化学方程式化学反应的定量研究课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

上一页上一页下一页下一页化学方程式化学方程式第7章 化学反应定量研究第1页上一页上一页下一页下一页1.1.了解化学方程式表示意义和读法；了解化学方程式表示意义和读法；2.2.了解书写化学方程式应恪守标准；了解书写化学方程式应恪守标准；3.3.能正确书写简单化学方程式。能正确书写简单化学方程式。学习目标第2页上一页上一页下一页下一页知识关键点一、化学方程式含义一、化学方程式含义碳碳点燃点燃二氧化碳二氧化碳+氧气氧气“和和”“反应条件反应条件”“生成生成”反应物反应物生成物生成物第3页上一页上一页下一页下一页CO2点燃点燃CO2+CO OCOO121623244:12+16212这种用化学式表示化学反应式子，叫做化学方程式这种用化学式表示化学反应式子，叫做化学方程式第4页上一页上一页下一页下一页C +C +O O2 2点燃点燃 CO CO2 23 3、表示各物质、表示各物质之间粒子个数比之间粒子个数比2 2、表明、表明反应条件反应条件1 1、表明反、表明反应物应物4 4、表明、表明生成物生成物化学方程式提供信息：化学方程式提供信息：第5页上一页上一页下一页下一页 化学方程式意义：化学方程式意义：（1）表示反应物，生成物和反应条件表示反应物，生成物和反应条件（宏观意义）宏观意义）例：表示例：表示碳碳和和氧气氧气在在点燃点燃条件下反应，生成条件下反应，生成二氧化碳二氧化碳（2）表示反应物和生成物之间各物质质量比（）表示反应物和生成物之间各物质质量比（宏观意义）宏观意义）例：表示每例：表示每12份质量碳与份质量碳与32份质量氧气份质量氧气完全完全反应，生成反应，生成44份质份质量二氧化碳。量二氧化碳。（3）表示反应物和生成物各粒子个数比）表示反应物和生成物各粒子个数比（微观意义）微观意义）（粒子个数比即化学式前面（粒子个数比即化学式前面化学计量数化学计量数之比）之比）例：表示每例：表示每1个碳原子与个碳原子与1个氧分子反应，生成个氧分子反应，生成 1个二氧化碳分个二氧化碳分子子第6页上一页上一页下一页下一页1 1、必须以、必须以客观事实客观事实为基础，绝不能凭空臆想。为基础，绝不能凭空臆想。2 2、必须恪守、必须恪守质量守恒定律质量守恒定律，反应前后原子种类与个数必，反应前后原子种类与个数必须相等须相等。二、书写化学方程式要恪守二、书写化学方程式要恪守标准标准第7页上一页上一页下一页下一页三、化学方程式书写三、化学方程式书写P +O2 P2O5点燃点燃点燃点燃一写一写二配二配三标三标452第8页上一页上一页下一页下一页化学方程式配平化学方程式配平1 1、注意事项、注意事项化学方程式等号两边不能有相同化学式。化学方程式等号两边不能有相同化学式。配平时，只能在化学式前配上一定化学计量数，而配平时，只能在化学式前配上一定化学计量数，而不不能改改变学式中右下角数字。能改改变学式中右下角数字。化学计量数化学计量数1 1能够省略不写，各化学式前计量数必须能够省略不写，各化学式前计量数必须是是最简整数比。最简整数比。第9页上一页上一页下一页下一页2.2.方程式配平方法方程式配平方法（1 1）最小公倍数法）最小公倍数法关键点：找出化学式两边各出现一次元素，从原子个数不相关键点：找出化学式两边各出现一次元素，从原子个数不相等且相差多元素着手配平，求出它们最小公倍数。等且相差多元素着手配平，求出它们最小公倍数。P+OP+OP+OP+O2 2 2 2 P P P P2 2 2 2O O O O5 5 5 5P+P+P+P+5 5 5 5 O O O O2 2 2 2 2 2 2 2 P P P P2 2 2 2O O O O5 5 5 5 4 4 4 4P+P+P+P+5 5 5 5 O O O O2 2 2 2 2 2 2 2 P P P P2 2 2 2O O O O5 5 5 5点燃点燃第10页上一页上一页下一页下一页（2 2）观察法）观察法原子团反应前后不变，将原子团当成一个整体来考虑配平原子团反应前后不变，将原子团当成一个整体来考虑配平反应前后某种原子出现屡次可先观察反应特征再配平反应前后某种原子出现屡次可先观察反应特征再配平观察上式，分析得到反应前观察上式，分析得到反应前COCO变成反应后变成反应后COCO2 2，即每个，即每个COCO可可得到得到1 1个个O O原子，而原子，而FeFeFeFe2 2 2 2O O O O3 3 3 3中有中有3 3个个O O氧原子，氧原子，所以所以COCO前应配前应配3 3，其它再对应配平。，其它再对应配平。Cu SOCu SOCu SOCu SO4 4 4 4+NaOHNaOHNaOHNaOHCu(OH)Cu(OH)Cu(OH)Cu(OH)2 2 2 2+NaNaNaNa2 2 2 2 SOSOSOSO4 4 4 42 2 2 2FeFeFeFe2 2 2 2O O O O3 3 3 3 +CO +CO +CO +CO Fe+COFe+COFe+COFe+CO2 2 2 23 3 3 33 3 3 32 2 2 2高温高温第11页上一页上一页下一页下一页（3 3）奇数配偶法）奇数配偶法选择化学式中出现次数最多而且原子总数是一奇一偶元素入选择化学式中出现次数最多而且原子总数是一奇一偶元素入手手方程式左边方程式左边O O个数为个数为3 3，右边，右边O O个数为个数为2 2。先将左边。先将左边O O个数配为个数配为偶数，即偶数，即KClOKClO3 3前面配前面配2 2，再对应配平，再对应配平。KClOKClO3 3 KCl +O KCl +O2 22 2 2 23 3 3 32 2 2 2MnOMnO2 2第12页上一页上一页下一页下一页（4 4）归一法）归一法令组成较复杂物质计量数为令组成较复杂物质计量数为1 1，确定其它各物质计量数，若化，确定其它各物质计量数，若化学计量数不是整数，最终去分母即可。学计量数不是整数，最终去分母即可。上式中上式中C C2 2H H2 2前配前配1 1，其它再对应配平，其它再对应配平。C C2 2H H2 2 +O+O2 2 CO CO2 2 +H+H2 2O OC C2 2H H2 2 +O+O2 2 CO CO2 2 +H+H2 2O O1 1 1 12 2 2 21 1 1 1O O：22+1=522+1=52 2 2 25 5 5 5第13页上一页上一页下一页下一页化学计量数为最简整数比，所以整个方程式化学计量数为最简整数比，所以整个方程式化学计量数都乘以化学计量数都乘以2 2。C C2 2H H2 2 +O+O2 2 CO CO2 2 +H+H2 2O O5 5 5 52 2 2 24 4 4 42 2 2 2点燃点燃第14页上一页上一页下一页下一页化学方程式配平化学方程式配平是本节课是本节课重点重点内容，在正确了解书本内容，在正确了解书本上内容基础上，能够上内容基础上，能够扩展一下另外一些配平方法扩展一下另外一些配平方法，并，并在在勤加练习勤加练习基础上，归纳、总结，基础上，归纳、总结，找到配平化学方程找到配平化学方程式最简便方法及规律式最简便方法及规律，来提升自己解题效率，来提升自己解题效率。方法技巧第15页