ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:18 ,大小:585.74KB ,
资源ID:3082266      下载积分:8 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3082266.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(七年级生物上册第1单元生物和生物圈整合市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx)为本站上传会员【w****g】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

七年级生物上册第1单元生物和生物圈整合市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx

1、第一单元整合第一单元整合第1页第2页专题一生物与环境生物圈中生物时时刻刻都在享受着生物圈为它们提供各种生存条件,同时,它们在生活中也经常受到一些非生物原因和生物原因制约,一个生物生活环境并不单指它生存空间,同时也包含这个生物周围其它生物,生物在长久生活过程中对环境都有一定适应能力,同时也影响着它所生存环境。假如用最简练语言描述生物与环境关系,那就是生物适应环境,生物影响环境,环境影响生物,生物依赖环境。第3页【例题1】以下关于生物与环境关系说法,最为确切是()A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境适应B.生物原因指不一样种生物之间相互作用C.生物不但能适应一定环境,而且能影响环境D.生物对环境影响

2、是各种非生物原因共同作用结果解析:A项表示生物影响环境;生物原因是指影响某种生物生活其它生物;生物对环境影响是指某种生物在生活过程中对其环境中各种原因所起作用。答案:C第4页专题二生态系统生态系统组成需要三个条件:(1)一定地域;(2)生物部分;(3)非生物部分。这三个条件缺一不可,只有三个条件组合起来,形成统一整体,才能够称为一个生态系统。组成生态系统生物部分,可分为三大类:生产者、消费者、分解者,三者紧密相连,不可分割。生产者和消费者直接形成食物链,食物链起点是生产者。食物链是生态系统中物质和能量传递路径。多条食物链彼此交织连接,形成了食物网。地球上最大生态系统是生物圈,它包含各种各样生态

3、系统,生态系统都含有一定自动调整能力,使生态系统中各种生物数量和所占百分比保持相对稳定,这种现象叫做生态平衡。假如外界原因干扰超出其自动调整能力,就会引发生态危机,造成严重后果。第5页【例题2】右图所表示各种成份在生态学上能够组成一个生态系统,据图回答以下问题。(1)光、水、二氧化碳等属于生态系统部分,图中生产者是。(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表示了食物链中部分生物吃与被吃食物关系,请写出图示中食物链:。(3)铅中毒会对人体造成伤害,若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多生物是。第6页解析:有毒物质会沿着食物链富集,营养级别越高,体内有毒物质含量越多。答案:(1)非生物绿色植物 (2

4、)绿色植物蝉螳螂黄雀(3)黄雀第7页123456789101.(湖南郴州)校园里,树木又发了新芽,开出了花朵。这表达生物特征是()A.需要营养B.能进行呼吸C.能生长和繁殖D.能对外界刺激作出反应 答案 答案关闭C第8页123456789102.(湖南郴州)以下属于生物影响环境事例是()A.青草地蛙是绿色B.生活在沙漠中骆驼,尿液非常少C.大树底下好乘凉D.沙漠里骆驼刺根系尤其发达 答案解析解析关闭A、B、D三项都是生物适应环境事例;而“大树底下好乘凉”,是大树蒸腾作用对环境影响。答案解析关闭C第9页123456789103.(广东)广东温暖潮湿,生物种类和数量比新疆要多,影响这一现象非生物原

5、因主要是()A.阳光B.温度和水C.植物D.土壤和空气 答案 答案关闭B第10页123456789104.(福建)以下能正确表示食物链是()A.草鼠蛇鹰B.阳光草鼠鹰C.蝗虫青蛙蛇鹰D.草蝗虫青蛙细菌 答案 答案关闭A第11页123456789105.(山东威海)右图为小哲同学制作生态瓶,它是不是生态系统呢?以下从生态系统组成角度分析判断,正确是()A.生物种类少,不是生态系统B.生物数量少,不是生态系统C.包含植物、动物和微生物,是生态系统D.包含生物部分和非生物部分,是生态系统 答案解析解析关闭该生态瓶中除了含有生产者(水草)和消费者(小鱼)外,还含有细菌和真菌,它们是生态瓶中分解者;该生

6、态瓶中非生物原因包含空气、河沙、温度、水、阳光等,可见该生态瓶包含生物部分和非生物部分,是生态系统。答案解析关闭D第12页123456789106.(山东菏泽)下面所述生命现象与其实例不相符是()A.生物含有遗传现象种瓜得瓜,种豆得豆B.生物能影响环境仙人掌能够生活在干旱环境中C.生物生命活动需要营养木耳从朽木中获取有机物D.生物需要排出体内废物人体内部分代谢终产物随汗液排出 答案解析解析关闭仙人掌能够生活在干旱环境中,属于生物对环境适应。答案解析关闭B第13页123456789107.(江苏无锡)菟丝子叶片退化,细软茎缠绕在大豆茎上,它根伸进大豆茎内吸收水分和养料。大豆与菟丝子之间关系是()

7、A.吸收B.寄生 C.捕食 D.竞争 答案解析解析关闭菟丝子主要靠吸收大豆体内水分和营养物质来生存,对大豆造成伤害,所以,菟丝子与大豆是寄生关系。答案解析关闭B第14页123456789108.(湖南岳阳)以下关于岳阳南湖叙述,能够看做一个生态系统是()A.清澈透亮南湖水B.漂亮怡人千亩湖C.湖水中灵动鱼儿D.岸边摇曳杨柳树 答案解析解析关闭生态系统由生物部分和非生物部分组成。A中只有非生物部分,没有生物部分;C中只有消费者,没有生产者、分解者和非生物部分;D中只有生产者,没有消费者、分解者和非生物部分。答案解析关闭B第15页123456789109.(福建泉州)泉州湾红树林是许多鸟类栖息地,

8、假如大量捕杀鸟类,将破坏红树林生态平衡,这说明该生态系统自动调整能力是()A.有限B.稳定C.不变D.增强 答案解析解析关闭假如大量捕杀鸟类,将破坏红树林生态平衡,说明该生态系统自动调整能力是有限。答案解析关闭A第16页1234567891010.(河北保定)白洋淀景色宜人、物产丰饶。下列图为白洋淀部分生物之间食物关系,请据图回答下列问题。(1)图中包含摇蚊幼虫食物链有条。(2)该生态系统中被称为生命能量源泉是。A.水分B.空气C.温度D.阳光(3)白洋淀是经典湿地生态系统,地球上最大生态系统是。(4)若工业废水中一些有害物质,如铅、铝、汞等重金属进入白洋淀,则体内有害物质浓度最高是图中乌鳢和,并最终危害人类健康。所以,加强白洋淀生态环境治理和保护非常有必要。第17页12345678910答案(1)5(2)D(3)生物圈(4)鲶鱼第18页

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服