1、0认识认识第1页2100 0表示什么也没有。表示什么也没有。第2页什么也没有，用什么也没有，用什么也没有，用什么也没有，用“0 0”表示。表示。表示。表示。0 0第3页0第4页 生活中有哪些事物生活中有哪些事物能够用能够用“0”表示表示“没有没有”意思呢？意思呢？第5页第6页第7页第8页第9页 直尺上也有直尺上也有“0”。看。看看看“0”在哪儿？在几前面在哪儿？在几前面？第10页第11页 利用这个原理能够用直尺量东西，利用这个原理能够用直尺量东西，利用这个原理能够用直尺量东西，利用这个原理能够用直尺量东西，这时这时这时这时“0”“0”就表示就表示就表示就表示起点起点起点起点。0在在1前前面。面
2、。直尺上从直尺上从“0”开始越开始越往后数越大，反过来，往后数越大，反过来，数越大，离数越大，离“0”就越就越远。远。第12页第13页“0”“0”像什么像什么？第14页“0”“0”像鸡像鸡蛋。蛋。第15页数字数字0，像鸡蛋，像鸡蛋，上下长，上下长，左右扁；左右扁；第16页 注意：注意：注意：注意：要从上到下，要从上到下，从左到右，从左到右，起笔处和收笔处要相连，起笔处和收笔处要相连，而且要写圆滑，而且要写圆滑，不能有棱角不能有棱角 第17页52（）（）（）0请你填一填。请你填一填。第18页()()04一、用数字表示。一、用数字表示。第19页二、按从小到大次序排一排。二、按从小到大次序排一排。1
3、25340012345第20页3 3 0相同两个数相减等于相同两个数相减等于0。第21页3 3 3 3 0 0000001122445500第22页4 0 4想一想：0+4=4第23页5 0=5一个数减去一个数减去0还得这个数。还得这个数。想一想：想一想：第24页三、看图写算式。三、看图写算式。第25页342010第26页0+2=3-0=1-1=4-0=5-4=0+0=四、智慧爷爷苹果树四、智慧爷爷苹果树 342010第27页 同学们，这节课同学们，这节课我们学习了什么？你我们学习了什么？你有什么收获？有什么收获？第28页作业：作业：1 1、把今天学习内容告诉家里人；、把今天学习内容告诉家里人；2 2、做一做数学书、做一做数学书3030、3131页。页。第29页
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