1、表一教师自评表序号一级指标二级指标满分得分备注1职业道德爱岗敬业5分2为人师表5分3专业水平学历资格3分4教学技能4分5教学能力5分6作业指导5分7教学质量5分8专业发展终身学习5分9转变观念5分10反思交流5分11研究行动5分12教研能力5分13创新成果5分14课堂教学教学设计6分15教学技术3分16教学方式7分17学习环境6分18课堂调控7分19过程评价6分20教学效果5分21总分100教师姓名 评价时间表二教师互评表序号一级指标二级指标满分得分备注1职业道德爱岗敬业5分2为人师表5分3专业水平学历资格3分4教学技能4分5教学能力5分6作业指导5分7教学质量5分8专业发展终身学习5分9转变
2、观念5分10反思交流5分11研究行动5分12教研能力5分13创新成果5分14课堂教学教学设计6分15教学技术3分16教学方式7分17学习环境6分18课堂调控7分19过程评价6分20教学效果5分21总分100被评价教师 评价教师 评价时间表三学生对教师的评价表评价教师： 评价时间：序号评价指标评价内容满分得分备注1教学态度尊重学生，关心学生，对学生管理科学，不歧视学生102上课不迟到、不早退，不接打电话。53教态自然，仪表得体54教学目标注重培养学生能力，联系实际55注重培养学生良好行为习惯，培养学生积极情感56教学技能普通话教学57板书工整58思路清晰，逻辑性强，层次分明59备课充分，讲解认真
3、，熟练510作业布置合理，作业全批全改511教学方法教学方法得当，512学生学习兴趣浓厚513课堂纪律好，学生学习积极性高1014合理运用现代教育手段515教学效果按时完成教学任务1016学生获得知识、能力、情感方面的积极发展1017总分100表四家长对教师的评价表评价教师： 评价时间：序号评价内容满分得分备注1为人师表，热爱教育52尊重学生，关心学生，对学生管理科学，不歧视学生103上课不迟到、不早退，不接打电话。54注重培养学生能力，联系实际55关注学生德育教育，注重培养学生良好行为习惯，培养学生积极情感106重视心理健康教育，对问题学生及时疏导，随时关注107注意和家长之间的联系，全面了
4、解学生58作业布置合理，全批全改109学生学习兴趣浓厚1010课堂纪律好，学生学习积极性高1011按时完成教学任务1012学生获得知识、能力、情感方面的积极发展1013总分100表五义务教育阶段教师评价表教师姓名 评价时间序号评价方式满分得分占比重数折合分1教师自评100502教师互评平均分100403学生评价平均分10054家长评价平均分10055最后得分1006评价等级注：教师教学评估等级依据最后得分分以下四个等级：优秀90分以上； 良好8970分；一般6940分； 较差39分以下。表六学校自评表学校名称 校长 评价时间序号一级指标二级指标满分得分备注1教学管理管理能力6分2管理目标4分3
5、管理机制6分4教务管理4分5学生管理5分6课程管理实施方案3分7课程实施12分8课程评价5分9教学条件教师队伍7分10经费保障5分11教学设施4分12教学资料4分13校本研修研修规划4分14组织建设4分15制度建设5分16教学研究4分17主题研究3分18评价研究教学考查3分19教师评价3分20学生评价3分21命题研究3分22质量评价3分23总分100表七教师对学校评价表学校名称 教师 评价时间序号一级指标二级指标满分得分备注1教学管理管理能力6分2管理目标4分3管理机制6分4教务管理4分5学生管理5分6课程管理实施方案3分7课程实施12分8课程评价5分9教学条件教师队伍7分10经费保障5分11
6、教学设施4分12教学资料4分13校本研修研修规划4分14组织建设4分15制度建设5分16教学研究4分17主题研究3分18评价研究教学考查3分19教师评价3分20学生评价3分21命题研究3分22质量评价3分23总分100表八学生对学校的评价表评价学校： 评价时间：序号评价内容满分得分备注1学校环境安全、整洁、教育氛围浓厚教室内布置合理，干净整洁52教室布局合理，各功能室设备齐全53学校教职工团结合作，遇事不推诿54开全学科开足课时，没有侵占课时的现象105重视地方课程、校本课程的实施106重视德育、体育、艺术类课程和活动的开展57教师任课合理，能胜任工作108有特殊情况，如教师培训、病假等能积极
7、调整，保证教学活动顺利进行59按时为学生订足订齐教材，及时发放510关心学生思想动态，注意心理疏导，没有恶性事件发生1011学生管理科学严格，不存在奇装异服、打架斗殴、歧视学生等不良现象1012学校不存在乱收费现象1013学校受到学生的一致好评，有集体荣誉感1014总分100表九家长对学校的评价表评价学校： 评价时间：序号评价内容满分得分备注1学校环境安全、整洁、教育氛围浓厚52教室布置合理，各功能室设备齐全53学校班子成员团结合作54教师队伍素质高，学校风气正55开全学科开足课时，106重视地方课程、校本课程的开展57重视德育、体育、艺术类课程和活动的开展108教师任课合理，能胜任工作59有
8、特殊情况，如教师培训、病假等能积极调整，保证教学活动顺利进行510班容量符合我省规定511按时为学生订足订齐教材，及时发放512关心学生思想动态，没有恶性事件发生1013全校教职工共同关心学生生活、学习情况，及时沟通交流，不推卸责任514学校不从在乱收费现象1015学校声誉好，受到学生家长的好评1016总分100表十义务教育阶段学校评价表学校名称 评价时间序号评价方式满分得分占比重数折合分1学校自评100502教师评价平均分100403学生评价平均分10054家长评价平均分10055最后得分1006自评等级注：自评等级根据最后得分分以下三个等级。达标：90分以上；基本达标：89-60分；不达标：60分
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