得与失，为后续学习调整提供参考。整提供参考。第17页作业：1.考后跟踪限时练2.交满分试卷3.填写考后反思诊疗表第18页 考试应对策略拿到试卷 细心细心阅览一遍 做题认真难易分清 试卷做完 由易到难 未必得满从前到后做 仔细检验突破首题关 多一点是一点快速入状态 复查不走老路下笔千言 另劈蹊径见真端审题审题 不争交头卷分清结论条件 充分用足时间会题拿满难题求半 步步为营心中挂熟题生做找改变 考试结束笑开颜生题熟做回从前 一片艳阳天解题过程规范人易我易不大意人难我难不畏难 第19页
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