中考数学命题讲座0省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

2011-11-41（3）按测验对象分类）按测验对象分类个别测验；团体测验个别测验；团体测验（4）按解释分数和方法分类）按解释分数和方法分类常模参考测验；常模参考测验；目标参考测验目标参考测验第第1页页2011-11-42常模参考测验和常模参考测验和目标参考测验对照表目标参考测验对照表种类种类参考系参考系归属归属作用作用理想分布理想分布常模参考测常模参考测验验群体水平群体水平 相对评价相对评价比较比较选拔选拔全距大，全距大，正态分布正态分布目标参考测目标参考测验验教育目标教育目标 绝对评价绝对评价判定判定负偏态负偏态第第2页页2011-11-43命题时应该严格按照命题时应该严格按照课程标准课程标准评价理念评价理念，按照教育部，按照教育部基础教育基础教育课程改革试验区初中毕业与普通高课程改革试验区初中毕业与普通高中招生制度改革指导意见中招生制度改革指导意见命制当命制当地域数学学业考试试卷，确保数学地域数学学业考试试卷，确保数学学业考试能够准确地评价学生在新学业考试能够准确地评价学生在新数学课程方面发展情况，从而愈加数学课程方面发展情况，从而愈加有效地促进数学课程改革顺利实施有效地促进数学课程改革顺利实施第第3页页2011-11-442.评价理念评价理念（1）评价主要目标是为了全方面了解学评价主要目标是为了全方面了解学生数学学习历程，激励学生学习和改进教生数学学习历程，激励学生学习和改进教师教学；应建立评价目标多元、评价方法师教学；应建立评价目标多元、评价方法多样评价体系。对数学学习评价要关注学多样评价体系。对数学学习评价要关注学生学习结果，更要关注他们学习过程；要生学习结果，更要关注他们学习过程；要关注学生数学学习水平，更要关注他们在关注学生数学学习水平，更要关注他们在数学活数学活动中所表现出来情感与态度，帮动中所表现出来情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。助学生认识自我，建立信心。第第4页页2011-11-45（2）恰当评价学生基础知识和基本技能恰当评价学生基础知识和基本技能对基础知识和基本技能评价，应遵照对基础知识和基本技能评价，应遵照标准标准基本理念，以本学段知识与技能目标为标准，基本理念，以本学段知识与技能目标为标准，考查学生对基础知识和基本技能了解和掌握程度。考查学生对基础知识和基本技能了解和掌握程度。评价应结合实际背景和处理问题过程进行，对评价应结合实际背景和处理问题过程进行，对概念、公式和法则评价应该更多地关注对知识本概念、公式和法则评价应该更多地关注对知识本身意义了解和在了解基础上应用。身意义了解和在了解基础上应用。第第5页页2011-11-46尤其感激：以上内容摘引自南通市中学数学教研员袁亚良老师讲座交流素材。-11-4第第6页页2011-11-47“课标（）”关于评价原文：原文：要关注学生学习结要关注学生学习结果，果，更要更要关注他们关注他们学习过程；要关注学习过程；要关注学生数学学习水平，学生数学学习水平，更要关注他们在数更要关注他们在数学活动中所表现出学活动中所表现出来情感与态度，来情感与态度，现文：现文：要关注学生学习结要关注学生学习结果，果，也要也要关注他们关注他们学习过程；要关注学习过程；要关注学生数学学习水平，学生数学学习水平，也要也要关注他们在数关注他们在数学活动中所表现出学活动中所表现出来情感与态度，来情感与态度，将原来将原来“要要更要更要”改为改为“要要也要也要”，表达，表达“过程过程”与与“结果结果”、“水平水平”与与“情感情感”同等主要性。同等主要性。第第7页页2011-11-48关于难度控制关于难度控制泰州卷第第8页页2011-11-49大题中难度控制技术大题中难度控制技术27（江江苏苏泰州，泰州，27，12分）如分）如图图，已知直，已知直线线l与与 O相离，相离，OAl于点于点A，OA=5，OA与与 O相交于点相交于点P，AB与与 O相切于点相切于点B，BP延延长线长线交直交直线线l于点于点C(1)试试判断判断线线段段AB与与AC数量关系，并数量关系，并说说明理由；明理由；(2)若若PC=，求，求 O半径和半径和线线段段PB长长；(3)若在若在 O上存在点上存在点Q，使，使QAC是以是以AC为为底底边边等等腰三角形，求腰三角形，求 O半径半径r取取值值范范围围（第（第27题图题图）（备备用用图图）OlAPBOlCA第第9页页2011-11-410江苏卷压轴题28（本（本题满题满分分12分）如分）如图图，已知射，已知射线线DE与与x轴轴和和y轴轴分分别别交于点交于点D（3，0）和点）和点E（0，4）动动点点C从点从点M（5，0）出出发发，以，以1个个单单位位长长度度/秒速度沿秒速度沿x轴轴向左作匀速运向左作匀速运动动，与此，与此同同时时，动动点点P从点从点D出出发发，也以，也以1个个单单位位长长度度/秒速度沿射秒速度沿射线线DE方向作匀速运方向作匀速运动动设设运运动时间为动时间为t秒秒（1）请请用含用含t代数式分代数式分别别表示出点表示出点C与点与点P坐坐标标；（2）以点）以点C为圆为圆心、心、1/2 t个个单单位位长长度度为为半径半径 C与与x轴轴交于交于A、B两点（点两点（点A在点在点B左左侧侧），），连连接接PA、PB当当 C与射与射线线DE有公共点有公共点时时，求，求t取取值值范范围围；第第10页页2011-11-411命题技术学习目录索引命题技术学习目录索引董林董林伟伟.改改进进中考数学命中考数学命题题工作若干思索工作若干思索J.江江苏苏教教育研究，育研究，（10）：）：2224.董林董林伟伟，王，王红红兵，胡松兵，胡松.江江苏苏省初中数学学省初中数学学业质业质量量分析分析汇报汇报J.江江苏苏教育研究，教育研究，（2C）：）：2328.石志群石志群.浅浅谈谈怎怎样样了解命了解命题题人思人思绪绪J.中学数学，中学数学，1998（11）：）：1415.陈陈德前德前.中考数学命中考数学命题题中中应应用注意新用注意新问题问题J.中学数中学数学研究，学研究，（1）：）：2629.罗罗增儒教授关于增儒教授关于“命命题题”有系列研究有系列研究-11-4第第11页页待续待续第第12页页