2023年江苏省射阳职业高级中学教师考核细则.doc

江苏省射阳职业高级中学教师量化考核细则

为切实加强我校师资队伍建设，规范教育教学管理，健全激励、竞争机制，以促进教学质量的全面提高，同时为发放课时津贴及其他各类奖励、晋升、综合考核等提供依据，特制定本百分制量化考核办法。
第一条  考核原则：坚持民主、公正、客观性原则；坚持重实绩、讲实效原则；坚持定性、定量相结合原则。
第二条  考核内容：对教师教学工作的全过程进行考核，着重于教学实绩、教学态度和教学水平。
第三条  考核依据：（1）《江苏省职业学校学校教学管理规范》；（2）射阳职高教育教学各项管理规定
第四条  考核方法：分级、分类考核，采用积分制，原始分值为100分,另加20分附加分。具体分值为：考勤10分、月教学检查20分、教学实绩40分、教科研20分、测评10分、附加分20分。各项扣分不受总分限制。
（一）考勤工作（10分）
考核方法：查阅相关考勤记载，分值见下表：
项目
扣分
备注
旷课/节
5

旷职/节
2
例会或活动折算2节
早晚辅导/节
1

迟到、早退/次
0.5

病、事假/天
0.5
超过3天后天天扣1分（住院除外）
例会或活动请假/次
1

说明：①上、下午有第一节课的应提前签到，指纹模糊签不上的在上第一节课前到签到负责人处说明情况，并在签到纸上签到，否则一律以旷职论处；未列举到的考勤情况依据上表性质类推；
②考勤工作由政教处具体负责。
（二）月教学工作检查（20分）
1、通过月教学工作检查进行考核,以月教学工作检查的所得平均分为百分数乘以20为所得分。
2、平时学校课堂随机突击性教学检查，每次检查具体扣分如下：
项 目
扣分
备注
备
课
无教案
2

教案环节不全等
0.5～1

上
课
学生不全而未能了解情况
1

有人睡觉、吵闹或与学生发生矛盾
1

无明确的授课思绪、教学方法
1

无课改或授课意识，教学效果差
1

擅自调课
1
扣原任教者
辅
导
未能及时检查班级人数
1

未能制止学生吵闹
1

未能规定学生自习
1

3、课务变动前及学期结束前检查任教者的总教案数，每缺一篇扣0.5分。
说明：月教学工作检查教务、实训、教科室及值周组共同负责。
（三）实绩考核（40分）
1、教学实绩方面
(1)综合高中文化课实行起点差值法考核，任教各班的差值之和为负，则扣所负分值，若任教班级中有一个班级的差值超过-6分，则该班按所负分值的1.5倍纳入计算。
(2)综合高中专业课及职高的文化课及专业理论课的考核以及格率(百分制的60分以上)来考核（技能考核转化为百分制，方法同），具体见下表：
及格率
扣分
备注
0%～10%
5

任教各班单独执行。
10%～20%
4
20%～30%
3
30%～40%
2
40%～50%
1

(3)职高的技能操作以该班获得中级工的比率而定。
获得中级工比例
扣分
60%～70%
2
50%～60%
4
40%～50%
6
40%以下
8
2、考试、考核的出卷、监考、阅卷等工作
项 目
扣分
备注
命题
不及时，不符合规定
2～5

导致试卷泄密
10

监考
未能按规定监考
2～5

阅卷
未能按规定阅卷
2～5

分析
未能按规定分析
2

说明：教学实绩考核由教务、实训共同负责。
（四）、教科研方面（20分）
1、未能及时开设公开课扣5分；公开课得分在良以下扣2分
2 未能按规定撰写论文、案例、计划、小结的扣1-2分
3、教学业务档案和教学文书档案材料,有一项未及时交到位的扣1分。
说明：教科研考核由教科室具体负责。
（五）、测评工作（10分）
学生测评占5分，满意率乘以5即为该项得分,有一个班级的满意率低于50%的另扣一分；教师互测占5分，满意率乘以5即为该项得分。
（六）、附加分（20分）
1、班主任工作
（1）担任班主任的另加2分, 一学期有3次一等的加1分
（2）班主任获奖（个人或班集体）
级 别
加 分
校 级
1
县 级
2

市 级
3
省 级
4
国 家 级
5
2、公开课获奖
级 别
等 第
加 分
校 级
一
2
二
1
县 级
一
3
二
2
三
1
市级以上
一
4
二
2
三
1
3、论文及技能比赛获奖和论文发表
①获奖(以由教育及行政主管部门组织的比赛为依据，省级以上技能大赛、创意论坛、创新大赛等重大比赛分值加倍)
级 别
等 第
加 分
县 级
一
1
二
0.5
市 级
一
2
二
1
省 级
一
5
二
3
三
2
国 家 级
一
6
二
4
三
3
②发表(发表在教育教学刊物上的文章，以汇款单据为依据)
① 市级1分/篇 ②省级、国家级2分/篇
4、课题研究
①课题立项(只加牵头人)
市级1分/个、 省级2分/个、 国家级3分/个
②课题结题
级别
参与情况
加分
市级
牵头人/参与人
2/1
省级
牵头人/参与人
4/2
国家级
牵头人/参与人
6/3
5、学科带头人或教学能手（只加当年评上的）
①校级1/0.5 ②县级2/1 ③市级3/2
6、指导学生获奖（以由教育及行政主管部门组织的比赛为依据）
级 别
等 第
加 分
县 级
一
1
二
0.5
市 级
一
2
二
1
省 级
一
5
二
3
三
2
国 家 级
一
6
二
4
三
3
7、实绩考核加分
①综合高中文化课实行起点差值法考核，考核总成绩为正多少加多少分
②考工情况
获得中级工比例
加分
备注
95%以上
2
各班单独考核
85%～95%
1
说明：①附加分由教务、实训、政教、教科室共同负责。
②所有加分不反复计算。
③所加总分不高于20分。
第五条 考核结果解决
1、每半学期测算一次（上半学期2个月，下半学期3个月），每次测算以总分100分减去半学期的扣分，加上附加得分的总分为百分数乘以半学期的课时津贴总数，即为半学期实发课时津贴数（课时津贴每半学期发放一次）；
2、每学期将两次考核结果累加，年终将两学期考核结果的累加；担任班主任的，将班主任百分制考核结果折算30%，与本百分制方案考核结果的70%累加；评优、晋升、综合考核等以此考核为重要依据。
3、对于一学年有两次考核为全校倒数后五名的，年终考核降一等,不得参与任何评优。
第六条 组织领导：教师教学业务考核在学校党支部、校长室领导下，由教务处、实训处、教科室、政教处具体负责，相关考核工作人员要坚持原则，秉公办事，不得弄虚作假，如违纪违规，要从严解决。
第七条  本考核办法单独执行，与其他方案不冲突，本考核办法解释权在校长室，本方案自公布之日起试行。

二月