中国共产党思想政治教育史复习资料.doc

中国共产党思想政治教育史复习资料
【重点提示】
·马克思主义再同各种反马克思主义思潮进行激烈斗争的过程中逐渐被广大中国人民所接受。
·共产主义小组在工人群众中宣传马克思主义，促进了马克思主义与中国工人运动相结合，中国共产党应运而生。
·中共一大和二大的决议和纲领，明确规定了思想政治教育的指导思想、方针任务和基本原则。
·在中国共产党组织和领导下掀起了中国第一次工人运动高潮。
·具有现代意义、正规有序的黄埔军校政治教育是中国共产党在军队开展思想政治教育的起点。
·思想政治教育在两次东征、北伐战争和教育改造国民军与国民革命军中发挥积极作用。
·中国共产党通过举办农民运动讲习所培训农运骨干，建立农民协会普及政治教育方式创造和积累了丰富的农民教育经验。
·中国共产党的思想政治教育取得丰硕成果，也形成了处于萌芽状态的思想政治教育理论。
·三湾改编“支部建在连上”开始确立党对红军的绝对领导地位。
·政治工作是红军的生命线。
·《古田会议决议》标志着毛泽东思想政治教育理论的形成。
·“长征精神”成为思想政治教育的永恒主题。
·官兵一致、军民一致、瓦解敌军三大原则是对人民军队思想政治教育历史经验的总结，也是对抗战时期军队思想政治工作特点的新概括。
·党把培养干部同夺取抗战胜利结合起来，明确了“干部教育第一”的战略地位。
·延安整风是党内思想政治教育的伟大创举和成功实践。
·掌握思想政治教育是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。
·思想政治教育工作为形成最广泛的人民民主统一战线做出了巨大贡献。
·人民解放军的思想政治教育工作在基层连队工作和瓦解敌军方面有许多创造。
·解放战争的党内教育统一了全党思想，赢得了革命的胜利，为迎接执政考验奠定了思想和政治基础。
·新中国意识形态领域和思想政治战线形势复杂、任务艰巨。
·第一次全国宣传工作会议制定了新中国思想政治教育的方针政策。
·围绕新中国各项中心任务开展思想政治教育工作。
·新中国各条战线社会主义思想政治教育全面推进。
·毛泽东社会主义时期思想政治教育理论的提出。
·社会主义建设时期思想政治教育探索过程中呈现出两种趋势。
·20世纪60年代思想政治教育制度化新尝试取得重要进展。
·思想政治教育在“文化大革命”中遭受严重挫折，教训十分深刻。
·思想政治战线上的拨乱反正是新时期思想政治教育的重要前提。
·思想政治教育是社会主义精神文明建设的一项基础性工作。
·思想政治教育是一门以马克思主义理论为基础，阶级性、综合性和实践性都比较强的科学。
·邓小平新时期思想政治教育理论是中国共产党思想政治教育理论在现时代的新发展。
·社会主义市场经济条件下军队、学校、农村、企业等各条战线思想政治教育全面推进。
·“讲学习、讲政治、讲正气”教育活动对提高党员干部党性修养、端正党风、密切党群关系发挥了重要作用。
·公民道德建设目标是实现“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本规范。
·在“三个代表”重要思想指导下，思想政治教育理论继续发展。
·以执政能力建设和先进性建设为主线保证党始终走在时代的前列。
·加强和改进青少年思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。
·建设社会主义核心价值体系是思想政治教育工作的基础工程。
·科学发展观是推进思想政治教育的根本指导方针和重大战略思想。
·建设马克思主义学习型政党为加强和改进新形势下党的思想理论建设指明方向。
【名词解释】
1、三湾改编：1927年秋收起义中，由于起义受挫毛泽东改变了攻打长沙的计划，率领部队向井冈山进军，9月28日抵达江西永新县三湾村时，面对严峻形势，毛泽东决定对部队进行整顿，这就是历史上著名的三湾改编。它包括：整顿组织，端正思想；层层设立党组织，将支部建在连上；破除军阀作风，确立新型的官民关系。意义是建立了党对军队的绝对领导和开创了军队内部的民主制度。
2、延安整风运动：抗日战争时期，中国共-产-党在延安和各抗日根据地开展的整顿党的作风，进行马克思列宁主义教育的运动。为了提高全党的马列主义水平，纠正党内的各种非无产阶级思想，毛泽东于1941年5月和1942年2月，分别作了《改造我们的学习》、《整顿党的作风》和《反对党八股》的报告，号召全党反对主观主义以整顿学风反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。同年6月，中共中央宣传部发出了《关于在全党进行整顿三风学习运动的指示》，从此开始了全党范围的整风运动。运动的宗旨是“惩前毖后，治病救人”。1945年4月，中共六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》，对大革命失败后党内重大历史问题作出了系统总结。通过整风运动，提高了党员的马列主义理论水平，全党达到空前的团结和统一，为夺取抗日战争和民主革命的胜利奠定了思想基础。
3、古田会议：1929年12月28-30日在福建上杭古田村召开的中国共产党红军第四军第九次代表大会。会议根据中央的精神，总结了红四军建军以来的经验，批判了各种错误思想，确立了以无产阶级思想建设人民军队的原则。会议通过了毛泽东起草的关于纠正党内的错误思想问题的决议，选出了以毛泽东为书记的前敌委员会。古田会议决议是中国共产党和红军建设的纲领性文献，是中国人民军队建军史上的重要里程碑。
4、思想政治教育：是社会或者群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员有目的、有计划、有组织的影响，是他们形成一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。
5、思想政治教育工作：一定的阶级和政治团体，为凸显一定的政治目标，有目的的对人们施加意识形态的影响，以转变人们思想和指导人们行为的社会行为。
6、长征精神：人民民族的利益高于一切，坚定革命的理想和信念；为救国救民不怕艰难险阻，不怕牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局严守纪律，团结的精神；依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
7、社会核心价值体系：国家层面是富强民主，文明和谐；社会层面是自由平等，公正法治；公民层面是爱国敬业，诚信友善。
【简答题】
【三湾改编的主要内容及历史意义】内容：1整顿组织，端正思想。所编部队，在组织整顿的基础上进行思想整顿。2在军队中建立党的各级组织，并创造性地提出了“支部建在连上”的原则，这是三湾改编中采取的最重要的措施。3破除旧军队的军阀作风和带兵方法，确立了我军新型的官兵关系。4坚定信心，进行革命英雄主义和乐观主义教育。5在代表的指导下，进行宣传组织群众工作，搞好军民关系。 
历史意义：确立了党对军队的绝对领导，开创了军队内部的民主制度，保证了军队的无产阶级性质，在政治上、组织上奠定了新型人民军队的基础
【延安整风是我党思想教育史上的伟大创举】第一，用大规模整风运动的形式解决党内问题。第二，创造性地提出了“惩前毖后，治病救人”和“团结-批评-团结”的方针第三，在党的建设史上第一次把思想教育同总结历史经验很好地结合起来。第四、确立了全党的实事求是的思想路线。
【为什么说延安整风运动是党内思想政治教育的伟大创举？】延安整风运动是中国共产党第一次广泛、生动的马克思列宁主义的思想教育运动，也是用无产阶级思想克服非无产阶级思想特别是小资产阶级思想的思想改造运动。延安整风运动反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风，积累了极为丰富的经验，是党内思想政治教育的伟大创举和成功实践。
【用具体事例论述思想政治工作在红军征途中的“生命线”作用及现实意义，对你有哪些启示】
作用：在长征过程中，党的思想政治工作发挥出了“生命线”的作用。在长征初期，针对红军接连的失败而引起的低落情绪，党通过多种形式的宣传思想工作来鼓舞士气、增强信心，为长征的进行奠定了一定的基础。但是由于转移途中犯了逃跑主义的错误，思想政治工作的开展遇到了重重困难。遵义会议后，结束了以王明为代表的“左”倾冒险主义在中央的统治地位，确立了以毛泽东同志为代表的心得党中央的正确领导，在极其危急的情况下玩久了党和红军。此后，红军各部队迅速传达贯彻会议精神，在长征途中历尽艰难万险，最后取得了伟大的胜利。 
现实意义：1党的思想政治教育极大的鼓舞了红军英勇牺牲、夺取胜利的革命英雄主义精神。这种精神到现在也一直在部队建设中产生积极影响。2党的思想政治教育赢得了各族人民群众对红军长征的广泛支持与援助。这种建立起深厚群众基础的思想政治工作方法现今在部队中仍然受用。3党在红军长征中形成的长征精神不仅激励着部队中的军人，更激励着我们一代代人。 
启示：1在当今的世界中要建立新型的军队，不仅要从科技上武装部队，更要在部队中始终贯彻和发挥思想政治教育的“生命线”的作用，从思想上武装部队。2在部队建设中要坚持思想政治教育的“生命线”地位，开展学习长征精神的思想政治教育，培养战士们吃苦耐劳、英勇作战的传统精神。3作为一名思想政治教育专业的学生，我要正确认识到思想政治教育的作用，努力提高自身的专业素质，发挥自身的作用。 总之，思想政治工作在红军的长征途中发挥了“生命线”的作用，这些经验和在长征中所形成的长征精神成为了我们的宝贵财富。尽管，思想政治工作在红军长征中的开展还存在着一些问题，但是它确确实实发挥着巨大的作用。这些从中产生的宝贵经验，不管是现在还是将来，无论是对部队建设还是对国家建设都将产生实质性的作用。     
【简述我党思想政治教育的历史经验，有何现实意义？对你有哪些启示】经验：第一，坚持“生命线”地位，正确认识思想政治教育的能动作用，高度重视思想政治教育的能动作用是办证唯物主义关于社会意识与社会存在辩证关系的必然要求，是中国共产党的优良传统和政治优势。第二，围绕中心任务开展思想政治教育，服从服务于全党的工作大局，为党的中心工作服务，保证党的各个历史时期制定和实施正确的路线方针政策，是思想政治教育的基本任务。第三，坚持以人为本，使思想政治教育贴近实际、贴近生活、贴近群众，思想政治教育本质上是做人的工作，正确把握人的思想认识特点和行为活动规律，使人们的思想向社会发展所需要的转变，是思想政治教育的出发点和落脚点。第四，继承优良传统，不断创新思想政治教育的方式方法，根据党的中心任务与思想政治教育内容的变化，不断探索和改进适合时代特点和形势的思想政治教育的方式方法，是党的思想政治教育的优良传统。第五，重视机构队伍建设，为思想政治教育提供组织保障，坚持和改进党的领导，建立健全组织机构和职能部门，建设高素质的思想政治教育队伍，是思想政治教育的组织保障。第六，加强制度和学科建设，实现思想政治教育的制度化、科学化。 
现实意义：1为新时期思想政治教育的开展提供了宝贵的历史经验和借鉴。2为新时期党和军队的建设提供了强大的精神动力和思想政治保证。  
启示：1今天，在经济全球化的大背景下，思想政治教育工作面临更加严峻的挑战。只有坚定不移地以马克思主义为指导，思想政治教育工作才不会迷失方向。2只有坚定不移地以中国化、时代化、大众化的马克思主义为教育内容，思想政治教育工作才符合时代的要求、人民的要求，在社会主义现代化建设中才能发挥巨大作用。3作为思想政治教育专业的学生，我应该好好把握党在延安时期的思想政治工作的经验，努力提高自身的专业素质水平，为思想政治教育的发展与建设贡献自己的才能。 
【为什么说《古田会议决议》是中国共产党思想政治教育理论形成的标志】
1、 思想政治教育的必要性和紧迫性，决议从当时党和红军中存在的主要矛盾，即无产阶级思想与非无产
阶级思想的矛盾入手，从人民军队的性质与任务和建设无产阶级政党的角度出发，明确了思想政治教育的必要性和紧迫性，强调要把思想建设放在党的建设的首位，发展党员主要不看成分，着重从思想上建党，把大批农民和小资产阶级出身的党员提高到无产阶级的思想水平。2、思想政治教育的内容和方法，决议强调思想政治教育的内容和方法要有针对性，对不同对象要安排不同的内容、方法，而且对内容与方法作了十分具体、细致的规定。就内容来说，主要是进行马克思列宁主义的教育和党的正确路线的教育，但不同的对象又有所区别。 3、思想政治教育的组织与领导，决议指出，必须加强党对红军包括思想政治工作的领导，健全党在红军中的各级组织，实行集体领导的原则。
深远影响和重大意义：《古田会议决议》是人民军队建设史上的一个里程碑，也是党的思想政治教育的一个纲领性文献，从理论和实践上，奠定了人民军队政治工作的基础，成为党的思想政治教育理论形成的标志。其意义在于：第一，创造性地解决了农村游击环境中怎样建设无产阶级政党的问题，特别是“从思想上建党”的提出，成为中国共产党的创举和毛泽东党建思想的一大特色。决议对党的组织工作、宣传工作，学习、政治训练等问题，提出了正确的要求，规定了一系列制度，使思想政治教育逐步走向制度化和规范化。第二，红四军中的非无产阶级思想得到清算，井冈山斗争以来的历史经验得到系统的总结，为红军的健康成长指明了方向。通过对决议的学习和贯彻，广大指战员的思想在马列主义的基础上统一了也提高了红四军中党员和干部的政治水平，加强了党内、军内和军民之间的团结，部队的政治面貌焕然一新。
【如何理解“政治工作是红军的生命线”？】 “生命线”是对政治工作地位和作用的形象比喻和科学概括，长期以来，中共一直用“生命线”来形象表达政治工作在党的事业中的地位和作用。 最早在1929年毛泽东在古田会议上对党内政治工作的科学化就做过系统的表述，奠定了党在人民军队中思想政治工作的基础。1932年7月21日《中央给苏区中共局及苏区民赣两省委信》中“生命线”一次首次见诸文献。1934年2月，在红军第一次全国政治工作会议上，第一次使“生命线”的论断系统化、理论化，使政治工作的地位和作用得到进一步强调和加强。“生命线”具有服务、保证、结合三个方面的科学内涵，即政治工作要服从服务于党的纲领、路线和党的中心任务，要保证部队战斗力的提高，要结合军事工作和各项任务一道去做。“政治工作是红军的生命线”原则的确立，是对进一步加强和改善红军的政治工作，发挥政治工作的优势，粉碎国民党的军事“围剿”，具有重要的现实意义
【如何认识“思想政治教育四门科学”？】以客观事物发展变化规律及人的思想行为规律为基础；作为一门科学有一个完整的理论体系；涉及多种科学知识；具有一种独特的科学方法、科学的研究方法、具体的工作方法。
【简述邓小平新时期思想政治教育理论的主要内容和基本特征。】
内容：第一，进行思想政治教育，最根本的是进行马克思主义理论教育。 第二，思想政治教育必须注重社会主义初级阶段的基本路线教育。 第三，随着社会主义建设的全面展开和不断推进，思想政治教育的内容也必然要不断地拓展。
基本特征：第一，鲜明的时代性。 第二，突出的务实性。 第三，科学的创造性。 第四，很强的民主性
【四个如何认识的问题】
第一、关于如何认识社会主义发展的历史历程。江泽民从社会主义理论和实践过程中所取得的成就及遇到的曲折出发，指出："一、必须坚持社会主义"；"二、必须进行社会主义改革，探索符合本国实际的社会主义发展道路"。我们要通过我国改革开放和社会主义现代化建设所取得的巨大成就，来引导广大党员、干部、群众正确理解社会发展的客观规律和社会主义事业的长期性艰巨性，坚定走建设有中国特色社会主义道路的决心和信心。  
  第二、关于如何认识资本主义的发展历程。他在说明了资本主义发展过程的不同时期所反映出来的特色之后，指出："一方面决不能因为资本主义社会在具体演进中产生的一些繁荣现象而否认马克思主义的基本原理和科学论断。另一方面，要加强对当代资本主义自我调节和发展的研究，作出有说服力的理论分析，进一步丰富和发展马克思主义理论。"在这个问题上，我们应该坚持马克思主义的基本原理，注重从理论和实践、历史和现实的广泛结合上，引导广大干部群众正确认识当代资本主义的历史历程。要使大家认识为什么只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。  
  第三、关于如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响。他指出，我国目前实行的改革开放，发展社会主义市场经济，推进两个根本性转变，进一步解放和发展社会主义社会的生产力，这是一场深刻的社会变革，必然会引起人们精神世界的深刻变化。一方面，人们的竞争、效率、民主法制意识和开拓创新精神在增强；另一方面，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性也在明显地增加；市场经济自身的弱点诱发的自由主义、拜金主义、享乐主义、利己主义不同程度地存在；国外资产阶级腐朽思想文化乘机而入，我国长期存在的封建迷信和愚昧落后思想观念也会沉碴泛起。因此我们既要看到"主流"方面，又要正视"支流"方面，"越是变革时期，越要警惕各种错误思想观念的发生和对人们带来的消极影响，我们党的思想政治工作越要加强和改进。"  
  第四、关于如何认识当今的国际环境和国际斗争带来的影响。他指出，国际经济、政治、科技发生的变化必然对我们的干部群众思想产生积极和消极两方面的影响。我们要对西方敌对势力的"西化"、"分化"政治战略保持足够的警惕，"我们与国内外敌对势力在渗透与反渗透、颠覆与反颠覆上的斗争将是长期的复杂的。这是阶级斗争在我国一定范围内仍然并将长期存在的主要表现。"我们"不能丢弃马克思主义的阶级和阶级分析的观点和方法"，"要十分警惕和防范敌对势力的渗透、颠覆活动"。  
  "四个如何认识"点明了新时期党的思想政治工作的热点、难点、焦点问题，澄清了人们在这些问题上的模糊认识，为思想政治工作的顺利开展明确了方法，指明了方向，使党在新时期思想政治工作的重要性在理论和实践上都有了可靠的依据。