1、北师大版六年级数学上册北师大版六年级数学上册第第1页页学习目标1.知识目标：认识圆各部分名称，了知识目标：认识圆各部分名称，了解在同一个圆内直径与半径关系。解在同一个圆内直径与半径关系。2.能力目标：了解、掌握画圆各种方能力目标：了解、掌握画圆各种方法，初步学会用圆规画圆；转变同法，初步学会用圆规画圆；转变同学们学习方式，养成在交流、合作学们学习方式，养成在交流、合作中取得新知习惯中取得新知习惯。第第2页页你能找出哪些圆你能找出哪些圆？第第3页页圆和以前学过图形有什么不一样呢？圆是平面上圆是平面上曲线图形，曲线图形，我们学过其它我们学过其它图形都是图形都是直线图形直线图形第第4页页第第6页页网
2、网http:/网网http:/第第7页页第第8页页你能想方法画一个圆吗？第第9页页画一画，剪一剪。画一画，剪一剪。第第10页页用用圆圆规规画画圆圆第第11页页012346785画一个半径为2厘米圆。一、定长（半径）一、定长（半径）二、定点（圆心）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周三、一只脚旋转一周2厘米厘米第第12页页定义用圆规画圆时，针尖所在点叫做圆用圆规画圆时，针尖所在点叫做圆心，普通用字母心，普通用字母O表示。表示。连接圆心和圆上任意一点线段叫做连接圆心和圆上任意一点线段叫做半径，普通用字母半径，普通用字母r表示，半径长度表示，半径长度就是圆规两个脚之间距离。就是圆规两个脚之间距离。第第
3、13页页折一折折一折折过若干次折过若干次后，能够发后，能够发觉什么？小觉什么？小组讨论下组讨论下第第14页页圆心圆心认一认认一认第第15页页认一认认一认半径半径r第第16页页认一认认一认半径半径r直直 径径 d经过圆心而且两端都在圆上线段叫做圆经过圆心而且两端都在圆上线段叫做圆直径，用字母直径，用字母d表示。表示。d=2r或或r=1/2d第第17页页012346785圆心到圆上任意一点距离都圆心到圆上任意一点距离都相等相等。量一量量一量第第18页页想一想想一想半径半径r第第19页页想一想想一想半径半径r直直 径径 d第第20页页2厘米厘米（1）圆位置与什么相关系？（2）圆大小与什么相关系？小组
4、讨论小组讨论第第21页页圆确定圆心圆心确定确定圆位置圆位置半径、直径半径、直径确定确定圆大小圆大小第第22页页第第28页页我收获我收获（1 1）今天我学习了圆知识。我知）今天我学习了圆知识。我知道用道用o o表示（表示（），用），用r r表示表示（），用），用d d表示（表示（）。）。（2 2）我还学会了画圆。画）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开距离是（圆时圆规两脚分开距离是（），针尖一脚固定一点是（），针尖一脚固定一点是（）。）。半径半径r直直 径径d圆心半径直径圆心半径第第29页页指出下面各圆半径和直径。指出下面各圆半径和直径。半径半径r直径直径d半径半径r半径半径r第第30页页填一填填
5、一填1 12 23 3（1）（）（）号线段表示直径。）号线段表示直径。（2）（）（）号线段表示半径。）号线段表示半径。（3）两端都在圆上线段中，）两端都在圆上线段中，（）最长。）最长。2 23 3直径直径第第31页页（1）半径是射线，直径是直线。）半径是射线，直径是直线。()正确打正确打“”错打错打“”（2）全部圆直径都相等。）全部圆直径都相等。()（3）直径是圆内最长线段。）直径是圆内最长线段。()（4）圆心决定圆位置，半径决定圆大）圆心决定圆位置，半径决定圆大小。小。()第第32页页在边长为在边长为2厘米正方厘米正方形里画出一个最大圆，形里画出一个最大圆，能够怎样确定它圆心能够怎样确定它圆心和半径？快试一试吧！和半径？快试一试吧！第第33页页本课小结1、圆各部分定义（圆心、半、圆各部分定义（圆心、半 径、直径）径、直径）2、用圆规画圆步骤、用圆规画圆步骤3、半径与直径关系、半径与直径关系4、确定圆方法、确定圆方法第第35页页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
