1、1-2 调查周围环境中生物第1页-2-第2页-3-学习目标学习目标1.1.知道常见生物类别和它们生活环境知道常见生物类别和它们生活环境2.2.能说出调查普通方法，初步学会做调查统能说出调查普通方法，初步学会做调查统计计第3页-4-科学探究基本方法科学探究基本方法观察法调查法试验法森林资源调查森林资源调查第4页-5-123 456 选择调查范围选择调查范围分组分组设计调查路线设计调查路线调查统计调查统计归类归类整理资料整理资料调查校园生物普通方法与步骤调查校园生物普通方法与步骤第5页-6-注意事项：注意事项：1、首先设计一个、首先设计一个调查表调查表。2、调查是一项科学工作，要、调查是一项科学
2、工作，要认真观察认真观察，如实统如实统计计。不能凭个人好恶取舍。不能凭个人好恶取舍。3、爱护爱护生物生物和和生物生活环境生物生活环境,不要损伤不要损伤植物和植物和伤伤害害动物，动物，不要破坏不要破坏生物生活环境。生物生活环境。4、注意、注意安全安全。要集体行动，不要攀爬高处，不。要集体行动，不要攀爬高处，不要下水。要下水。第6页-7-调查人班级调查地点调查时间天气情况生物名称数量生活环境调查表设计调查表设计第7页-8-植物植物动物动物细菌细菌真菌真菌按生物形态结构特点，可分为：按生物形态结构特点，可分为：第8页-9-按照生物按照生物生活环境生活环境可分为：可分为：陆生生物水中生物水中生物第9页-10-作物作物家畜家畜家禽家禽宠物宠物观赏观赏第10页-11-结果整理归类：按不一样分类标准分。比如可分为：1、按形态结构分：动物、植物、其它生物2、按生活环境分：陆生动物、水生动物3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物统计：调查到生物种类有多少？第11页-12-小结：一、普通过程：1、确定调查目标和范围。2、分组3、确定调查路线。4、准备调查材料。5、作好调查统计二、注意事项：调查中应注意安全第一，发扬相互帮助作风。并注意爱护生物资源。第12页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
