四年级写景习作省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页第2页第3页浏览景物图片，讲讲自己景观见闻。第4页怎样描写景色怎样描写景色漂亮自然风光，建筑物等景物，各有特色，常引发无数文人吟诵。你是否留心观察，产生过对山水景物赞美之情。能够写写自己游览过自然景观或者写著名旅游景点，还能够是你身边景物。要求借助想象和联想，注意突出奇特之处，条理清楚，感情真挚，题目自拟。第5页观察景物观察景物观察景物颜色往远处看，荷花像倾在湖里胭脂，又像落在湖上云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”诗句，顿觉心旷神怡。你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿衣裳，露着雪白肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花湖演奏动听交响乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽敞；碧盘滚珠，皎洁无暇。在翠绿荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴仙女，含笑而立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。摘下那碧绿荷叶，不但能够挡风雨，还能够遮骄阳。露珠亮晶晶，在那翠绿荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹光芒，像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色莲蓬，有含苞欲放，有争先恐后地开放，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿大荷叶和那像酒盅一样莲蓬。有颜色景物比很好描写，那么没有颜色景物呢？有颜色景物比很好描写，那么没有颜色景物呢？第6页请看小作者观察到了春雨颜色：天晴了，我去寻觅春雨，春雨在哪里？小草告诉我春雨在这里，她是清凉、嫩雅绿色。桃花告诉我春雨在这里，她是希望、热情红色。李花告诉我春雨在这里，她是纯洁、恬静白色。油菜花告诉我春雨在这里，她是兴奋、活泼金色。多么漂亮春雨啊！我爱这漂亮春雨！哇！原来春雨也有颜色啊！这一位小作者眼中和笔下，景中有景，物中有物，连春雨都五颜六色呢！由此可见，会观察和不会观察，写出来文章大不一样啊！观察景物颜色，十分主要啊！第7页春雨有颜色，秋天也有颜色：秋天，一些鲜艳花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂阳光，盛开怒放。黄、白、紫，像龙飞，像凤舞，像节日焰火，像漂亮珊瑚，在微风中亭亭玉立，阿娜多姿，五彩缤纷。树叶枯黄了，但松柏依然那么苍翠。温山枫叶红了，红得像晚霞，像在和寒秋挑战。真是“霜叶红于二月花”。第8页观察景物声音不一样景物会发出不一样声音，描写景物声音，能够使他人读了文章如闻其声，经久难忘。所以，我们观察景物，还应该注意观察景物声音。要竖起耳朵来，仔细倾听大自然各种声音，尽力把这些声音写入文章。你听过海潮声音吗？没有，不要紧，你听，海潮来了过了一会儿，我突然听见远处传来一阵“隆隆”声，好像滚雷由远而近。一眨眼工夫，远处水平线上隐隐约约地出现了一条又细又长白线，横贯东西。伴随潮声增大，白线也越来越粗，像一群白天鹅展翅齐飞。前面浪头还来不及靠岸，后面浪头就慌忙地挤上来。真是后浪赶着前浪，一浪高过一浪。此时，钱塘江不再平静，它掀起了三米多高巨浪；飞溅起无数朵浪花，发出震耳欲聋响声，如同万马飞跃，势不可挡。潮水向大堤冲来，浪头一个接一个地拍打着大提，发出“轰轰”巨响。成千上万朵浪花争先恐后地奔上岸来，想加入我们行列，分享我们高兴。第9页观察景物形状我们上了渔民小划子，划进了荷花丛。荷叶像倒扣着草帽，有探出水面，站在水中，像个上岗哨兵，守候在荷花身旁；有漂在水面上，像一个个碧绿瓷盘，为荷花搜集着雨露。高高矮矮、大大小小荷花，点缀在荷叶中间，伴随清风浮荡，真好像一幅无与伦比风景画。走近一看，荷叶丛中偶然可见大大小小莲蓬，它们好像对我们诉说着荷花淀夏天漂亮景色。碧绿荷叶挨挨挤挤，大小不一，大像一把撑开小绿伞，亭亭玉立在水中，小只有几厘米大。在这碧绿荷叶中，无数艳丽多姿荷花争芳斗艳，馨香四溢。那含苞欲放花蕾更富有一番迷人情趣，活像一个熟透了大鲜桃，使人垂涎欲滴。这时，一条鲤鱼跃出水面，溅起无数水珠撒落荷叶上。那小水珠，在微风吹拂下像颗颗珍珠调皮地在翠玉盘上往返滚动。第10页观察景物气味观察景物静态观察景物动态第11页观察一瞬间观察一瞬间夏天雨片段：“突然，一道紫色强光就像长蛇似划破长空，从这边亮到那边。只见树木、庄稼在暴风雨中挣扎、摇曳；豆大雨珠霹雳叭啦地从半空中砸下来，落在灰色水流中，溅起朵朵水花。然后就是一串由远而近闷雷。”第12页观察他人表示方法：观察他人表示方法：“读书破万卷，下笔如有神”鲁迅先生说：“如要创作，第一须观察，第二是要看他人作品。”第13页学会积累学会积累我们不但要养成善于观察周围事物习惯，还要注意把观察景物和自己当初感受统计下来，以免前看后忘，这就是要求我们记好观察笔记，积累观察得来写作素材。记观察笔记要注意两点，一是要注意随观随记。这么记下来材料，景物形象鲜明，作者感受真切。二是分类统计，能够分成四季景色，气候改变，江湖河海，山峰峡谷，寺庙园林，树木花草等不一样类别统计下来。另外，记日志、做卡片、做摘抄等都是不错积累素材方法。第14页今天，妈妈带我去公园玩。公园景色真美呀！我们刚走进大门就看见了有一棵棵大榕树屹立在公园。每棵榕树真大呀，五个儿童手拉着手都抱不过来。榕树真高呀，有五层楼这么高。榕树叶子真多呀，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿空隙，那翠绿颜色，明亮照耀着我们眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新生命在颤动。榕树上还有许多只鸟儿在欢快地唱歌。真是“鸟天堂”呀！我们再往前走就看见了一个圆圆大花坛。花坛花真多呀，五光十色，颜色亮人。玫瑰花有全开了；有才开了两三片花瓣儿；有含苞未放，显出花儿多姿多彩。月季花像一位亭亭玉立美少女。迎春花张开了笑脸。凤仙欣然怒放。牵牛花吹起了紫色小喇叭。俺们一起把公园点缀得十分漂亮。只要你一走进公园就闻到了有一股清香扑鼻而来，使人心旷神怡。还有一群有一群勤劳小蜜蜂在采蜜，一群飞来了，另一群又飞走了。蝴蝶也赶来趁热闹，在花朵上翩翩起舞。我们绕过花坛就看见了有一个大大人工湖。人工湖水真静呀，静得好像那是一块未曾打磨过镜子；人工湖水真清呀，清得能够看见湖底沙石；人工湖水真绿呀，绿得好像那是一块无瑕翡翠。湖里还有成群结队小鱼仔自由自在地游来游去。你瞧，有小鱼穿着红衣裳；有小鱼穿着黑衣裳；有小鱼穿着黄衣裳。他们三条一群两条一伙地在水里嬉戏，玩耍呢！多么快活！就像是一群活泼可爱小姑娘。公园景色真美呀！看也看不完，请儿童快快来观赏着漂亮景色吧！漂亮公园第15页我学校我学校坐落在工农路与莲花路交叉口对面莲花路小学。我学校既漂亮又可爱，是个充满生机地方，处处都是漂亮景色。一进校门就是一个高高直立升旗台。每当周一早上，我们穿着整齐校服，听着雄伟国歌，在这里举行庄重升旗仪式。我们花园有两个，花园里种着梧桐树，它们庄重屹立，想一个个战士保护着我们花园。花园里种还有松树，松树密密麻麻围绕着我们花园，像是撑开巨伞，生机勃勃成长。林荫小路是用石头铺成，让你数不过来它颜色，我们还有小亭子，夏天能够在那里乘凉，草地像是铺上了一张绿毛毯一样。在往里走，我们教学楼有五层，天天你会听到我朗诵声，教室摆放着整整齐齐桌椅，它是我们不可缺乏忠诚搭档。最北边是，我们操场是200米环形跑道，铺得很平坦，我们在上面跑步，操场上有篮球架，乒乓球台，羽毛球架。我们学校就像一个大花园，多么漂亮，多么可爱，多么活泼你，也多么高兴，我们在这里茁壮成长，高兴学习。第16页作文要求1、书写认真，少涂改，画斜线，标点正确，错别字少，字占空格三分之二。2、认真审题，题目中间，最好总分总结构，首尾简短。3、重点突出、感情真切、语言生动、巧用修辞描写手法。注意印象分3到5分，写得少扣三分之一分第17页