太阳的话省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

1 1 太阳话太阳话第1页打开你们窗子吧打开你们窗子吧 我带着金黄花束我带着金黄花束打开你们板门吧打开你们板门吧 我带着林间香气我带着林间香气让我进去，让我进去让我进去，让我进去 我带着亮光和温暖我带着亮光和温暖进到你们小屋里进到你们小屋里 我带着满身露珠我带着满身露珠快起来，快起来快起来，快起来 让你们心像小小木板房让你们心像小小木板房快从枕头里抬起头来快从枕头里抬起头来 打开他们关闭了很久窗子打开他们关闭了很久窗子睁开你被眼睫毛盖着眼睁开你被眼睫毛盖着眼 让我把花束，把香气，把亮光，让我把花束，把香气，把亮光，让你眼看见我到来让你眼看见我到来 温暖和露珠撒满你们心空间。温暖和露珠撒满你们心空间。第2页 这是一首抒情诗，诗人以拟人手法，这是一首抒情诗，诗人以拟人手法，赋予太阳人语言与思想，展示了太阳赋予太阳人语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭心灵，渴望走进小屋，打开人们关闭心灵，让人们享受亮光、温暖、花束、香气让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露珠，召唤人们敞开心扉迎接光明，和露珠，召唤人们敞开心扉迎接光明，促使人们树立起主动乐观信念。促使人们树立起主动乐观信念。第3页（19101996）现当代诗人。原名蒋海澄，笔名莪加、克阿、林壁等。）现当代诗人。原名蒋海澄，笔名莪加、克阿、林壁等。浙江金华人。自幼由一位贫苦农妇养育到浙江金华人。自幼由一位贫苦农妇养育到5岁回家。岁回家。1928年入杭州国立年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。1932年初回国，在上海加年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，很快被捕，在狱中写了不入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，很快被捕，在狱中写了不少诗，其中少诗，其中大堰河大堰河我保姆我保姆发表后引发轰动，一举成名。艾青说：发表后引发轰动，一举成名。艾青说：“诗是人类向未来寄发信息；诗给人类以朝向理想勇气。诗是人类向未来寄发信息；诗给人类以朝向理想勇气。”这是诗美一这是诗美一个本质，诗美在历史车轮前进滚动中闪现出来，在新事物与旧事物搏斗个本质，诗美在历史车轮前进滚动中闪现出来，在新事物与旧事物搏斗中闪现出来。中闪现出来。第4页自己轻声朗诵课文，并标上小节号，圈出不认识字。要求：读准字音，做到不添字、不漏字，读通全文。第5页在这篇文章中，这些词语音要尤其注意读准 花束（花束（shsh）；）；香气；香气；温暖（温暖（nunu n n）;枕（枕（zhnzhn）头）头;睁（睁（zhzh ngng）开眼睛；）开眼睛；睫（睫（jiji）毛）毛;抬抬(t(ti)i)起头来起头来;撒满（撒满（mnmn）暖 满 枕 抬 睫满 枕 睫 抬 暖第6页 第一段，能够感受到作者那种急迫心情。两个祈使句第一段，能够感受到作者那种急迫心情。两个祈使句重复利用，说明他深怕关在屋里人听不到他说话，也说明重复利用，说明他深怕关在屋里人听不到他说话，也说明了他想要带去光明决心。了他想要带去光明决心。第二段，太阳带来了礼品，金黄花束、林间香气、亮第二段，太阳带来了礼品，金黄花束、林间香气、亮光和温暖、满身露珠，都是多么美好东西。他希望能够给光和温暖、满身露珠，都是多么美好东西。他希望能够给屋子里人带来欣喜，以此来唤醒他们。屋子里人带来欣喜，以此来唤醒他们。第三段，这一份份美好礼品送给谁呀？可是接收礼品第三段，这一份份美好礼品送给谁呀？可是接收礼品人们还在沉睡，太阳更着急啦！快起来人们还在沉睡，太阳更着急啦！快起来 快起来快起来！最终一段，我们就能够很直接接触到诗人主题，那种最终一段，我们就能够很直接接触到诗人主题，那种以光芒唤醒沉睡国人心情。以光芒唤醒沉睡国人心情。“太阳太阳”意象表现了诗人灵魂意象表现了诗人灵魂另一面：对于光明、理想、美好生活热烈不息追求。另一面：对于光明、理想、美好生活热烈不息追求。第7页天天清晨，太阳从东方升起，你听，它在召唤我们 打开你们窗吧。打开你们窗吧。打开你们门吧，打开你们门吧，让我进去，让我进去，让我进去，让我进去，进到你们小屋里。进到你们小屋里。快起来，快起来，快起来，快起来，快从枕头上抬起头来，快从枕头上抬起头来，睁开你被睫毛盖住眼，睁开你被睫毛盖住眼，让你眼看见我到来。让你眼看见我到来。第8页太阳在召唤我们，它话语应该是怎样语气？（亲切、热情、急迫）第9页请你学着太阳用这么语气来读读！太阳（热情热情）地召唤我们 打开你们窗吧。打开你们窗吧。打开你们门吧，打开你们门吧，让我进去，让我进去，让我进去，让我进去，进到你们小屋里。进到你们小屋里。快起来，快起来，快起来，快起来，快从枕头上抬起头来，快从枕头上抬起头来，睁开你被睫毛盖住眼，睁开你被睫毛盖住眼，让你眼看见我到来。让你眼看见我到来。第10页太阳出来了，它给了我们丰富馈赠我我 带带 着着 金金 黄黄 花花 束，束，我我 带带 着着 林林 间间 香香 气，气，我我 带带 着着 亮亮 光光 和和 温温 暖，暖，我我 带带 着着 满满 身身 露露 水。水。1.和同桌一起读读诗句，说说太阳给我们带来了什么？2.读读这一节，在括号里填上适当词语金黄()满身（）林间（）花束露珠香气第11页让你们心像小小木板房，打开它们关闭了很久窗子。让我把花束，把香气，把晨曦、温暖和露珠，撒满你们心空间。练习说话出示：我带着_，撒满你们心空间。第12页太阳给我们带来了这么多礼品，你想对太阳说些什么？第13页 听了太阳话，我想对太阳说：听了太阳话，我想对太阳说：“太阳公公，太阳公公，您真伟大。是您带给了我们金黄花束；是您您真伟大。是您带给了我们金黄花束；是您带给了我们林间香气；是您带给了我们光亮带给了我们林间香气；是您带给了我们光亮和温暖；是您把他们洒满了我们心空间。没和温暖；是您把他们洒满了我们心空间。没有您，这个世界就会陷入昏暗。没有您，就有您，这个世界就会陷入昏暗。没有您，就没有这个世界，所以我们要感激您！没有这个世界，所以我们要感激您！第14页中心思想 本文中心思想是激发学生热爱太阳、热爱生活情感，培养我们主动进取、乐观向上精神。第15页古诗与当代诗不一样之处 古诗词是中国古代文学中一枝奇葩，是祖国古诗词是中国古代文学中一枝奇葩，是祖国极其宝贵文化遗产。古极其宝贵文化遗产。古 诗词中蕴藏着大量物诗词中蕴藏着大量物理知识，在物理概念教学中有机插入古诗词理知识，在物理概念教学中有机插入古诗词有时会有时会 起到画龙点睛、锦上添花作用起到画龙点睛、锦上添花作用 当代诗是当代人在当代生活中所感受当代情绪，当代诗是当代人在当代生活中所感受当代情绪，用当代词藻排列而成语句群体。所以，当代诗是用当代词藻排列而成语句群体。所以，当代诗是写对我们所生活这个时代感受，而且是用当代语写对我们所生活这个时代感受，而且是用当代语言（即是当代汉语，而不是文言）来写言（即是当代汉语，而不是文言）来写这是这是当代诗最基本特点。当代诗最基本特点。第16页古典诗与当代诗比较 “古典诗”与“当代诗”比较：“诗”者皆为感于物而作，是心灵映现。“古典诗”以“思无邪”诗观，表示温柔敦厚、哀而不怨，强调在“可解与不可解之间”。“当代诗”强调自由开放精神，以直率情 境陈说，进行“可感与不可感之间”沟通。简单说,就是古诗含蓄,当代诗率真.第17页