1、狼第1页情境导入 昔日东郭先生遇见了危难中中山狼，因为他过分“仁慈和关爱”，险些丧命于中山狼之口，但幸亏有农夫帮助，才转危为安。今日有一位屠夫又遇见了中山狼“后代”，那么这位屠夫是否从东郭先生身上汲取了教训，没有让自己爱心泛滥，抑或是又重蹈旧辙了呢？现在我们就来共同学习狼这篇课文。第2页1.领悟作者语言利用精妙，把握狼与屠户形象。2.理清文章生动波折故事情节。3.掌握课文中狼阴险狡诈和屠户机智勇敢斗争精神及课文说明道理。学习目标第3页自主学习 蒲松龄（16401715）字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，世称“聊斋先生”，清代出色文学家，蒲松龄一生怀才不遇，穷困潦倒。19岁中功名，以后
2、屡试不第，直至71岁时才成岁贡生。4年后便死去,他怨言满腹，便在聊斋写他志异。穷愁潦倒一生使他对当初社会黑暗之处有深刻认识。第4页自主学习 聊斋志异，清代短篇文言小说集，是在他40岁左右历时30多年完成著作。“聊斋”是他书斋名，“志”是记述意思，“异”指奇异故事，指在聊斋中记述奇异故事。多数作品经过谈狐说鬼手法，对当初社会腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表示了人民愿望。第5页自主学习郭沫若对聊斋志异评价：郭沫若对聊斋志异评价：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。第6页缀行 屠大窘 苫蔽成丘弛担持刀 眈眈相向 目似瞑zhu jing shn bch dn dn mng1.能
3、读准红颜色字吗？隧入 狼亦黠矣su xi自主学习第7页自主学习2.试读出以下几个句子停顿而两狼之并驱如故。其一犬坐于前。意将隧入以攻其后也。禽兽之变诈几何哉？第8页一、说出以下红色字意思1、止有剩骨 一狼得骨止“止”通“只”2、一狼仍从 择其善者而从之停顿跟从学习4、恐前后受其敌攻击5、顾野有麦场回头看，看见自主学习反馈第9页（）恐前后受其敌 盖以诱敌（）而前狼又至 狼不敢前 （3）去人近 一狼径去（4）意暇甚意将隧入以攻其后也其诗以养父母、收族为意胁迫、攻击，名作动 敌方、对方，名词 前面 上前，名作动词 距离离开神情、态度想、打算主旨自主学习反馈第10页屠户 遇狼理清故事情节课文品读 惧狼
4、 御狼 杀狼第11页课文品读1.请结合图片思索：课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。时间：晚归 地点：途中 人物：一屠事件：途中两狼，缀行甚远2.请思索屠户为何会惧怕狼？这么写适当吗？狼是阴险凶残动物，只身一人晚归屠户必定会惧怕狼攻击。作者这么安排是合乎情理一个手法。第12页课文品读3、在贪婪凶狠狼面前，屠户采取了什么样办法来保护自己呢？投以骨，复投之，弛担持刀等。4.最终，屠户是怎样杀死了对自己虎视眈眈狼？屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。屠自后断其股，亦毙之。第13页课文品读明确：作者嘲讽不但仅是恶狼，而是借“狼”来讽喻当初社会上像狼一样恶人及恶势力。(简单介绍作者所
5、在社会情况，社会黑暗，官场腐败，科举腐朽等。)5、“止增笑耳”仅仅是这两只狼吗？作者嘲讽仅仅是恶狼吗？从屠户胜利故事中你取得怎样启示呢？第14页课文品读6、结合你所学习知识试分析狼特征和屠户特征。狼特征：凶狠 贪婪 阴险 狡诈屠户特征：谦让 反抗 机智 勇敢 细心第15页2、“止增笑耳”仅仅是恶狼吗？作者嘲讽仅仅是恶狼吗?1、朗诵最终一段，作者感叹是怎样?狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。不是,狼在此实际上是恶人化身,代表是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢恶人。课文品读第16页课文品读这句话是作者发表议论，结合全文，我们从中得到什么启示？1、讽喻像狼一样恶人，不论怎样狡诈，终究要失败
6、。2、对像狼一样恶势力，不能存有幻想、妥协退让，要勇于斗争、善于斗争，才能取得胜利。第17页课文品读 狼即使贪婪凶恶，狡诈阴险，但又十分愚蠢，在有高度智慧勇敢精神人面前，终究难逃灭亡命运。对待像狼一样恶势力，不能存在幻想，妥协退让，要勇于斗争，善于斗争，这么才能取得胜利。这正是蒲松龄两则狼故事所告诉我们。第18页屠户 遇狼 惧狼 御狼 杀狼记叙评狼（议论）揭露了狼贪婪、凶狠、和狡诈本性，赞扬了屠夫机智勇敢。技法总结第19页一、请用原文回答1.两狼计策：2.前狼假寐姿势、神态、目标：3.后狼径去目标：一狼径去，一狼假寐(前后夹击屠夫)犬坐于前意将隧入以攻其后二、此节表现了狼什么特点?阴险狡诈,愚
7、蠢随堂检测目似瞑，意暇甚第20页拓展阅读 相关狼成语杯盘狼藉 豺狼成性 豺狼当道 鬼哭狼嚎 虎狼之势 虎穴狼巢 狼狈为奸 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼烟四起 狼子野心 如狼似虎 声名狼藉 引狼入室 前门去虎，后门进狼 前怕狼，后怕虎第21页拓展阅读 狼就咬死一只动物，把那动物胃吹足了气，再用牙齿牢牢咬住蒂处，让它胀鼓鼓好似一只皮筏，它把全部小狼背负在身上，借着那救生圈浮力，全家过河。那只母狼为了保护它幼崽，先是用爬坡延迟了我速度，赢得了隐藏儿女时间，又从容地用自己尾巴抹平痕迹，并用全力向相反方向奔跑，以一死换回孩子生。毕淑敏母狼智慧第22页课后作业 展开联想和想象，把本文改写成一篇白话故事，不少于200字。第23页
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