1、19.海滨小城第2课时第1页1.1.能找出第四至六自然段关键语句，借助关键语句了解段落能找出第四至六自然段关键语句，借助关键语句了解段落意思。意思。2.2.能摘抄自己认为写得好句子，并与同学交流。能摘抄自己认为写得好句子，并与同学交流。本课目标第2页本文形容水势盛大。（）像笼子似罩在上面。（）笼罩笼罩浩瀚浩瀚本文指枝叶长得很茂密，连风都透不进来。（）密不透风密不透风填一填第3页作者是怎样描写海上景色？我故乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就能够看见浩瀚大海。天是蓝，海也是蓝。海天交界水平线上，有棕色机帆船和银白色军舰来来往往。天空翱翔着白色、灰色海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色云朵。问题：
2、1.划线句子有什么作用？开篇这句话直接点明了文章要描写对象，让人对全文有一个总体了解。第4页海滨小城第5页2.从小城看到海天远景是怎样呢？浩瀚大海，海天一色。第6页帆船、军舰，来来往往。第7页海鸥、云朵，白色、灰色。第8页早晨海滨是怎样呢？早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上渔民，军舰上战士，他们脸和胳膊也镀上了一层金黄色。问题：作者又是怎样描写海滨早晨景色呢？第9页处处都被镀上金黄色。第10页词语积累（描写大海词语）海阔天空 翻江倒海风平浪静 无边无际汹涌澎湃 波澜壮阔第11页海底是什么样子？海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹贝壳。这里孩子见得多了，都
3、不去理会这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。问题：1.找出这段话中拟人句。2.作者利用拟人句，表示了什么？“寂寞”是用来形容人孤独冷清，作者将拟人句用在这里，是想表示海滩贝壳早已让人不新鲜了，引不起孩子丝毫兴趣了。第12页各种各色贝壳第13页我也会写拟人句绿油油小草被风吹弯了腰。第14页渔船归来是什么景象呢？远处响起了汽笛声，那是出海打鱼船队回来了。船上满载着银光闪闪鱼，还有青色虾和蟹，金黄色海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。问题：渔船满载而归，都有什么呢？第15页渔船归来第16页银光闪闪鱼第17页青色虾和蟹第18页金黄色海螺第19页作者是怎样描写庭院？小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰
4、子树、橄榄树、凤凰树，还有别许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。问题：小城庭院里都栽了什么树呢？第20页桉树第21页椰子树第22页橄榄树第23页凤凰树第24页一片片红云第25页作者是怎样描写公园？小城公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开绿绒大伞，树叶密不透风，能够遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息日子，石凳上总是坐满了人。问题：找出这段话中比喻句，并说明写出了什么？把大榕树比作撑开绿绒大伞，写出了榕树高大和枝繁叶茂。第26页榕树绿绒大伞第27页石凳休息第28页作者是怎样描写小城街道？小城街
5、道也美。除了沥青大路，都是用细沙铺成，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道清扫得十分洁净，甚至连一片落叶都没有。问题：1.“咯吱咯吱”写出了什么？“咯吱咯吱”是拟声词，非常生动地让人感觉就像真走在细沙上一样。第29页2.人们把街道清扫得怎么样呢？洁净得连一片树叶都没有。第30页体会作者思想感情。这座滨海小城真是又漂亮又整齐。问题：结尾作用是什么？总结全文，赞美海滨小城漂亮和整齐。第31页漂亮、整齐海滨小城第32页海滨分述大海：蓝色 浩瀚海滨小城海滨小城漂亮、整齐漂亮、整齐板书设计板书设计沙滩：各种贝壳 喧闹庭院：很多树公园：树大 人多街道：洁净 整齐第33页 本文作者按照从远到近
6、次序描述了海滨小城美景，突出了这座海滨小城整齐与漂亮，表示了作者对故乡热爱与赞美。课堂小结第34页一、写出以下词语反义词。喧闹（）肮脏肮脏凌乱凌乱合拢合拢宁静宁静撑开（）整齐（）洁净（）第35页二、依依据课文内容填空。喜爱故乡小城海滨小城 课文是一篇写景文章,描写了一座_漂亮景色，表示了作者_思想感情。作者按照_次序，抓住海滨和小城特点,描绘了这座海滨小城景色。由远及近第36页中国最美海滨城市三亚：三亚：三亚市位于海南省南部。厦门：厦门：位于我国东南深海福建省东南部。秦皇岛：秦皇岛：秦皇岛位于最具发展潜力环渤海经 济圈中心带。珠海：珠海：珠江三角洲南端一个主要城市。日照：日照：山东省境内。第37页
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