新思维综合英语3课程辅导unit83640市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

新思维综合英语(3)课程辅导unit8（3640）巴州电大第1页Unit8 Learning objectivesvHowtomakecomparisons作比较vHowtocompareopinions比较不一样观点vWriteanarticletoshowyouropinion写叙述性短文第2页v了解短文内容本末倒置，不知何为主，何为次，应该抓住哪些内容，哪些内容与解题相关。我们知道，每篇短文从结构思绪角度看大都相仿。v阅读了解中大部分题目以短文主题及关键点为命题标，只有少部分试题问及细节，其中又有相当一部分试题是词汇语义方面试题。而我们在教学中发觉，相当多学生在阅读时比较偏重细节及个别词句了解而对短文主题及支持主题关键点却反而比较含糊，这种“见树不见林”阅读习惯大大影响了学生阅读了解深度和答题正确率，最终往往拣是“芝麻”，丢是“西瓜”。所以，为了获取阅读高分，学生务必改变这么阅读习惯。阅读了解技巧解析阅读了解技巧解析第3页v不熟悉解题思绪。不熟悉解题思绪。学生在阅读短文后解题过程也缺乏清楚和科学思绪，往往凭印象盲目猜题。解题思绪：抓主题归纳关键点理清文章结构层次阅读题干依据题干关键词确定答案所在短文部位从排除干扰项入手确定最终答案回到短文、对照题干验证。v不熟悉命题规律和不熟悉命题规律和答题技巧。技巧。任何一类考试或题项都有其命题规律，它包含选什么样题材和体裁短文，出什么样类型试题；不一样题材、体裁就有不一样阅读了解和解题方法，不一样题型更需要与之相对应解题技巧。另外，在平时阅读过程中，还应重点注意加强以下几个方面训练：1、拓宽词汇、熟悉语法；2、注意语篇层次上阅读了解能力提升。包含归纳短文主题，理清上下文逻辑关系，经过概括得出结论，了解比喻、反语意义，判断作者语气、态度，预测上下文等综合能力。v不一样类型文章阅读了解技巧不一样类型文章阅读了解技巧不一样体裁短文有其不一样段落组织方式和脉络层次，也就有不一样阅读了解方式，了解短文不一样体裁及其对应文章脉络结构，有利于考生对短文进行意流层次分析从而加深对短文了解，并能最大程度地读懂较难文章。普通考试阅读了解部分普通有记叙文、说明文和叙述文三种，其中后两种属于较难文体.第4页叙述文叙述文v叙述文是全部文体中比较难了解一个，主要因为这类文章往往渗透着作者个人观点和态度，观点和事实相互混杂，读者难以分辨。作者观点态度有时经过旗帜鲜明论点明述，有时则经过论证或驳论暗示，了解后一类叙述文比前一类更难，因为这一类短文往往层次交叠，思绪错综。v阅读叙述文要从该文体写作和结构特点入手，注意以下四个方面：1、抓住短文论点，论据并明确作者用以论证是归纳、类推还是演绎；2、叙述文通常立中有驳、驳中有立，阅读中要尤其注意其中反驳内容；3、抓住论证中表示因果(because，asaresult，therefore等)、递进(moreover，inaddition等)和转折(but，however等)意流转换信号词；第5页v4、注意作者使用表示自己赞同、反对等感情色彩形容词、副词或句型。预测能力与难文碰到难读短文，首先要确立自信，冷静地读下去，要充分利用短文中上下句互释作用，无须为个别艰涩难词、难句或概念所束缚，可经过对上下文(尤其是下文)了解来领悟个别难词、难句大意从而取得对相关概念了解。同时要充分利用阅读了解微技能和意流层次分析等技巧，在阅读中主动预测、及时归纳、分析层次、各个击破。第6页v考试中阅读时一定要善于在了解已知信息基础上对随之可能出现信息进行主动预测。预测时，应学会借助主题句、关联词语等篇章信息来提升预测准确性。v一、分析文章结构规律一、分析文章结构规律普通来说，我们阅读文章目标是为了获取信息。文章体裁不一样，其结构特点就会各异。所以，我们获取信息最有效方法之一就是去学习和了解文章结构，方便愈加准确、快速地定位我们要找信息。考试中阅读了解文章体裁主要有三类：叙述文、说明文和议论文。v1、叙述文、叙述文叙述文普通以讲述个人生活经历为主，对于经历陈说通常由一定时间概念时间概念贯通其中，或次序或倒序。不过考试中叙述文大多是夹叙夹议文章。这类文章基本结构模式是：v1)用一段概括性话引入要叙述经历(话题)v2)叙述先前经历(举例1)及其感悟或发觉v3)叙述接下来经历(举例2)及其感悟或发觉v4)做出总结或结论只要了解了这类文章结构特点解答问题就相当简单，因为这类文章后阅读了解试题大多是和文章内容先后次序一致细节题第7页2、说明文（描述文）、说明文（描述文）v说明文普通结构模式和叙述文结构模式有相通之处即：提出问题（或以一个事例引出问题）-（教授）发觉直接原因-分析深层原因-得出结论或找到出路。知道了类似文章结构特点，就能够据此来进行考题预测。比如，我们看出了该篇文章属于这种结构类型，就能判断出几个问题中必定有一个要问原因，还有可能要出现推断题。第8页v我们大家最轻易识别出来议论文模式是主张-反主张模式。在这一模式中，作者首先提出一个普遍认可观点或一些人认可主张或观点，然后进行澄清，说明自己主张或观点，或者说提出反主张或真实情况。议论文这种结构特点决定了它主要题型是作者观点态度主要题型是作者观点态度题，文章主旨题以及推理判断题。题，文章主旨题以及推理判断题。只要发觉了这种结构特点，解答问题主要任务就变成了到段落内找答案，基本上不存在任何困难。经过研究以上文章结构特点，我们不难发觉，在阅读了解中不论任何体裁文章都遵照着这么一个共同模式：提出话题（观点或事例）-用事例分析原因(或批驳观点)-得出结论。对文章结构特点把握有利于读者愈加自觉地关注文章开始和结尾，分清观点和事例，从而在考试阅读了解中准确定位，快速答题。3、议论文议论文第9页二、二、巧妙绕开生词巧妙绕开生词v我们这里所说巧妙绕开生词方法和上面分析文章结构特点思绪是统一，也就是说，只要我们从总体上把握了文章，不用认识每一个单词也能照样了解整篇文章。1、英语文章中不是全部词功效都是同等，有些词担负着传达主要信息功效，而有些词主要起语法作用或者它所传达信息和下文其它信息没有联络。这类词有：表示人名，地名，机构名等专有名词。碰到这些词，只要我们能识别出它是专有名词，就能了解文章而无须知道它意思。2、我们不用搞清上面一些部分原因是，它们后面往往有一个同位语来解释说明它们意思。这就引发了我们不用弄懂全部单词意思第二个理由。也就是说假如我们对文章中某一个单词不熟悉，我们还能够依据统一篇文章中其它信息来帮助判断。这类信息有：同位语、下定义、解释、举例、同义词、反义词、上下义词以及标点符号（如破折号、冒号都表示解释和说明）等。第10页三、三、抓住句子主干抓住句子主干v我们要实现快速准确了解文章除了要抓住关键句子外，还要抓住句子当中关键成份。主要是句子主干，如主语、谓语和宾语，因为它们是传达信息主要载体，其它成份，不论它有多么长，多么复杂它都是辅助成份。比如在下面句子中：Anotherelementintheemergenceofprodigies(神童),Ifound,isasocietythatvaluesexcellenceinacertainfieldandisablenurturetalent.只要我们抓住了Elementissociety.就能够得知社会是神童出现一个原因。我们在今天这一讲中要说明关键问题是，我们阅读英语文章时，一定要有一个全局观念，从宏观上来把握文章，做到了这一点，我们面对各类文章各类题型都能够从容应对。第11页Lesson 36Dancer for the Fun of It为乐趣而冒险为乐趣而冒险v这篇文章主要介绍了一些为逃避城市担心枯燥生活而从事危险体育活动群体对这类活动观点。课文可分三部分：第一部分（1,2自然段）：经过第一段纽约一家企业职员DennisJoyce为例，引出从事危险体育活动来充实闲暇时光美国人话题。第二部分（36自然段）：从事冒险活动人们一些特点：男性居多；不喜欢被认为是寻求刺激；所从事活动有危险性；不喜欢温和体育活动。并举例说明。第三部分（712自然段）：分析为何这些人要选择冒险活动。并举例说明。第12页Focus Questionsv1.Whatdothosewhoareinterestedinriskysportsthinkofsportsliketennisandgolf?v2.WhatdoesSteveKaufmanlookonscubadivingas?v3.Whatarethesedangeroussportsthesepeopletakeup?v4.Whydotheywillinglyseekoutdanger?第13页Language points in the textv第一部分（1,2自然段）：经过第一段纽约一家企业职员DennisJoyce为例，引出从事危险体育活动来充实闲暇时光美国人话题。段落1：Toputsomeexcitementintohislife,hespendsmanyweekendsandvacationswhite-watercanoeing.为了给生活增添一些新鲜刺激东西，他把周末和假期很多时间都用来在急流上划独木舟（冲浪）。HeisoneofthegrowingnumberofAmericanswhoinrecentyearshavetakenupdangeroussportstofilltheirleisurehours.他是近些年越来越多从事危险体育活动来充实闲暇时间美国人之一。vtake up(sports,hobby)becomeinterestedin(ahobby)?开始从事于（某种兴趣）e.g.Myfathertookupfishingafterheretired.第14页v段落2：Yetheadmitshehasseensomeveryseriousaccidents.不过他认可他碰到过几次尤其严重意外。第二部分（36自然段）：从事冒险活动人们一些特点：男性居多；不喜欢被认为是寻求刺激；所从事活动有危险性；不喜欢温和体育活动。段落3：那些参加冒险性体育活动人往往有一些共同之处。Theydontlikeotherstothinkofthemasthrillseekers,yet theyadmitthedangersoftheirsport.他们不喜欢他人把他们当成是寻求刺激人，不过他们认可他们所从事活动含有危险性。vthinkofsbassth：把某人当成第15页vbut,however,still,neverthless,yet这是几个词义很近同义词，都表示转折或让步。but用来引出微弱相反意见，是口语惯用词。Sallywasamused,butIwasveryembarrassed.萨莉很开心，但我却很尴尬。however比but词义还要弱些，并不直接引出相反意见，所以惯用作插入语。Youwillbeluckyifheletsyougowithoutaticket.However,thisdoesnotalwayshappen.他假如不给你一个违章通知单就放你走，你就是运气好。不过，这种事也并不总是发生。still还，还是。Itisturethatwinterisover;still,itisalmostascold.冬天已经过去了，这是事实，但天气还是那么冷。第16页vneverthless含义是：即使作出完全让步，也没有任何影响，或者说也不是决定原因。Therewasnonews;neverthless,shewentonhoping.一点消息也没有，不过她继续抱着希望。yet含义是：即使作出极端让步，也不会发生期待结果。Heworkedhard,yet,hefailed.他干得很卖力，然而他失败了。ItiswelloninMay,yet,itisalmostascoldasmidwinter.现在进入5月分已经好长时间了，然而天气还象仲冬一样冷。Andalmostallofthemlookdownonsportsliketennisandgolf.还有，他们几乎全部些人都看不起象网球和高尔夫球这么体育活动。look down onhaveorshowalowopinionof;despise轻视，看不起。e.g.Heusedtolookdownonthehandicappedpeople.第17页v段落4：举SteveKaufman，一位44岁曼哈顿收款人例子来深入说明第三段观点：他对潜水和网球高尔夫球态度。“Theresjustnothinghappeninginsportsliketennisandgolf,”saidSteveKaufman,a44-year-oldManhattanbillcollectorwhoscubadivesinhissparetime.“网球高尔夫球这么体育活动没什么意思，”SteveKaufman说。这位44岁曼哈顿收款人在业余时间进行潜泳活动。vTheresjustnothinghappeninginsportsliketennisandgolf.这句话意思是Theresnothingexcitingandeventfulinsportsliketennisandgolf.Accordingtohim,theonlypeoplewhocomeclosetotheexperienceofscubadiversareastronauts“becausetheyreinatotallyalienenvironment,too.”据他讲，和潜泳者经历最靠近是宇航员。“因为他们也是在一个完全不一样环境中（活动）。v”Accordingtohim,意思是“据他说/他意见是”；不过“我意见是”不能说Accordingtome,而只能说Inmyopinion。第18页vKaufmandescribeshissportas“atotalisolationfromanythingthatcaninterferewithyourownpersonalsenseofself.”考夫曼把他这项兴趣描述为“完全与世隔绝，没有任何东西能干扰你自己感受到自我存在。v”atotalisolationfromanythingthatcaninterferewithyourownpersonalsenseofself.Thissentencemeansyouaretotallyonyourownwithoutanyoutsideinterferenceandyoufeelyourselfanindependentbeing.vinterfere with togetinthewayof;preventfromworkingorhappening妨碍；扰乱ve.g.ThesoundoftheTVinthesittingroominterfereswithmywork.第19页v段落5：说明他确实碰到过危险。Mr.KaufmanSaidhismostdangerousmomentasadivercamewhenhefoundhimselflookingatabout800to900sharks.Kaufman先生说他潜泳时碰到最危险情况是当他发觉自己面对着800至900只鲨鱼时候。Fortunately,hegotoutoftherereallyfast.幸运是，他很快就脱身了。v段落6：文章继续举另外一个例子纽约一位木匠GorgeWeigel滑翔运动例子。vhanggliding.：悬挂式滑翔运动。vAlthoughmanyisk-takersseehangglidingasthemostdangeroussportofall,Weigelfeelshangglidersshouldnotberegardedasthrillseekers.即便许多冒险者都认为这项运动是全部运动中最危险，Weigel以为悬挂式滑翔者不应被看成是寻求刺激人。seesthas=lookonasvYethesaidthathanggliding“scaresthelivingdaylightsoutofme”andthat“everythingelseseemsboringcomparedtoit.”然而他说悬挂式滑翔“把我魂都要吓飞了，”还有，“任何运动和它比起来都是枯燥乏味。”vscarethelivingdaylightsoutofsomebody意思是“把某人吓了一大跳，吓得失去知觉”。类似词组还有beat(knock)thelivingdaylightsoutofsomebody,即把某人打得失去知觉。第20页第三部分（712自然段）：分析为何这些人要选择冒险活动。并举例说明。v段落7一问一答式将原因告诉读者，是因为他们想证实自己男子气概：Whydopeoplewillinglyseekoutdanger?人们为何乐于寻求危险呢？AccordingtoDR.GeorgeSerban,associateprofessorofclinicalpsychiatryatNewYorkUniversity,mostmendoittoprovetheirmasculinity.纽约大学临床精神科副教授GeorgeSerban认为大多数男人这么做是为了证实他们男性气概。v段落8深入论证为何要证实自己男性气概：“Thenatureofthemaleanimalistoundertakedangeroustaskesandtoconfrontthemandtosucceed.”Dr.Serbansaid.“雄性动物天性就是从事危险活动，迎接挑战并取得成功，”Serban博士说。Whenlifebecomesboringandroutine.Serbansays,andmendonothaveachanceforadventureorachancetoprovetheirmasculinity,theonlyotherpossibilityforthemistoundertakedangerousactivities.当生活变得无聊而且程序化以后，塞本说，男人们没有了冒险机会，也没有了证实自己男性气概机会，唯一可能性就是从事一些危险体育活动。第21页。v段落9-段落11举例这些冒险者对这种危险性迷恋：EricD.Rosenfeld,a43-year-oldManhattanlawyerwhohasbeenclimbingmountainsfor20years,spokeofthehabit-formingnatureofhissport.EricDRosenfeld是曼哈顿一位律师，他从事登山活动已经了。他谈起了从事这项运动习惯性。“Itsquiteaddictive,”hesays.“Yougetaddictedtotheriskfactor.”“相当（让人）上瘾，”他说，“你会对它风险性上瘾。”v段落10：HecontraststhemountainsintheArcticwithsomeinEurope.他把北极地域山和欧洲一些山作了对比。InEurope,hesaid,therearelinesofpeoplewaitingtogoupsectionsofmountains,guideswalkingaround,andgarbageallovertheplace.在欧洲，他说，同时有几支队伍等候爬上某段山脉，导游左右跟着，垃圾处处都是第22页v段落11：Ihaveanintellectualappreciationthatitsrisky.（对这项活动）我从智力上判断它是有冒险性。anintellectualappreciationmeansIhaveanunderstandingthatv段落12另举例Susan，一位律师和Tripp一位印刷工事例说明迷恋危险运动原因-想与众不一样：ThenoveltyofthesportiswhatattractedSusanTripp,a35-year-oldManhattanlawyer,toskin-diving.吸引SusanTripp参加只带面罩、不穿潜水衣潜水运动是这项运动新奇独特。Susan是曼哈顿一位35岁律师。Shelikesitbecauseit“isnotsomethingmanypeopledo.”她喜欢赤身潜水是因为从事这项运动人不是很多。vThatisalsooneofthemainreasonsJohnWolcott,a49-year-oldprinterfromEdison.NewJersey,likestogohotairballooning.这也是JohnWolcott喜欢乘热气球飞行原因之一。他是新泽西州爱迪生一位49岁印刷工。“Itmakesmeahero,”hesaid.“这次运动使我成了个英雄了，”他说。Atparties,hesaid,hesimplyintroducesballooningintotheconversation,andhebecomesthecenterofattentionforatleastanhour.在聚会时，他只要一说起乘气球飞行他就会成为人们关注中心人物最少近一小时之久。tointroduceatopicintoaconversationmeanstotalkaboutitforthefirsttime.这句话意思是whenthespeakertalksaboutballooning,hecanattractpeoplesattentionforatleastanhour第23页Answers to the Focus Questionsv1.What do those who are interested in risky sports think of sports like tennis and golf?Theylookdownuponsportsliketennisandgolf.Theythinkthereisnothinghappeninginsportsliketennisandgolf.2.What does Steve Kaufman look on scuba diving as?Hedescribeshissportas“atotalisolationfromanythingthatcaninterferewithyourownpersonalsenseofself.”3.What are these dangerous sports these people take up?Scubadiving,skin-diving,hanggliding,mountainclimbing,hotairballooning.4.Why do they willingly seek out danger?Toprovetheirmasculinity,Tofindatotallyalienenvironment,becauseitisnotsomethingmanypeopledo.第24页Lesson 37Ive taken up scuba diving.vFocus Questions and answers1.What is Dans job?Assistantinasupermarket.2.According to Toni,why is scuba diving dangerous?Becausehereadsaboutscubadivinginsomemagazineandistoldthattwoorthreepercentofdiversgetattackedbysharks.3.According to Linda,which one is the more risky place,in the water or in the supermarket?Inthesupermarket.第25页Language points in the dialoguev1Comparedtoscubadiving,pareto和comparewith意思有时一样，都作“与相比”讲，但compareto还可作“把比作”讲。v2youcantexactlysaytheresmuchexcitementaroundhere.Itisanotherwayofsaying“theresureisntmuchexcitementaroundhere.”v3Exceptwhenthemanagercatchesustalkingcatchustalkingisanotherwayofsaying“discoversustalking(whenwearesupposedtobeworking).”v4Anddidyouknowthatfewerpeoplegethurtscubadivingthanwalkingdownthestreet?Anotherwayofsayingthissentenceis“Morepeoplegethurtwalkingdownthestreetthanscubadiving.”Andthesentenceintendstosaythatscubadivingisnotasdangerousaspeopleusuallyimagine.v5Everydaytheyfindoutthatsomethingelsewebuyhereandeatisbadforus!?Thewordtheyherereferstothepeoplewhoinvestigateorresearchthevalueofdifferentfoodproducts.(SeetheCULTURECLOSE-UP)v6Catchyoutwolater!Itmeans“Illseethetwoofyoulateron.”第26页Lesson 10On your ownv写阐述观点或看法短文。五段作文法介绍五段作文法介绍五段英语写作是美国大学写作课上普遍向学生推荐一个写作法。它特点是结构严谨，段落层次分明，观点阐述充分，语言改变生动，尤其适合250到350词叙述文写作。五段作文，顾名思义，是由五个段落组成文章。它基本写法是：PIIntroductionoftopic;ThesisstatementPIITopicsentence;SupportingsentencesPIIITopicsentence;SupportingsentencesPIVTopicsentence;SupportingsentencesPVConclusion;Restatementofthethesis第27页v第一段是引言部分。主要是引出文章要讨论主题，并在段尾写出文章中心思想句(thesisstatement)，且尽可能点出各段中心思想和文章发展方法(thewaytodeveloptheessay)。第二段到第四段是文章正文部分。这一部分普通分为三段来阐述第一段提出中心思想，每段以段落主题句(topicsentence)开头，它既说明thesisstatement，本身又被本段supportingsentences所说明。第五段是对文章进行归纳和总结。依据内容题材，英语文章可分为解释性作文，分析性作文，比较性作文，评论性作文及方法性作文等。它们基本结构与写法是一样，都可利用五段来写作。但不一样题材作文，结构详细内容又不一样。在此仅举例说说解释性作文篇章结构训练。解释性作文，分为解释起因和解释原因两种。解释现象，分析起因是英语写作中常见结构。这种作文主要是对某种社会（自然）现象、问题出现或发生起因或原因进行解释。在五段作文模式中，它基本结构以下：P.IIntroductionofproblemorphenomenonP.IICauseI/ReasonIP.IIICauseII/ReasonIIP.IVCauseIII/ReasonIIIP.VConclusion第28页v第一段是引言段，把要解释问题或现象描写和表示出来；第二至四段是正文段，表示文章观点，解释和分析问题或现象出现起因或原因。第五段是结束段，或归纳，或点题，或提出处理问题一些提议。注意以下七个方面:一、注意审题一、注意审题在提笔之前,仔细阅读题干,搞清题目要求,思索几个问题:我要写什么?我要写给谁?我应该怎样向读者很好地传达思想?想好了这几个问题,写作前就有了准备。二、注意开好头二、注意开好头文章起始段决定着文章发展方向,其作用是:点明并限定主题;提供与主题相关必要信息;导入主题句;引发读者兴趣,并将其注意力引向文章主体段。三、注意写好主题句三、注意写好主题句主题句能够表示全文中心思想,鉴于主题句作用和特点,其表述一定要清楚详细,最好用陈说句来表示。第29页v四、注意行文统一性和连贯性四、注意行文统一性和连贯性一篇好文章,首先要有统一性,也就是文章中心思想要明确,一切事实、材料、伎俩利用都围绕这个中心并突出这个中心。一些与主题关联不多材料尽可能不要使用,以确保文章统一性。连贯性主要表现在段与段之间关系上,后一段应该是前一段自然过渡和发展。在形式上,段首可用一些关联词来表达这种段与段之间逻辑关系,恰当关联词能够使文章条理清楚,富有连贯性。v五、注意说明方法选择五、注意说明方法选择惯用说明方法有:举例法、过程分析法、分类法、因果分析法、比较法、细节法等。写作时我们能够依听说明对象、目标,选择最正确方法。第30页v六、注意结尾结尾段是文章总结,一方面作者可以重述主题,给读者留下深刻印象;其次,有了恰当结尾,文章结构才会完整无缺。然而“重述”主题并不等于“重复”主题,重述主题是要用不一样词句重新强调文章主题内容。结尾段应简短、自然,防止介入新话题,笔调要与上文保持一致。v七、注意检验检验也应该是写作一部分。很多同学往往写完作文后就弃之不管,这是一个不好习惯。经过检验,可以防止一些不必要错误,使文章更趋于完美。检验内容主要包括:基本语法问题、单词拼写问题、大小写问题、文章衔接问题等。第31页Wrap-up tipsvHowtomakecomparisons作比较vHowtocompareopinions比较不一样观点vWriteanarticletoshowyouropinion写叙述性短文第32页短语或词组短语或词组vtakeup(sports,hobby):开始从事于（某种兴趣）vseesthas=lookonasthinkofsbassth：把某人当成vlookdownon:轻视，看不起vinterferewith:妨碍；扰乱vscarethelivingdaylightsoutofsomebody：把某人吓了一大跳，吓得失去知觉vgetaddictedto:（让人）上瘾vcompareto与相比；把比作vcatchsbdoing:发觉某人正在做某事vscubadiving：斯库巴潜水（戴自携式潜水呼吸器潜水）vhanggliding：（不是用飞机而是用大风筝进行）悬挂式滑翔vskin-diving：（不带粗笨呼吸装备、不穿潜水衣）潜泳，裸潜vhot-airballooning：乘热气球飞行第33页