1、八年级下册6.2 平行四边形判定第1课时第1页学习目标12探索并证实两组对边分别相等和一组对边平行且相等四边形是平行四边形;利用两组对边分别相等和一组对边平行且相等四边形是平行四边形定了解决有关问题.第2页1.在以下条件中,不能判定四边形是平行四边形是()A.ABCD,ADBC B.AB=CD,AD=BC C.AB CD,AB=CD D.ABCD,AD=BC2.把两个全等非等腰三角形拼成平行四边形，可拼成不一样平行四边形个数是（）A.1 B.2 C.3 D.43.四边形ABCD中，ADBC，要使它平行四边形，需要增加条件 （只需填一个 条件即可）.4.ABCD中，已知AB=CD=4，BC=6,
2、则当AD=时，四边形ABCD是平行四边形.前置学习DCAD=BC6第3页活动探究探究点一问题1：工具:两对长度分别相等笔.动手:在同一平面内，将相等笔成对边摆成一个平行四边形.思索：你能说明你所摆出四边形是平行四边形吗？第4页活动探究探究点一问题1：已知：如图，在四边形ABCD中，AB=CD,BC=AD求证：四边形ABCD是平行四边形.证实：连接BD，在ABD和CDB中AB=CD,BC=AD，BD=DBABDCDB 1=2，3=4四边形ABCD是平行四边形结论：四边形是平行四边形.两组对边分别相等第5页问题2：工具:两根一样长木条AB、CD.动手:将两根一样长木条AB、CD平行放置，再用木条A
3、D、BC加固.思索：四边形ABCD是平行四边形吗？活动探究第6页问题2：已知：如图，在四边形ABCD中，ABCD,AB=CD求证：四边形ABCD是平行四边形.证实：连接AC，ABCDBAC=DCA又AB=CD，AC=CAABCCDA BC=DA四边形ABCD是平行四边形结论：四边形是平行四边形.活动探究一组对边平行且相等第7页活动探究探究点二问题1：如图，已知AC是ABCD一条对角线，BMAC于M，DNAC于N，求证：四边形BMDN是平行四边形.证实：四边形ABCD是平行四边形，AD=CB，ADCBDAN=BCM又BMAC，DNAC，DNBM，DNA=BMC=90ANDCMB，DNBM.四边形
4、BMDN是平行四边形.第8页活动探究问题2：如图，在平行四边形ABCD中，E、F分别是AD和BC中点求证：四边形BFDE是平行四边形.证实：四边形ABCD是平行四边形，AD=CB，ADCB又点E，F分别是AD，BC中点ED=AD,FB=CBED=FB,EDFB四边形BFDE是平行四边形.第9页强化训练 1.已知四边形ABCD四条边长依次为a，b，c，d，且满足(ac)(bd)0，求证：ABCD.证实：(ac)(bd)0，ac0，bd0.ac，bd.四边形ABCD是平行四边形ABCD.第10页强化训练2.如图，等边三角形ABC边长为a，点P为ABC内一点，且PDAB，PEBC，PFAC那么，PD
5、PE+PF值为一个定值，这个定值是多少？请你说明理由.解：PD+PE+PF=a.理由以下：如图，延长EP交AB于G，延长FP交BC于H，PEBC，PFAC，ABC是等边三角形，PGF=B=60，PFG=A=60，PFG是等边三角形，同理可得PDH是等边三角形，PF=PG，PD=DH.又PDAB，PEBC，四边形BDPG是平行四边形，PG=BD，PD+PE+PF=DH+CH+BD=BC=a.第11页随堂检测1如图，点A是直线l外一点，在l上取两点B、C，分别以A、C为圆心，BC、AB长为半径画弧，两弧交于点D，分别连接AB，AD，CD，则四边形ABCD一定是()A任意四边形 B平行四边形 C长
6、方形 D正方形2.如图所表示，四个全等三角形拼成一个大三角形，找出图中全部平行四边形个数（）A.1个 B.2个 C.3个 D.4个BC第12页3 若点A、B、C、D在同一平面内，从ABCD；AB=CD；BC=AD；BCAD这四个条件中任选两个，能使四边形ABCD是平行四边形选法有（）A.3种 B.4种 C.5种 D.6种随堂检测B第13页随堂检测4已知：如图，在四边形ABCD中，ABCD，E，F为对角线AC上两点，且AECF，DFBE.求证：四边形ABCD为平行四边形 证实：ABCD，BAEDCF.BEDF，BEFDFE.AEBCFD.在AEB和CFD中，AEBCFD，AECF，BAEDCF，AEBCFD(ASA)ABCD.又ABCD，四边形ABCD是平行四边形第14页课堂小结平行四边形判定定理：1.两组对边分别相等四边形是平行四边形.2.一组对边平行且相等四边形是平行四边形.第15页再见再见第16页
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