1、7.2.1 基因控制生物性状第1页情景导入想一想自己有哪些特征像父亲，哪些特征像母亲，哪些特征与父母都不相像？为何会与父母既像又不像呢？第2页学习目标1举例说出生物性状，以及亲子代间在性状上延续现象。2举例说出不一样性状和相对性状之间区分。3举例说出生物性状是由基因控制。4关注转基因技术给人类带来影响第3页生物遗传和变异是经过生殖和发育来实现，是生物界中普遍存在现象。一、生物性状第4页遗传：指亲代与子代间相同性。什么是遗传和变异？想一想第5页变异：指亲代与子代间以及子代个体之间差异性。第6页人们对遗传和变异认识，最初是从性状开始，以后伴随科学发展，才逐步深入到基因水平。第7页什么是生物性状？子
2、代性状与亲代性状相关吗？想一想1、观察下列图中有几个生物性状豌豆圆粒和皱粒番茄红果和黄果第8页2、小组组员相互观察对方以下性状（1）耳朵是否有耳垂？有耳垂有耳垂第9页（2）眼睛是单眼皮还是双眼皮？单眼皮双眼皮第10页（3）舌能否由两侧向中间卷曲？能卷舌不能卷舌第11页大拇指能向背侧弯曲不能向背侧弯曲（4）大拇指能否向背侧弯曲？第12页生物特征不但表现在形态结构方面，还表现在生理方面，如人ABO血型、苹果味道等。知识拓展第13页性状生理形态结构行为颜色、形状、大小、人脸型、高矮等味道、人血型等人惯用左手或右手，能否卷舌等性状就是生物体形态结构、生理特征或行为方式等统称。第14页动动脑一个性状是不
3、是只有一个表现形式？西瓜形状有圆形和椭圆形玫瑰花颜色有红色和蓝色第15页同种生物同一性状不一样表现形式相对性状什么是相对性状？第16页兔子杂色毛和老鼠棕色毛NO请判断以下性状是不是相对性状？并说出判断理由。试一试第17页请找出图片中相对性状狗毛色棕色黄色狗皮肤有褶皱无褶皱第18页生物相对性状并不但是同一个性状两种表现形式，而是各种表现形式，它们互为相对性状。知识拓展郁金香有各种颜色花兔有各种毛色第19页对点专练一只雌猫产下了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，这说明了生物体含有（）A.遗传性 B.变异性 C.进化性 D.适应性B第20页你长相更像父亲还是更像妈妈？父母终究把什么传递给了儿女
4、才使儿女像父母呢？想一想第21页转基因鼠启示1982年，英国自然杂志发表了一篇文章：有两个美国试验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生小鼠生长速度快23倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展里程碑。资料分析思索：转基因鼠研制过程是怎样？第22页核未融合受精卵显微注射取得转基因超级鼠示意图固定细胞吸管显微注射器大鼠生长激素基因将受精卵注入输卵管生出幼鼠第23页鼠个体大小大鼠生长激素基因基因控制生物性状这项研究中,被研究性状是什么？控制这个性状基因是什么基因？这项研究说明了性状与基因之间是什么关系？为何？第24页转基因棉花转基因蓝玫瑰把一个生物某个
5、基因，用生物技术方法转入到另一个生物基因组中，培育出生物称为“转基因生物”，也就有可能表现出转入基因所控制性状。第25页地上部分地下部分生物性状是由基因控制，但有些性状是否表现，还受到环境影响。第26页对点专练孩子有许多特征像父母，主要原因是（）A与父母生活在相同环境中B与父母吃食物大致一样C含有父母双方基因D长时间因为父母熏陶C第27页研究员先在猪体细胞中植入可合成绿色荧光蛋白质水母基因，取出细胞核后将其植入猪受精卵中，制成胚胎，再植入猪子宫内15日，这头转基因猪就降生了。左侧为荧光小猪，右侧为正常小猪。知识拓展你还知道哪些生物是转基因生物？第28页转基因荧光鱼转基因菜椒知识拓展第29页基因控制生物性状遗传：亲子间相同性变异：亲子间和子代个体间差异性状概念：生物体形态结构、生理和行为等特征统称相对性状：同种生物同一性状不一样表现形式，如豌豆圆粒与皱粒本课小结第30页再见！第31页
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