句子结构分析省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

英语句子成份和英语英语句子成份和英语句子结构讲解及练习句子结构讲解及练习第1页v简单句五个基本句型v主语不及物动词Shecame.v主语及物动词宾语ShelikesEnglish.v主语系动词主语补语vSheishappyv主语动词间接宾语直接宾语vShegaveJohnabookvSheboughtabookforme.v主语动词宾语宾语补语vShemakeshermotherangryvTheteacheraskedmetoreadthepassage.v（There+beThereliesabookonthedesk.第2页v主谓宾v名代动词名代vwe-saw-you.vwe-did-thework.v主系表v名代系动词形容次名词代词vyouarebeautifulvyouseemsworried.vyouareastufent.v相同点都三部分，主语也一样不一样动词和系动词，时态一样，否定式不一样动词加助动词，系动词不用表语能够是形容词，宾语不行只有宾语有补足语第3页v2、句子成份：英语句子成份分为七种：、句子成份：英语句子成份分为七种：v主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。v1、主语主语是句子所要说人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通惯用名词或代词担任。v如：Im Miss Green.(我是格林小姐)v2、谓语谓语动词说明主语动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。v如：Jack cleans the room every day.(杰克天天清扫房间)v3、表语表语在系动词之后,说明主语身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。v如：My name is Ping ping.(我名字叫萍萍)第4页v4、宾语宾语表示及物动词对象或结果,回答做是“什么”。通常由名词或代词担任。v如：He can spell the word.(他能拼这个词)v有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物叫直接宾语,指人叫间接宾语。间接宾语普通放在直接宾语前面。v如：He wrote me a letter.(他给我写了一封信)v有时可把介词to或for加在间接宾语前组成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me.(他给我写了一封信)第5页5、定语、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：v Shanghai is a big city.(上海是个大城市)6、状语状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。v如：He works hard.(他工作努力)第6页7、宾语补足语宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。v如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/v He often helps me do my lessons.(他经常帮我做功课)/vThe teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)8同位语同位语通常紧跟在名词、代词后面,深入说明它情况。v如：Where is your classmate Tom?(你同学汤姆在哪里？)第7页1.主语（主语（subject）：句子说明人或事物。Thesunrisesintheeast（名词）Helikesdancing.（代词）Twentyyearsisashorttimeinhistory.(数词)Seeingisbelieving.（动名词）Toseeistobelieve.（不定式）Whatheneedsisabook.（主语从句）Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（It形式主语，主语从句是真正主语）第8页(一）指出以下句中主语中心词Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.Thereisanoldmancominghere.Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.Todotodayshomeworkwithouttheteachershelpisverydifficult.第9页谓语谓语（predicate）：是对主语加以陈说，表示主语行为或状态，惯用动词或者动词词组担任，放在主语后面。WestudyEnglish.Heisasleep.(二).选出句中谓语中心词Idontlikethepictureonthewall.A.dontB.likeC.pictureD.wallThedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.getB.longerC.daysD.summerDoyouusuallygotoschoolbybus?A.DoB.usuallyC.goD.busTherewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon第10页3.表语（表语（predicative）：系动词之后成份，表示主语性质、状态和特征。Heisateacher.（名词）Youdontlookit.（代词）Fiveandfiveisten.（数词）Heisasleep.（形容词）Hisfatherisin.（副词）Thepictureisonthewall.(介词短语)Mywatchisgone/missing/lost.（形容词化分词）Thequestioniswhethertheywillcome.（表语从句）第11页常见连系动词常见连系动词1.“存在存在”类类:表示存在或含有某种特征或状态表示存在或含有某种特征或状态.这类连系动词强调这类连系动词强调“存在存在”。常见有。常见有:be(是是),look(看起来看起来),feel(摸上去摸上去),seem(似乎是似乎是),appear(似乎、显得似乎、显得),prove(证实是证实是),smell(闻起来闻起来),taste(尝起来尝起来),sound(听起来听起来)等。等。2.比如比如:Thestorysoundstrue.3.Thoseorangestastegoodstar.第12页2.“连续连续”类类:表示某种情况或状态连续。表示某种情况或状态连续。这类连系动词强调这类连系动词强调“连续连续”。常见有。常见有:remain(依然依然),keep(保持保持),stay(保持保持),continue(继续、依旧继续、依旧),stand(处于某处于某情况或情形情况或情形)等。等。比如比如:Whydontyouputthemeatinthefridge?Itwillstayfreshforseveraldays.Itsalreadyteninthemorning.Thestoreremainsclosed.Whatsthematter?第13页v3.“改变改变”类类:表示由一个情况或状态改表示由一个情况或状态改变成另一个情况或状态。这类连系动词变成另一个情况或状态。这类连系动词强调强调“改变改变”后情况或状态后情况或状态.常见有常见有:become(变成变成),turn(变成变成),grow(变变得得),get(变得变得)等。等。v比如比如:Putthefishinthefridge,oritwillgobadinhotweather.第14页(三三)挑出以下句中表语挑出以下句中表语Theoldmanwasfeelingverytired.WhyisheworriedaboutJim?Theleaveshaveturnedyellow.SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.Shewasthefirsttolearnaboutit.tiredworriedyellowinterestedfirst第15页4.宾语：宾语：1）动宾表示行为对象，常由名词或者）动宾表示行为对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：IlikeChina.（名词）（名词）Hehatesyou.（代词）（代词）Howmanydoyouneed?Weneedtwo.（数（数词）词）Ienjoyworkingwithyou.（动名词）（动名词）Ihopetoseeyouagain.（不定式）（不定式）Didyouwritedownwhathesaid?（宾语从（宾语从句）句）第16页2）介词后名词、代词和动名词）介词后名词、代词和动名词-介介宾宾Areyouafraidofthesnake?Underthesnow,therearemanyrocks.3）双宾语）双宾语-间宾（指人）和直宾间宾（指人）和直宾（指物）（指物）Hegavemeabookyesterday.Givethepoormansomemoney第17页v(四四)挑出以下句中宾语挑出以下句中宾语vMybrotherhasntdonehishomework.vPeopleallovertheworldspeakEnglish.vYoumustpaygoodattentiontoyourpronunciation.vHowmanynewwordsdidyoulearnlastclass?vSomeofthestudentsintheschoolwanttogoswimming.vhishomeworkEnglishyourpronunciationnewwordstogoswimming第18页v5.宾补：对宾语补充，全称为宾语补足语。宾补：对宾语补充，全称为宾语补足语。vWeelectedhimmonitor.（名词）（名词）vWeallthinkitapitythatshedidntcomehere.（名词）（名词）vWewillmakethemhappy.（形容词）（形容词）vWefoundnobodyin.(副词副词)vPleasemakeyourselfathome.（介词短语）（介词短语）Dontlethimdothat.（省（省to不定式）不定式）vHisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.（带（带to不定式）不定式）vDontkeepthelightsburning.（现在分词）（现在分词）vIllhavemybikerepaired.（过去分词）（过去分词）第19页v扩展：扩展：v主补：对主语补充。主补：对主语补充。vHewaselectedmonitor.vShewasfoundsinginginthenextroom.vHewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.第20页v(五五)挑出以下句中宾语补足语挑出以下句中宾语补足语vShelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.vHeaskedhertotaketheboyoutofschool.vShefounditdifficulttodothework.vTheycallmeLilysometimes.vIsawMr.Wanggetonthebus.vDidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?vtoreadnewspapersandbooksinthereading-roomtotaketheboyoutofschoolvLilygetonthebusplayingfootballontheplayground第21页v划出句中直接宾语和间接宾语vPleasetellusastory.vMyfatherboughtanewbikeformelastweek.vMr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.vHereisapen.GiveittoTom.vDidheleaveanymessageforme?第22页v6.定语：修饰或限制名词或代词词、词组或定语：修饰或限制名词或代词词、词组或句子。句子。vYanlingisachemistryteacher.（名词）（名词）vHeisourfriend.（代词）（代词）vWebelongtothethirdworld.（数词）（数词）vHewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.（形容词）（形容词）vThemanoverthereismyoldfriend.(副词副词)vThewomanwithababyinherarmsismysister.(介词介词)第23页vTheboysplayingfootballareinClass2.（现在分词）（现在分词）vThetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.（过去分词）（过去分词）vIhaveanideatodoitwell.（不定式）（不定式）vYoushoulddoeverythingthatIdo.（定语从句）（定语从句）第24页v(六六)挑出以下句中定语挑出以下句中定语vTheyuseMr.,Mrs.withthefamilyname.vWhatisyourgivenname?vOnthethirdlapareClass1andClass3.vIamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.vThemandownstairswastryingtosleep.familygiventhirdsomedownstairs第25页v7.状语：用来修饰v.,adj.,adv.,or句子。表示时间、地点、原因、目、结果、程度、条件、方式和让步。（以下例句按上述顺序排列）vIwillgotheretomorrow.vThemeetingwillbeheldinthemeetingroom.vThemeatwentbadbecauseofthehotweather.vHestudieshardtolearnEnglishwell.vHedidntstudyhardsothathefailedintheexam.vIlikesomeofyouverymuch.vIfyoustudyhard,youwillpasstheexam.vHegoestoschoolbybike.vThoughheisyoung,hecandoitwell.第26页v(七七)挑出以下句中状语挑出以下句中状语vTherewasabigsmileonherface.vEverynightheheardthenoiseupstairs.vHebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.vThemanonthemotorbikewastravellingtoofast.vWiththemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.vonthefaceEverynightwhenhewaselevenfastWiththemedicineboxunderherarm第27页v八、同位语八、同位语v当一个概念词在前，后面词、词组或者句子是当一个概念词在前，后面词、词组或者句子是在解释前者时，而且二者语法功效相同，后者在解释前者时，而且二者语法功效相同，后者就是前者同位语。就是前者同位语。vMr.Black,ourEnglishteacher,isagoodtennisplayer.v我们英语老师我们英语老师布莱克先生是个优异网球手。布莱克先生是个优异网球手。vFootball,theonlyinterestinlife,hasbroughthimmanyfriends.v足球足球-他唯一兴趣，让他结交了许多朋友。他唯一兴趣，让他结交了许多朋友。第28页vYesterdayImetTom,afriendofmybrothers.v昨天我碰到了我弟弟朋友汤姆。昨天我碰到了我弟弟朋友汤姆。vThatsherhabit,readinginbed.v躺在床上看书是她习惯。躺在床上看书是她习惯。vYoursuggestion,tostrikewhiletheironishot,seemedagoodidea.v你提议趁热打铁，这个提议很好。你提议趁热打铁，这个提议很好。第29页vHegaveordersthattheworkshouldbestartedimmediately.v他发出指示要马上开始工作。他发出指示要马上开始工作。vYoustillhaventansweredmyquestionwhyyoudidntcometoschoolyesterday.v你还没有回答我昨天为何没有上学。你还没有回答我昨天为何没有上学。v同位语从句常跟在一些名词后，对其作深入解释。这同位语从句常跟在一些名词后，对其作深入解释。这些名词包含：些名词包含：fact,doubt,idea,news,hope,indication,decision,possibility,assumption,suggestion,question.这类从句经常有这类从句经常有that引导，有引导，有时也能够用时也能够用what,why,whether,when等引导。等引导。第30页(九)插入语v插入语是说话者对所表达意思补充、强调、解释或者说话态度，其位置灵活经常用逗号或者破折号分开，而且在语法上不影响其他成份。v1.插入语常以副词（副词短语）、形容词（形容词短语）、介词短语、非谓语动词短语等形式出现。v（1）常见副词及短语：indeed，surely，however，obviously，frankly，naturally，luckily/happilyforsb.certainly等。第31页(九九)Therebe句型句型拓展：拓展：Therebe+句词词组句词词组”中，中，there为虚词，为虚词，be后面名词词后面名词词组为句子真正主语。该句式在使用时须注意以下几点：组为句子真正主语。该句式在使用时须注意以下几点：Therebe句式表示句式表示“有有”时，它表示一个存在关系，通时，它表示一个存在关系，通常带有一个地点状语，意为常带有一个地点状语，意为“什么地方（时候）有什么地方（时候）有”。句式中主语只能为表泛指名词词组，另外，。句式中主语只能为表泛指名词词组，另外，其主语还能够带前置或后置定语。比如：其主语还能够带前置或后置定语。比如：1.Thereisablackboardintheclassroom.2.Therearefiveminutestogo.3.Therearetwooldwomenwaitingforyouatthegate.第32页v在正式文体中，该句式中在正式文体中，该句式中be动词单复数形式动词单复数形式取决于以下两种情况：取决于以下两种情况：v（1）该句式中只有一个主语，主语为单数时，）该句式中只有一个主语，主语为单数时，be动词用单数；主语若为复数，动词用单数；主语若为复数，be动词也用复动词也用复数。数。v（2）该句式中有几个并列主语，则按就近标准）该句式中有几个并列主语，则按就近标准处理，即与靠近处理，即与靠近be动词第一个主语保持一致。动词第一个主语保持一致。比如：比如：v1.Thereisroomforimprovement.v2.Therearethreeapplesonthetable.v3.Therewereonlytwopens,adictionaryandatextbookonthedesk.第33页v“Therebe+主语主语+不定式不定式”中，不中，不定式能够有主动和被动两种形式，不定式能够有主动和被动两种形式，不过在口语中主动形式更为常见。比如：过在口语中主动形式更为常见。比如：v1.Thereisalettertotypetoday.v2.Thereisnotimetolose.v3.Therearemanythingstobedonenow.第34页vTherebe句式中，be动词有各种变化形式。v（1）be动词有时态变化，可认为一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、将来时等。例如：v1.Therearealotofpeopleinthemeeting-room.v2.Therewaslittleleft.v3.Therehavebeenmanysuchtrafficaccidentsinthepastfewyears.v4.Whenhegotthere,hefoundtherehadbeennoonewaitingforhimintheroom.v5.Withoutair,therewouldbenolivingthings.v6.Thereisgoingtobeastormtomorrowmorning.第35页v（2）Therebe句式中，句式中，be之前能够有情态动之前能够有情态动词。比如：词。比如：v1.Theremaybesomepeoplewhodontlikethefilm.v2.Thereusedtobeatempleinthevillage.第36页句子种类句子种类第37页v一）按使用目可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。v1）陈述句（DeclarativeSentences）：说明一个事实或陈述一种看法。vLighttravelsfasterthansound.光比声速度快。vThefilmisratherboring.这部电影很乏味。vIhaventgotacamera.我没有相机.vTheyhavenevermetbefore.他们以前从没见过面.第38页v疑问句（疑问句（InterrogativeSentences）：提出问）：提出问题。有以下四种：题。有以下四种：va.普通疑问句（普通疑问句（GeneralQuestions）：）：vCanyoufinishtheworkintime?v你能按时完成工作吗？你能按时完成工作吗？vb.特殊疑问句（特殊疑问句（WQuestions;HQuestions）vWheredoyoulive?你住那儿？你住那儿？vHowdoyouknowthat?你怎么知道那件事你怎么知道那件事第39页vc.选择疑问句（选择疑问句（AlternativeQuestions）：）：vDoyouwantteaorcoffee?v你是要茶还是要咖啡？你是要茶还是要咖啡？vd.反意疑问句（反意疑问句（Tag-Questions）：）：vHeknowsher,doesnthe?v他不认识她，对不对？他不认识她，对不对？v=Doesheknowher?vyes,hedoes.vNo,hedoesnt.第40页v3）祈使句（祈使句（ImperativeSentences）：提出请求，）：提出请求，提议或发出命令，比如：提议或发出命令，比如：vSitdown,please.请坐。请坐。vDontbenervous!别担心！别担心！v4）感叹句（感叹句（ExclamatorySentences）：表示说话）：表示说话人惊奇、喜悦、愤恨等情绪，比如：人惊奇、喜悦、愤恨等情绪，比如：vWhatgoodnewsitis!多好消息啊！多好消息啊！vHowgoodthenewsis!vWhatbeautifulflowerstheyare!多漂亮花啊多漂亮花啊!vHowbeautifultheflowersare!vHowlovelythechildis!多可爱小孩啊多可爱小孩啊!vWhatalovelychildheis!vwhatacutechildheis第41页v二）句子按其结构能够分为以下三类：二）句子按其结构能够分为以下三类：v1）简单句（简单句（SimpleSentences）：只包含一）：只包含一个主谓结构句子叫简单句，比如：个主谓结构句子叫简单句，比如：vSheisfondofcollectingstamps.v她喜欢集邮。她喜欢集邮。vWeallstudyhard.v我们都努力学习我们都努力学习.第42页vIlovesportsverymuch.v我非常喜欢运动我非常喜欢运动.vMummadeabeautifulskirtforme.v妈妈为我做了一条漂亮裙子妈妈为我做了一条漂亮裙子.vWeelectedhimourclasspresident.v我们选了他做班长我们选了他做班长.vTherearemorethan3000studentsinourschool.v我们学校学生超出我们学校学生超出3000名名.第43页v2）并列句（并列句（CompoundSentences）：由两个或两）：由两个或两个以上简单句并列连接起来句子叫并列句个以上简单句并列连接起来句子叫并列句.vThefoodwasgood,buthehadlittleappetite.v食物很精美，但他却没什么胃口。食物很精美，但他却没什么胃口。vLetshurry,orwewillbelate.v咱们赶快点咱们赶快点,要不就迟到啦要不就迟到啦.vHestudiedhard(,)andhepassedtheexam.v他努力学习并经过了考试他努力学习并经过了考试.vHefeltnofear,forhewasverybrave.v他很勇敢他很勇敢,毫不畏惧毫不畏惧.vHewassick,sotheywerequiet.v他病了他病了,所以他们很平静所以他们很平静.第44页v3）复合句（复合句（ComplexSentences）：包含一）：包含一个主句从句和一个或几个从句句子叫复合句，个主句从句和一个或几个从句句子叫复合句，从句由隶属连词引导，比如：从句由隶属连词引导，比如：vThefilmhadbegunwhenwegottothecinema.v我们抵达电影院时候，电影已经开演了。我们抵达电影院时候，电影已经开演了。vDoyouknowthemanwhoisinthecar?v你认识坐在汽车里人吗你认识坐在汽车里人吗?vWhathesaidisnottrue.v他说不是实话他说不是实话.第45页vIknowitsdifficulttomasteraforeignlanguage.v我知道学好一门外语不轻易我知道学好一门外语不轻易.vThequestioniswhetherhewilljoinusnexttime.v问题是下次他是否跟我们一起干问题是下次他是否跟我们一起干.vTheideathatIraqcouldbetakenwithinaweekortwowasanunderestimation.v伊拉克能够在一两周内就能够拿下这一想法是预计不伊拉克能够在一两周内就能够拿下这一想法是预计不足想法足想法.vTogetintouniversity(=Ifyouwanttogetintouniversity)youhavetopassanumberofexams.v进入大学进入大学,你必须经过一系列考试你必须经过一系列考试.第46页