1、精选文档
大班社会活动：祖国是个大家庭（社会文化）
【活动目标】
1. 知道我国是多民族的国家，初步了解少数民族的习俗、文化。
2. 感知、体验各民族的民俗风情，知道应该尊重少数民族的习俗、文化。
【活动准备】
（一）经验准备：师幼共同收集有关少数民族的简介、视频、图片、服饰、民歌等，活动前开展交流活动。
（二）材料准备：提供汉族、畲族，维吾尔族、蒙古族、藏族、傣族等民族的典型建筑物图片。（2）师幼共同准备这些民族的食物、服饰等道具的半成品。数字资源《祖国是个大家庭》
（三）环境创设；创设有畲族、汉族、维吾尔族、藏族、蒙古族、傣族等民族的“民俗村”
【活动过程】
一、谈话引
2、题，帮助幼儿了解我国是多民族的国家。
（一）引导语：小朋友们，你们知道我国有多少个民族吗？
（二）小结：我国有五十六个民族，是多民族的国家。
二、交流分享，鼓励幼儿结合自己的已有经验及收集到的信息，了解维吾尔族、蒙古族、傣族、畲族 汉族人民的传统文化、服饰特点与习俗等。
（一）引导语：小朋友们，你们和爸爸妈妈在家里也收集了许多民族的资料，现在请你们和旁边的小朋友说一说你们知道的民族有哪些，他们在服装、饮食、爱好等方面有什么特点。
（二）幼儿两两自由交流。
（三）教师与幼儿以图示梳理的方式总结不同民族讲服装、饮食、 爱好等方面的特点
三、播放数字资源 《祖国是个大家庭》，引导幼儿看看并说说图中各民族人民在服装、伙食、爱好等方面的特点。
四、表演活动。
（一）鼓励幼儿在创设的 ”民俗村” 中穿不同民族的服装，大胆地进行表演活动
（二）引导幼儿在欣赏民俗音乐的韵律美和民族服饰的色彩美、图案美中，进一步感受各民族的传统文化，体会美好生活的情趣。
【活动延伸】
游戏活动： 引导幼儿协商合作，根据自己了解的汉族、畲族、维吾尔族、藏族、蒙古族、傣族的民俗风情，自选角色开展游戏活动。
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