求真务实锐意进取浅谈我校英语教学市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

求真务实求真务实 锐意进取锐意进取-浅谈我校英语教学上海市商贸旅游学校上海市商贸旅游学校第1页n n职业教育：n n职业学校：以学生职业发展为本，以服务为宗旨，以 就业为导向，以能力为本位培养有一定专业文化知识、有技能专长、能适应时代需要、满足社会主义当代化建设需要合格人才第2页社会需求社会需求学生实际学生实际n n良好英语口语表示能力n n知识和能力水平参差不齐n n两极分化现象日益加剧 n n学习基础差n n学习习惯差n n口语表示能力微弱 第3页1 1、制订分层实施方案，落实分层教学目标、制订分层实施方案，落实分层教学目标、制订分层实施方案，落实分层教学目标、制订分层实施方案，落实分层教学目标一、以学分制改革为契机，有效开展分层教学一、以学分制改革为契机，有效开展分层教学3 3、借助选修课和社团活动，开展分层教学，以满足不一样、借助选修课和社团活动，开展分层教学，以满足不一样、借助选修课和社团活动，开展分层教学，以满足不一样、借助选修课和社团活动，开展分层教学，以满足不一样层次学生需求层次学生需求层次学生需求层次学生需求2 2、设置适合不一样专业学生发展英语课程、选取适切、设置适合不一样专业学生发展英语课程、选取适切、设置适合不一样专业学生发展英语课程、选取适切、设置适合不一样专业学生发展英语课程、选取适切教材、确定各层次考证目标教材、确定各层次考证目标教材、确定各层次考证目标教材、确定各层次考证目标第4页n n学习有困难学生学习有困难学生 英语基础强化英语基础强化视听英语视听英语 n n学有余力学生学有余力学生 PETSPETS、考证辅导考证辅导英语报刊选读英语报刊选读英语国家风土人情英语国家风土人情英语影片及歌曲赏析英语影片及歌曲赏析 任意选修课任意选修课社团社团文体类文体类评弹、茶艺、江南丝竹、空手道、评弹、茶艺、江南丝竹、空手道、拉拉队、舞蹈、合唱等拉拉队、舞蹈、合唱等 文化素养类文化素养类“丑小鸭丑小鸭”英语社团、诗词鉴赏等英语社团、诗词鉴赏等第5页二、以课改为抓手，着力提升学校英语教学二、以课改为抓手，着力提升学校英语教学 整体水平整体水平1 1、加强专业和理论学习，提升本身英语水平，树立、加强专业和理论学习，提升本身英语水平，树立、加强专业和理论学习，提升本身英语水平，树立、加强专业和理论学习，提升本身英语水平，树立教学新理念教学新理念教学新理念教学新理念3 3、组织各类教学活动，探索优化英语课堂教学模式、组织各类教学活动，探索优化英语课堂教学模式、组织各类教学活动，探索优化英语课堂教学模式、组织各类教学活动，探索优化英语课堂教学模式2 2、利用、利用、利用、利用“请进来，走出去请进来，走出去请进来，走出去请进来，走出去”方法，拓宽教师视野方法，拓宽教师视野方法，拓宽教师视野方法，拓宽教师视野4 4、勉励教师主动参加教科研、勉励教师主动参加教科研、勉励教师主动参加教科研、勉励教师主动参加教科研5 5、研发和使用校本教材、研发和使用校本教材、研发和使用校本教材、研发和使用校本教材第6页下页中小学外语教学与研究中小学外语学习二十一世纪英语报 上海市中职英语学科课程标准第7页n n教师培训n n学习优质课n n三同课展示第8页“以教师为中心以教师为中心”转变为转变为“以教师为指导，以学生为主体以教师为指导，以学生为主体”1、课堂教学结构2、课堂教学 由传统由传统“一言堂一言堂”转变为转变为“教师精讲，指导学生多练教师精讲，指导学生多练”3、教师 用用“教法教法”来指导学生来指导学生“学法学法”4、学生由由“学会学会”上升到上升到“会学会学”返回第9页A、商旅论坛、商旅论坛、商旅论坛、商旅论坛B、课题组、课题研究、课题组、课题研究英语学科实施分层教学研究英语学科实施分层教学研究学分制条件下英语课程改革研究学分制条件下英语课程改革研究下下页页第10页返回召开专题研讨会召开专题研讨会 第11页日常英语口语日常英语口语广播词与机上情景对话广播词与机上情景对话旅游英语口语旅游英语口语导游英语导游英语 饭店情境英语饭店情境英语文物英语文物英语第12页（1）提倡形成性评价形成性评价和终止性评价终止性评价有机结合（2）做到评价主体互动化主体互动化,评价内容多元化内容多元化,评价过程动态化过程动态化（3）多利用正面评价正面评价（4）采取口试、听力和笔试口试、听力和笔试相结合方式 三、科学利用评价伎俩，提升学生英语水平三、科学利用评价伎俩，提升学生英语水平 上海市商贸旅游学校英语口语技能考评标准上海市商贸旅游学校英语口语技能考评标准1、主动推进评价改革、主动推进评价改革 第13页2、以考证为伎俩，切实提升学生英语水平、以考证为伎俩，切实提升学生英语水平（1 1）学生、教师和学校从不一样层面，了解考证）学生、教师和学校从不一样层面，了解考证）学生、教师和学校从不一样层面，了解考证）学生、教师和学校从不一样层面，了解考证 目标、意义及必要性目标、意义及必要性目标、意义及必要性目标、意义及必要性 a.学生学生b.教师角度教师角度c.学校层面学校层面第14页2 2、以考证为伎俩，切实提升学生英语水平、以考证为伎俩，切实提升学生英语水平、以考证为伎俩，切实提升学生英语水平、以考证为伎俩，切实提升学生英语水平（3 3）开展有效复习，切实提升考证合格率）开展有效复习，切实提升考证合格率）开展有效复习，切实提升考证合格率）开展有效复习，切实提升考证合格率a、资源共享，充分发挥备课组作用、资源共享，充分发挥备课组作用b、落实、落实“三精三精”标准，把握精华，提升复习质量标准，把握精华，提升复习质量c、合理安排复习时间，编制仿真试题，组织屡次模拟考试、合理安排复习时间，编制仿真试题，组织屡次模拟考试d、分析数据，总结经验、分析数据，总结经验（2 2）依据学生实际和专业特点确立考证任务）依据学生实际和专业特点确立考证任务）依据学生实际和专业特点确立考证任务）依据学生实际和专业特点确立考证任务（4 4）建立激励机制）建立激励机制）建立激励机制）建立激励机制,考证合格率与任课教师、班主任考评考证合格率与任课教师、班主任考评考证合格率与任课教师、班主任考评考证合格率与任课教师、班主任考评挂钩挂钩挂钩挂钩第15页四、四、以赛促教、以赛促学以赛促教、以赛促学2 2、“星光计划星光计划星光计划星光计划”技能大赛获佳绩技能大赛获佳绩技能大赛获佳绩技能大赛获佳绩n n 第二届第二届第二届第二届，英语通用口语比赛中，取得得了英语通用口语比赛中，取得得了英语通用口语比赛中，取得得了英语通用口语比赛中，取得得了1 1个一等奖、个一等奖、个一等奖、个一等奖、1 1个二等奖个二等奖个二等奖个二等奖n n 第二届，商贸类商务英语演讲比赛，取得了第二届，商贸类商务英语演讲比赛，取得了第二届，商贸类商务英语演讲比赛，取得了第二届，商贸类商务英语演讲比赛，取得了2 2个二等奖个二等奖个二等奖个二等奖n n 第三届，英语通用口语比赛中，取得得了第三届，英语通用口语比赛中，取得得了第三届，英语通用口语比赛中，取得得了第三届，英语通用口语比赛中，取得得了1 1个一等奖、个一等奖、个一等奖、个一等奖、1 1个二等奖、个二等奖、个二等奖、个二等奖、1 1个三等奖个三等奖个三等奖个三等奖3 3、指导学生参加其它各项竞赛、指导学生参加其它各项竞赛、指导学生参加其它各项竞赛、指导学生参加其它各项竞赛 05级空乘专业王蕾同学取得了第五届二十一世纪 学乐杯全国中小学英语演讲比赛上海赛区一等奖 第五届“昆士兰杯”中职英语及专业技能比赛中，我校06级空乘专业虞诗韵同学取得二等奖 获上海市英语百科阅读竞赛团体一等奖 07级空乘专业胡一凡同学参加年上海市英语百科阅读竞赛，取得高中组一等奖，并将代表上海参加全国比赛1 1、教师教学法评优活动获佳绩教师教学法评优活动获佳绩教师教学法评优活动获佳绩教师教学法评优活动获佳绩4 4个一等奖、个一等奖、个一等奖、个一等奖、4 4个二等奖、个二等奖、个二等奖、个二等奖、3 3个三等奖、个三等奖、个三等奖、个三等奖、2 2个勉励奖个勉励奖个勉励奖个勉励奖第16页谢谢!欢迎批评指正!第17页