1、第四单元金色鱼钩13*第1页 红军二万五千里长征，简称“长征”,是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各依据地向陕北革命依据地(亦称陕甘苏区)进行战略大转移。从1934年10月开始，到1936年10月结束。历时两年，行程二万五千里。中央红军长征前约8.8 万人，抵达陕北后只剩下约七千。背景知识第2页红军过草地红军过草地第3页红军过草地红军过草地第4页 进入草地前，红军想尽一切方法筹粮。将青稞脱壳搓成麦粒，再碾成面粉炒熟，便成了干粮炒面；宰杀马匹、牦牛，做成肉干以备食用；在藏民率领下寻认野菜，供过草地之需；还要准备烧酒、辣椒或辣椒汁御寒。即使尽了最大努力，红军筹到粮食还是不够全军之用
2、每个人最多带有8至10斤，普通带有5至6斤，有只有3、4斤。粮食不足，使红军在过草地时付出了太多生命代价。第5页 红军进入草地很快就断了粮，战士们跋涉在茫茫草地上，处处只见野草和污浊水洼。没有吃，同志们就挖野菜，把枪套、皮带烧焦了，割成小块吃，可就是这么东西，在草地里也成了不错伙食，最终大家把缴获敌人皮鞋都吃光了，然而战士们身体还是越来越虚弱，许多同志得了肠胃病。有些同志踉踉跄跄地走着走着，突然一头栽倒，就再也爬不起来了 第6页思索思索：1.1.了解课文主要讲了一件什么事？了解课文主要讲了一件什么事？2.2.理清课文理清课文叙述次序，课文叙述次序，课文以什么为线索以什么为线索？各各部分主要讲
3、了什么部分主要讲了什么内容？内容？初读感知第7页 老班长一路上无微不至地照料老班长一路上无微不至地照料病号，病号，他们他们在草地上要走在草地上要走多少天？多少天？二十多天二十多天 作者重点写了几天作者重点写了几天事情？事情？四天四天钓鱼、不喝鱼汤、命令、牺牲。钓鱼、不喝鱼汤、命令、牺牲。讨论交流第8页老班长担负重担弯钩钓鱼钓鱼不吃安定情绪困难重重壮烈牺牲忠于革命 忠于党 舍己为人 文中老班长是一个怎样文中老班长是一个怎样人？从人？从哪些地哪些地方能够看出方能够看出来？来？第9页时间_。找出故事发生时间、地点以及老班长任务？默读第一、二段，回答下列问题。地点_。1935年秋天草地任务_。照料生病
4、同志重点赏析第10页 找出描写老班长外貌语句，并说说外貌描写作用？炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上充满了皱纹。第11页 老班长想出什么方法来解除饥饿威胁？朗诵第3、4自然段，思索问题。钓鱼“处处”这个词能够看出什么？找野菜，挖草根也很不轻易。第12页老班长“整夜整夜地合不拢眼”说明了什么？说明了老班长担心我们身体，心情沉重，也反应了他高度责任感。第13页 老班长为何会“喜出望外”？“喜出望外”这个词表达了什么？因为老班长经常考虑我们身体情况，所以才会喜出望外，立刻想到钓鱼给病号补充营养。充分表达了老班长当初兴奋之情。第14页老班长为何不喝鱼汤而吃草根和鱼骨头？齐读
5、第8自然段，思索问题。能钓到鱼极少，老班长担心我们身体，不舍得吃鱼。第15页从“皱紧眉头”“硬咽”体会到什么？看出鱼骨头难以下咽，表明老班长硬咽鱼骨头痛苦，也表达了他舍己为人优异品格。第16页 “我以为好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来”从这句体会到了什么？心里万分痛苦。“我”当初会怎么想呢？提醒：围绕着老班长坚强、舍己为人品德想。第17页 “他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员啊，不论多么艰辛，也要把他们带出草地。”这句话是谁说？有什么作用？齐读第13自然段，思索问题。指导员说话。指出老班长担负三重责任。第18页老班长身上三重责任分别是什么？上级_。保姆_。负责领导三个病号走出草地对
6、战士照料要像保姆一样细致周到勤务员_。照料病号要全心全意第19页 2.老班长为何要命令“我们”喝鱼汤？默读第21自然段，思索问题。1.为何“我”端起碗有千斤重？“千斤重”含义是什么？3.老班长看到战士们不喝鱼汤时他皱起了眉头，心里是怎么想？老班长看见“我们”吃完了，脸上皱纹舒展了，嘴角露出了一丝笑意。此时他心里又想些什么？第20页 课文几次写到了喝鱼汤？每次分别是什么情景？从中看出老班长含有怎样闪光品质？细读感悟第21页 因为这鱼钩是老班长用来钓鱼给他们吃，让他们维持生命走出草地遗物；鱼钩即使长满了红锈，但老班长舍己为人革命精神却永远放光芒。小梁把鱼钩小心地包起来，是为了让子孙后代瞻仰革命前辈
7、遗物，受到革命传统教育，同时也表示了小梁自己永远向老班长学习决心。最终这句话点明了文章主题。为何说“在这个鱼钩上闪烁着金色光芒！”？第22页为何用“金色鱼钩”作为题目？因为鱼钩含有特殊意义。它代表老班长忠于因为鱼钩含有特殊意义。它代表老班长忠于革命、舍己为人高尚革命、舍己为人高尚精神，点精神，点明了文章主题。鱼明了文章主题。鱼钩即使长满钩即使长满了锈，但了锈，但它统计着老班长可歌可泣英它统计着老班长可歌可泣英雄雄事迹，闪烁事迹，闪烁着老班长金子般思想着老班长金子般思想光芒，昭示光芒，昭示着着老班长关心老班长关心同志，舍己为人同志，舍己为人精神。精神。第23页壮烈壮烈牺牲：牺牲：安定情绪，昏迷不醒安定情绪，昏迷不醒忠于革命舍己为人金色鱼钩接收任务：接收任务：草原途中，照料我们草原途中，照料我们永远思念：永远思念：保留鱼钩，子孙瞻仰保留鱼钩，子孙瞻仰 护送病号护送病号：弯弯钩钩钓鱼，自己钓鱼，自己不吃不吃第24页 假如你是“革命烈士纪念馆”讲解员，你怎样向前来参观人介绍金色鱼钩故事？1 1.条条理理要要清清楚楚，讲讲清清鱼鱼钩钩来来历历以以及及围围绕绕鱼钩所发生故事。鱼钩所发生故事。2.2.注注意意把把课课文文感感人人场场面面说说出出来来，表表达达出出人物思想感情。人物思想感情。3.3.注意注意用口语讲述。用口语讲述。拓展延伸第25页
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