1、第1页情境导入1我们穿衣服是用棉、麻和毛皮等生物制成，我们生活中还有哪些生物学应用呢？第2页1.描述生物学概念。2.举例说出生物学与人类生活关系。3.举例说出生物学发展对社会影响。学习目标2第3页一、生物学与人类生活关系人类在不停探索生物界奥秘,，逐步认识了各种生命现象，并探索各种生命活动规律。第4页青霉素发觉1928年一天，弗莱明发觉培养葡萄球菌琼脂上附了一层青霉菌。在青霉菌近旁，葡萄球菌突然不见了。这个偶然发觉深深吸引了他，他培养这种霉菌进行屡次试验，创造了葡萄球菌克星青霉素。第5页1965年，我国科学工作者用生物化学方法在世界上首次人工合成了含有生物活性蛋白质结晶牛胰岛素。标志着我国在认
2、识生命、揭开生命奥秘及探索生命起源问题上取得了主要成就。第6页 生物学我们把硕士命现象和生命活动规律科学叫作生物学。第7页 讨论：生物学与人类生活关系目标：举例说出生物学与人类生活关系指导：1.学生4人一组，联络生活实际，讨论生物学与人类生活关系，并做好统计2.每组派一名代表讲话，交流讨论情况第8页提醒问题：1.生物学与衣食住行关系2.生物学与国家建设以及生活水平提升等方面关系 讨论：生物学与人类生活关系第9页人类生存与发展离不开生物学衣食住行第10页人口剧增人类赖以生存环境日益恶化，各种疾病威胁着人类健康。第11页生活在饥荒下儿童第12页大气污染第13页心血管疾病肺癌这些问题处理，都离不开生
3、物学发展。第14页结论人类生存和发展离不开生物学生物学与人类生活息息相关我们要走进生物学，去探索生命奥秘，更加好与自然友好相处第15页二、生物学发展对社会影响阅读 袁隆平和杂交水稻指导：1、在主要文字下面作上记号2、讨论袁隆平院士培育水稻对社会贡献 第16页阅读问题袁隆平院士杂交水稻对社会有什么贡献？袁隆平等科学家身上有什么科学精神和科学态度值得我们学习?第17页大棚蔬菜转基因食物温室花卉温室育种生物与农业第18页生物与医药、卫生水蛭体内发觉可能用于治疗心血管疾病一系列新物质第19页美国科学家在1978年成功地培育出能直接生产能源物质新品种在“石油草”，这种植物茎被割开后，就会流出白乳状液体，
4、经提炼就得到石油。石油草第20页人类基因组计划是美国科学家率先提出，这一计划目标是，为30亿个人类基因组做准确测序，从而最终搞清楚每种基因制造蛋白质及其作用。伴随人类基因组逐步被破译，一张生命之图将被绘就，基因药品已经走进人们生活，利用基因治疗更多疾病不再是一个奢望，二十一世纪医学基础将由此奠定。人类基因组计划第21页2.生物学发展对社会影响生物学对工业、农业、医药等方面也产生越来越大影响。本课小结31.生物学与人类生活关系(1)生物学：硕士命现象和生命活动规律科学。(2)人类生存和发展离不开生物。(3)人口剧增、资源匮乏、能源危机、粮食短缺、环境污染、人类健康等问题处理离不开生物学发展。第22页1.地球上，森林正在降低；海洋、河流、湖泊受到污染；荒漠在蔓延；湿地在缩小；大气中,二氧化碳在增加；臭氧层遭到破坏；生物种类降低速度加紧人类面临着一系列生态环境问题,这些问题处理（）学发挥了主要作用A.地理B.生物C.物理D.化学B随堂反馈4第23页2.处理以下问题与生物学没有直接关系是（）A海水淡化 B环境污染 C人口剧增 D粮食短缺A3.获中国最高科学技术奖科学家袁隆平突出成就是()A人类基因组测序 B杂交水稻C转基因技术 D克隆技术 B退出第24页
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