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师德师风学习培训方案.doc

1、 . 沣东星星幼儿园师德师风培训实施方案 教师立园之本,师德是教育之魂。要达到高质量的教育,必须要有高素质的教师。为不断提高我园教师的师德,端正价值观,增强敬业意识、责任意识和服务意识,落实创建积极向上的和谐校园。制定师德建设实施方案如下: 一、指导思想。  以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据,以全面提高教师职业道德素质为核心,以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点,按照《中小学教师职业道德规范》要求,进一步提高我园教师的师德整体水准,引导教师树立正确的教育观

2、质量观和人才观,增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感,努力塑造教师新形象,提升幼儿园的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则:第一,坚持以人文关怀,以人为本的教育方法;第二,坚持思想政治工作理论和实践相结合;第三,坚持“外塑形象,内强素质”的目标培养,建构一支具有时代特征,富有人格魅力,具备教育影响力的新型教师队伍。  二、 工作目标和内容  (一)规范行为,夯实师德师风建设基础    1、规范道德行为。坚持为人师表、教书育人,充分尊重学生个性的多样性,给予每个学生理解、包容和信任,倡导教师以民主平等的理念提升道德行为。   2、规范教育行为。坚持育人为本、德育为先,充分尊重学生

3、创新实践的独特性,关注每一个学生的情感体验和人格养成,倡导教师以赞赏激励的方法提升教育行为。 3、规范教学行为。端正教学态度、落实常规教学,充分尊重学生的认知的差异性,鼓励学生勇于质疑、乐于探究的学习精神。   4、规范治学行为。坚持恪守诚、严谨治学,倡导教师以求实、严谨、勤勉的精神提升治学行为。  (二)加强师德师风教育,提高教师综合素质。   1、加强思想教育,坚持正确的政治方向。   2、加强职业理想教育,恪守职业道德。   3、加强教育理论学习,树立“以学生为本”的教育理念。   4、加强专业知识培训,提升育人能力。   5、进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋

4、斗、无私奉献、务实求真精神,进一步增强教师主人翁责任感,热爱教育,热爱幼儿园,热爱学生,尽职尽责,教书育人,自觉抵制社会不良风气影响,廉洁从教,依法执教。  (三)发挥示范作用,引领师德师风建设。   教师引领学风,园长要充分发挥政治核心和思想引领作用,在师德师风建设中的表率带头作用;教师引领学风,以教师崇高的师德师风和敬业精神引领学风建设,在全面推进素质教育中,坚持能力导向,注重责任感培养。  (四)强化机制建设,巩固师德师风建设成果。   强化考核、评价、激励机制,认真把师德师风建设工作落实到实处。  (五)进一步树立正确的教师职业理想。 增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会

5、责任感,以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任,志存高远、爱岗敬业,自觉履行教书育人的神圣职责。  三、师德建设工作坚持以下基本原则:  (一)坚持以人为本的原则。要充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性,把师德建设与教职工个人发展结合起来,增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性,为教职工的全面发展创设良好外部环境。  (二)坚持实事求是的原则。要把师德建设与促进幼儿园各项工作紧密结合起来,标本兼治,突出重点,有针对性地开展工作,使师德建设更加贴近实际,切实解决问题。要注重实际效果,不做表面文章,力戒形式主义。  (三)坚持以德促能的原则。师德是教育之魂,师能是发

6、展之本。要以师德建设为先导,采取多种则措施,大力加强师能建设,不断提高教职工业务能力和专业发展水平,以师德教育促进教师综合能力的提高。  四、实施步骤  1、成立师德建设领导小组: 组  长:刘娟  成  员:王小洁  刘楠  王阳  程天天  袁会利负责本次活动的倡议和实施。 2、建立师德师风培训考核制度,培训时必须认真听课,记好笔记,严禁会场上有打瞌睡和讲小话等与学习无关的现象。 3、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位,认真组织广大教师学习有关教育政策法规,重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德

7、规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料,明确教师的责任和义务,形成共识。 4、引导教师撰写学习心得或反思,通过思考达到心灵的净化,提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力,达到完善自我的崇高境界。  五、学习内容   党的十九大精神、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师队伍管理规定》、课堂教学改革及校园文化建设研讨等。 沣东星星幼儿园 2017-10-30 4 / 4

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