1、第一单元 让我试试看学做“高兴鸟”第1页激情导入，分享高兴激情导入，分享高兴高兴鸟高兴鸟第2页 我们新朋友我们新朋友“高兴鸟高兴鸟”给给大家带来了好多小笑脸，它要大家带来了好多小笑脸，它要把这些小笑脸送给最高兴人，把这些小笑脸送给最高兴人，你们希望得到它们吗？你们希望得到它们吗？第3页 请同学们回想自己生活中经历请同学们回想自己生活中经历了哪些高兴事，并说出来给大家听。了哪些高兴事，并说出来给大家听。第4页 互动游戏，感受高兴互动游戏，感受高兴“双人背夹气球双人背夹气球”游戏游戏游戏规则：游戏规则：（1）两人共同合作，背对背夹一个气）两人共同合作，背对背夹一个气球从出发点跑向终点，再从终点返回
2、出球从出发点跑向终点，再从终点返回出发点。发点。（2）从出发点到终点设置）从出发点到终点设置3个障碍，分个障碍，分别是酒瓶、脸盆、椅子，参赛者能跨过别是酒瓶、脸盆、椅子，参赛者能跨过这些障碍抵达终点。这些障碍抵达终点。（3）抵达终点时，参赛者不能借助手）抵达终点时，参赛者不能借助手和脚力量将气球挤破，并读出气球里单和脚力量将气球挤破，并读出气球里单词或者句子，然后返回出发点。词或者句子，然后返回出发点。（4）最早抵达者为胜利者。）最早抵达者为胜利者。第5页分组开始游戏，获胜者奖励分组开始游戏，获胜者奖励一个小笑脸。一个小笑脸。第6页深入挖掘，消除烦恼深入挖掘，消除烦恼 科学家做过一个试验：将人
3、在不一样情绪科学家做过一个试验：将人在不一样情绪状态下呼出气体搜集后冷却成水，发觉在心平状态下呼出气体搜集后冷却成水，发觉在心平气和状态下呼出气体冷却成水后，水是澄清透气和状态下呼出气体冷却成水后，水是澄清透明；在悲伤状态下呼出气体冷却成水后，水中明；在悲伤状态下呼出气体冷却成水后，水中有白色沉淀；在愤恨、生气状态下呼出气体冷有白色沉淀；在愤恨、生气状态下呼出气体冷却成水后，将其注射到大白鼠身上，几分钟后却成水后，将其注射到大白鼠身上，几分钟后大白鼠死亡大白鼠死亡。第7页同学们，你们看完后有何同学们，你们看完后有何感受？感受？第8页（1）父亲妈妈总是不了解我做法。）父亲妈妈总是不了解我做法。（
4、2）考试没考好，不敢跟家长说。）考试没考好，不敢跟家长说。（3）作业没做完，怕被老师批评。）作业没做完，怕被老师批评。（4）因为一点小事跟好朋友吵架。）因为一点小事跟好朋友吵架。第9页我们怎样做才能消除这些我们怎样做才能消除这些烦恼呢？烦恼呢？第10页不一样高兴不一样高兴第11页你们能够分清高兴和不高兴吗你们能够分清高兴和不高兴吗？哪个高兴没道理？哪个不高？哪个高兴没道理？哪个不高兴要挺住？兴要挺住？第12页小结小结 看来，大家都能分清楚高兴与看来，大家都能分清楚高兴与不高兴，知道哪个高兴没道理，哪不高兴，知道哪个高兴没道理，哪个不高兴要挺住。个不高兴要挺住。第13页做个做个“高兴鸟高兴鸟”萱
5、萱烦恼：我生病了，父萱萱烦恼：我生病了，父亲妈妈都去上班了，只有亲妈妈都去上班了，只有我一个人在家，好烦闷啊！我一个人在家，好烦闷啊！第14页你们帮萱萱想想方法，怎样消除这个你们帮萱萱想想方法，怎样消除这个烦恼呢？烦恼呢？第15页跟同学们分享消除烦恼好跟同学们分享消除烦恼好方法，制作高兴卡方法，制作高兴卡。第16页谁来说一说你烦恼时候会怎么做？谁来说一说你烦恼时候会怎么做？第17页我烦恼时候，会听优美乐曲，很快就我烦恼时候，会听优美乐曲，很快就不烦了不烦了。我烦恼时候，会找好朋友玩。我烦恼时候，会找好朋友玩。我烦恼时候，会和父亲妈妈谈心。我烦恼时候，会和父亲妈妈谈心。第18页课堂小结课堂小结 当我们烦恼时候会变得非常低当我们烦恼时候会变得非常低落，这是非常正常。只要我们学会落，这是非常正常。只要我们学会调整自己情绪，想方设法地将不愉调整自己情绪，想方设法地将不愉快丢掉，就能变烦恼为高兴快丢掉，就能变烦恼为高兴。第19页
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