游戏作文掌声的魔力据吉春亚老师教案改编(课堂PPT).ppt

123 看到这个题目？你想到了什么？你有什么疑问？4如何写文章开头？5 掌声的魔力？我心里有一个大大的问号：掌声的魔力？我心里有一个大大的问号：掌声怎么会有魔力呢？魔法在这个世界上掌声怎么会有魔力呢？魔法在这个世界上根本不存在呀！根本不存在呀！6游戏规则：游戏规则：我手上有一颗美丽的我手上有一颗美丽的“红心红心”，我要，我要把它藏在教室的某一个角落。请我们把它藏在教室的某一个角落。请我们在座的某一位找在座的某一位找“红心红心”的同学事先走的同学事先走出教室，然后，我们大家用掌声引领出教室，然后，我们大家用掌声引领他找目标，如果离红心越远，掌声就他找目标，如果离红心越远，掌声就越轻，离红心越近，掌声就越响亮，越轻，离红心越近，掌声就越响亮，一直帮助他找到一直帮助他找到“红心红心”为止。为止。7 注意找红心的同学在找的过程中的动作、神态，还要关注掌声是怎么帮助他找目标的。8 思考、交流：你观察思考、交流：你观察到了什么？有什么想法？到了什么？有什么想法？印象最深的场面是什么印象最深的场面是什么9找红心 掌声轻走 轻，几乎听不见翻 侧身 探 响抓耳挠鳃 垂头丧气 又轻精神抖擞 热烈10 如果掌声是一位有魔力的仙女在跟我如果掌声是一位有魔力的仙女在跟我们说话，她会在我们做游戏的过程中告诉们说话，她会在我们做游戏的过程中告诉我们什么呢？我们什么呢？11 小勤在芳芳的书桌上翻动着，打开一本本小勤在芳芳的书桌上翻动着，打开一本本书，随意翻页，没有发现什么书，随意翻页，没有发现什么“红心红心”；她侧身；她侧身向前方探了探身子，这时掌声忽然响了起来，向前方探了探身子，这时掌声忽然响了起来，似乎对小勤说似乎对小勤说:“_。”怎么也找不到目标，小勤急得热汗直流，怎么也找不到目标，小勤急得热汗直流，就像热锅上的蚂蚁团团转，她东张西望，探头就像热锅上的蚂蚁团团转，她东张西望，探头探脑，有点手足无措了。无意间，小勤走到了探脑，有点手足无措了。无意间，小勤走到了肖然同学的位置上了，掌声立刻响亮起来，好肖然同学的位置上了，掌声立刻响亮起来，好像在说：像在说：“_。”加油，加油，希望就在眼前加油，加油，希望就在眼前.“红心红心”在我这儿在我这儿 12结尾结尾可以把掌声比作什么？可以把掌声比作什么？指南针指南针 幸运神幸运神 希望之星希望之星 欢乐之源欢乐之源13 掌声是肯定、是赞美，是喝彩，是敬佩；掌声是肯定、是赞美，是喝彩，是敬佩；掌声是尊重，是鼓励，是安慰、是温暖掌声是尊重，是鼓励，是安慰、是温暖。掌声是前进的信心，掌声是奋斗的动力，掌声是前进的信心，掌声是奋斗的动力，掌声是创造的活力掌声是创造的活力让我们学会鼓掌吧！让我们学会鼓掌吧！给自己，也给身边的每一个人！给自己，也给身边的每一个人！14精彩结尾：精彩结尾：是啊，掌声确实有很大的魔力。是啊，掌声确实有很大的魔力。当我们当我们_时，掌声就是时，掌声就是 _;当我们当我们_时，掌声就是时，掌声就是 _;当我们当我们_时，掌声就是时，掌声就是 _;让我们在掌声中快乐成长。让我们在掌声中快乐成长。15 掌声确实有很大的魔力。当失败者、掌声确实有很大的魔力。当失败者、探索者听不到掌声就一定会迷失方向。掌探索者听不到掌声就一定会迷失方向。掌声不仅给胜利者、挑战者带来鼓励，还可声不仅给胜利者、挑战者带来鼓励，还可以给失败者、探索者带来自信和力量！以给失败者、探索者带来自信和力量！16 当成功成功者听到掌声就会感到快乐快乐;当失败者听到掌声就会获取力量;当探索者听到掌声就知道希望希望就在眼前。17 这次游戏让我们明白了，掌声能给人这次游戏让我们明白了，掌声能给人信心，力量和希望，这就是掌声的魔力。信心，力量和希望，这就是掌声的魔力。真希望这个世界上能多一点掌声，给失败真希望这个世界上能多一点掌声，给失败者一点信心，给挑战者力量，给探索者传者一点信心，给挑战者力量，给探索者传递希望。递希望。18 优秀例文展示优秀例文展示19 掌声的魔力掌声的魔力 掌声的魔力？我心里有一个大大的问号：掌声的魔力？我心里有一个大大的问号：掌声怎么会有魔力呢？魔法在这个世界上根本掌声怎么会有魔力呢？魔法在这个世界上根本不存在呀！不存在呀！老师笑着说：老师笑着说：“今天，我们就用游戏来证今天，我们就用游戏来证明掌声的魔力。游戏规则是这样的：首先要有明掌声的魔力。游戏规则是这样的：首先要有一个人在门外等待，我把红心藏在某个地方，一个人在门外等待，我把红心藏在某个地方，让找的人根据掌声的强弱来判断让找的人根据掌声的强弱来判断“红心红心”的位置。的位置。声音亮就说明你离红心近；声音小就说明你离声音亮就说明你离红心近；声音小就说明你离红心的位置远。红心的位置远。听完老师说的规则后，于是听完老师说的规则后，于是我自告奋勇，第一个来找我自告奋勇，第一个来找“红心红心”。20 我走出屋外，我走出屋外，心里想心里想：我经常看名侦：我经常看名侦探柯南，探柯南，这丁点事小菜一碟这丁点事小菜一碟。正当我得意。正当我得意的时候，老师说已经把红心藏好了。我怀的时候，老师说已经把红心藏好了。我怀着着兴奋地心情，蹦蹦跳跳地兴奋地心情，蹦蹦跳跳地进屋里。随后，进屋里。随后，轻轻地走轻轻地走到大家面前，感觉掌声极其到大家面前，感觉掌声极其微弱微弱，心理犯着嘀咕：不对，这儿没有心理犯着嘀咕：不对，这儿没有“红心红心”。于是往讲台走去，哎，掌声响起来了。我于是往讲台走去，哎，掌声响起来了。我确定这里肯定有确定这里肯定有“红心红心”，于是开始找起来。，于是开始找起来。我我左翻翻，右翻翻，上翻翻，下翻翻，把左翻翻，右翻翻，上翻翻，下翻翻，把桌子上的东西翻了个遍，桌子上的东西翻了个遍，还是不见还是不见“红心红心”的踪影。这到底是怎么回事呢？掌声依旧的踪影。这到底是怎么回事呢？掌声依旧没有变化，说明目标离我很近啊！这时，没有变化，说明目标离我很近啊！这时，我似乎感觉那清脆的掌声正鼓舞着我不要我似乎感觉那清脆的掌声正鼓舞着我不要停滞不前。停滞不前。21 我就在桌子的四周寻找。先往地下我就在桌子的四周寻找。先往地下找，可是一张小小的红心纸片怎么会找，可是一张小小的红心纸片怎么会在地上呢？我回头望着大家，想从大在地上呢？我回头望着大家，想从大家表情和目光中得到一点线索。但是家表情和目光中得到一点线索。但是每个人都微微一笑每个人都微微一笑，让我，让我丈二和尚摸丈二和尚摸不着头脑不着头脑。唉！柯南呀！柯南！你快。唉！柯南呀！柯南！你快来帮帮我吧！我又把目光指向讲桌，来帮帮我吧！我又把目光指向讲桌，突然，我被一摞书中一本书的缝隙所突然，我被一摞书中一本书的缝隙所吸引，谜底会不会在这里！我急忙翻吸引，谜底会不会在这里！我急忙翻了一下，发现红心果然在这里，心里了一下，发现红心果然在这里，心里就像落下了一块石头般地轻松就像落下了一块石头般地轻松。在我。在我高兴时，大家都鼓掌来祝贺，和我一高兴时，大家都鼓掌来祝贺，和我一起分享快乐。起分享快乐。22下一个由王晨来找，老师把红心藏到了她的笔记本下一个由王晨来找，老师把红心藏到了她的笔记本包里，王晨进来后，先翻开老师的外衣，发现没包里，王晨进来后，先翻开老师的外衣，发现没有，又翻开老师的衣兜，也没有。她的目光开始有，又翻开老师的衣兜，也没有。她的目光开始注意那个笔记本包，把三个兜都翻了一下，最终注意那个笔记本包，把三个兜都翻了一下，最终找到了红心。突然又响起雷鸣般的掌声。找到了红心。突然又响起雷鸣般的掌声。在热烈、欢快的游戏当中，在热烈、欢快的游戏当中，我们感受到了掌我们感受到了掌声的魔力。是啊，当我们迷失方向的时候，掌声声的魔力。是啊，当我们迷失方向的时候，掌声是指南之针，引导我们，向正确的方向前进。当是指南之针，引导我们，向正确的方向前进。当我们丧失信心几乎要放弃追求的时候，掌声又是我们丧失信心几乎要放弃追求的时候，掌声又是希望之星，激励我们努力向前；当我们收获成功希望之星，激励我们努力向前；当我们收获成功的时候，掌声更是幸运之神，祝贺我们与大家一的时候，掌声更是幸运之神，祝贺我们与大家一起分享快乐起分享快乐掌声真是有魔力呀掌声真是有魔力呀！每个人都生每个人都生活在人生的舞台上，时时刻刻都需要热烈的掌声，活在人生的舞台上，时时刻刻都需要热烈的掌声，让我们都在掌声中快乐的成长！让我们都在掌声中快乐的成长！2324252627282930掌声犹如远方的灯塔，照亮你前进的道路，让你充满信心走向成掌声犹如远方的灯塔，照亮你前进的道路，让你充满信心走向成功的顶点。功的顶点。星期六，我和妈妈去巨人学校上作文课，玩了一个与星期六，我和妈妈去巨人学校上作文课，玩了一个与掌声有关的游戏。掌声有关的游戏。上课的时候，老师说今天我们做一个游戏，规上课的时候，老师说今天我们做一个游戏，规则是：则是：“探索者探索者”出去，出去，“地下工作者地下工作者”把红心藏起来，把红心藏起来，“探索者探索者”去去找红心，当找红心，当“探索者探索者”离红心越近，大家掌声越响亮。就这样，我离红心越近，大家掌声越响亮。就这样，我们的游戏开始了。们的游戏开始了。我是地下工作者，我看了看自己附近，正好旁我是地下工作者，我看了看自己附近，正好旁边有两个酸奶盒，我想：把红心藏在这里就万无一失了，想到这边有两个酸奶盒，我想：把红心藏在这里就万无一失了，想到这里，我将红心放在其中一个酸奶盒里。这时，老师把探索者里，我将红心放在其中一个酸奶盒里。这时，老师把探索者“朱朱梦辉梦辉”叫了进来。她开始找红心，我一傻笑，别的同学也和我一叫了进来。她开始找红心，我一傻笑，别的同学也和我一起傻笑，弄得朱梦辉没法确定红心到底在誰那里。朱梦辉皱起了起傻笑，弄得朱梦辉没法确定红心到底在誰那里。朱梦辉皱起了眉头，先用疑问的眼神看着我们，可能在想：眉头，先用疑问的眼神看着我们，可能在想：“这可让我上哪去这可让我上哪去找呢？一定要走出第一步，走出第一步就有第二步，只有这样才找呢？一定要走出第一步，走出第一步就有第二步，只有这样才能找到红心！终于她勇敢地走出了第一步，这时，大家的笑声渐能找到红心！终于她勇敢地走出了第一步，这时，大家的笑声渐渐的停了下来，当朱梦辉离我很近的时候，听见了充满力量、传渐的停了下来，当朱梦辉离我很近的时候，听见了充满力量、传递信心的掌声。她开始观察我的周围，见我旁边有空酸奶盒，她递信心的掌声。她开始观察我的周围，见我旁边有空酸奶盒，她就把酸奶盒拿起又放下，这时掌声渐渐小了，朱梦辉又立刻把盒就把酸奶盒拿起又放下，这时掌声渐渐小了，朱梦辉又立刻把盒子拿了起来，顿时，掌声又响了起来。于是她又把酸奶盒拿了起子拿了起来，顿时，掌声又响了起来。于是她又把酸奶盒拿了起来，摇了摇，听见里面有声音，一打开，果然红心在里面。来，摇了摇，听见里面有声音，一打开，果然红心在里面。通过通过这个游戏，我明白了掌声能给探索者指明方向，当探索者听到掌这个游戏，我明白了掌声能给探索者指明方向，当探索者听到掌声时就会鼓起勇气寻找目标。在平时，我也要像探索者一样做事声时就会鼓起勇气寻找目标。在平时，我也要像探索者一样做事要大胆，勇敢，有信心要大胆，勇敢，有信心 313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960